12篇专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题对照检查剖析发言材料.docx

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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、查摆存在的突出问题（一）“组织开展党纪学习教育方面方面。我们始终把加强党的创新理论武装作为

2、首要任务，贯穿全程、持续推进，围绕“学思想”这一主题主线，把“入心见行、善思善用”作为检验理论学习成效的重要标尺，以高质量的理论学习和高水平的思想武装为锚点，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，推动党纪学习教育走深走实，取得实效。对照该方面，存在的主要问题有：一是政治认识的高度不够。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，按照政治标准和要劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面。（二）“执行上级组织决定方面方面。能够坚持党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚持党和人民事业高于一切，自觉执行组织决定，服从组织安排，始终

3、坚定政治信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是政治敏锐性不够强。对当前互联网上出现的一些错误思潮和言论一看而过，在与之坚决斗争一上做得还不够，不能从政治上观察分析问题。特别是对分管民族宗教领域斗争的严峻性、复杂性认识还不到位，缺乏较高的警惕性和洞察力。二是以人民为中心的发展思想树得不够牢固，在深入了解群众的所想、所需、所盼、所急上还有一定的差距；三是自身建设有待完善。能够严明政治纪律和政治规矩,但对照“政治三力”要求反思自己，在时刻对标对表党中央精神把准工作方向、调整工作节奏上做的还不到位，工作中对苗头性、倾向性问题背后的根源剖析不深。比如，对新形势下如何

4、更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，政治敏锐性还不够强。四是落实上级部署还不够到位。面对中央的重大决策、上级的部署要求，我一直是旗帜鲜明、态度坚决，但有时过习上存在形式主义倾向，没有做到走心入脑、学通弄懂，指导工作还不到位，解决问题的能力还不够强。（六）党性能炼有所放松。在从严要求上对自己有降低的趋向，认为只要做事讲规矩、做人守底线，在考脸面前就能把握好自己，一定程度上放松了党性锤炼、放松了艰苦奋斗的精神，加强自我教育、自我提升的主动性也还不够。三、下一步的整改措施（一）强化党性锤炼，切实转变作风。持续加强党性修养，始终牢记自己是一名党员领导干部，把党章

5、准则条例作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，时刻做到自省自知，在工作中不断锤炼党性，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本的政治担当。带头落实“三会一课”等党内生活制度，严格落实民主集中制，确保研究决策三重一大”、选人用人等事项更加科学民主,不断增强政府党组的凝聚力、向心力和战斗力。扎实开展党风廉政建设，严格落实“一岗双责”，带头践行全心全意为人民服务的宗旨，主动与分管单位党员干部开展谈心谈话，保持干部队伍的纯洁性和战斗力，牢固树立为民务实清廉的良好形象。（二）明确目标靶位，强化责任担当。要牢固树立人民至上的理念，结合党史党纪学习教育，突出党纪学习教育常态化工作。要坚持以问题为导向，

6、以抓落实为根基，查找自业摆在首位，爱岗敬业当先锋，服务群众做表率。准确把握上级党委意图，增强斗争意识，提升执行能力，坚决把各项工作与上级党委的决策部署落到实处，规定动作完成好，自选动作创亮点、树品牌。严格落实巡察组反馈问题持续抓整改工作，下大力度跟踪问效。（五）转变工作作风，树牢廉洁自律价值观。首先是进一步改变自己的工作方式，通过学习全面有效提升驾驭全局的能力和处理复杂问题的素质技能，学会迎接挑战抓住机遇，在日常工作中有针对性的开展和处理，提升工作主动性，立足支部发展需求，精准推进各项工作。不断强化解决问题的本领，主动谋事创业，真正把甘河支部工作坐实做细做到位；其次是要深入学习贯彻习近平总书记

7、关于全面从严治党的重要论述，严格执行中央八项规定及实施细则，自觉遵守各项规章制度，切实按照规矩和程序办事，在学习、工作、生活中始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要充分发挥支委委员示范带头作用，坚持从自身做起，从点滴做起,以更高的标准要求自己，老老实实做人，从思想上筑起拒腐防变的坚固防线，做到警钟长鸣，自觉抵制各种诱惑，以理想信念强基固本，树牢廉洁自律价值理念。（六）强化理论武装，筑牢理想信念。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主课、首课、必修谋取私利等表面要求，而对于其深层次的意义，如维护党的纯洁性、保障人民群众利益等方面的重要性认识不足。同时,在学习方法上也较为单一，缺乏

8、多样性和创新性，没有充分利用各种学习资源和途径，如案例分析、专题讲座、交流研讨等，来加深对党纪的理解和掌握。2 .在执行党纪要求时，偶尔存在侥幸心理，自我约束不够严格。在一些具体情境中，会不自觉地认为偶尔一次违规不会被发现，或者觉得小的违规行为不会产生太大的影响,从而放松了对自己的要求。这种侥幸心理可能源于对党纪严肃性的认识不足，没有真正意识到任何违反党纪的行为都可能带来严重的后果。比如，在工作中可能会因为觉得某次会议不重要而擅自离岗，或者在处理公务时因为觉得事情紧急而没有严格按照程序办事。这种心态很容易让自己逐渐偏高党纪的轨道，甚至可能引发更大的问题，如工作失误、违纪违法等。3 .对待工作中

9、出现的一些小错误，缺乏足够的警觉和反思。往往只看到错误本身，将其视为孤立的事件，而没有意识到这些小错误背后可能隐藏的纪律风险。没有深入思考这些错误产生的根源，如是否是因为自己的责任心不强、工作态度不端正、纪律意识淡薄等因素导致的。也没有认真思考如何避免再次出现类似情况，缺乏有效的预防措施和改进方法。比如，在文件处理中出现错别字或格式错误，可能只是优势。这种公私界限不清的情况反映出自身在价值观和道德观上的偏差，没有牢固树立正确的公私观念和廉洁意识。二、原因分析1.思想上重视程度不够，没有充分认识到党纪的重要性和严肃性。对党纪的认识仅仅停留在表面，没有真正将其视为党的生命线和保障线。总是认为只要不

10、犯大错就行，没有意识到党纪是党员行为的基本准则，任何违反党纪的行为都可能对党的事业和形象造成损害。这种思想上的偏差导致在学习和执行党纪时缺乏内在的动力和紧迫感。2 .缺乏持之以桓的学习精神和自我监督意识。在学习党纪条规时，缺乏长期坚持的毅力，经常是一阵热一阵冷，没有形成稳定的学习习惯和规律。自我监督也往往是在有外在压力时才会比较严格，缺乏内在的主动性和自觉性。比如,在面临上级检杳或考核时会更加注重自我约束，但在平时则容易放松要求。这种缺乏持之以恒的态度使得自己的党纪意识和素养难以得到持续提升。3 .存在麻痹大意思想，对潜在风险认识不足。总是觉得自己不会那么容易犯错，没有对可能出现的风险保持高度

11、警惕。这种麻痹大意的思想可能源于对自身能力和经验的过度自信，或者是对党纪风险的轻视。比如，在处理一些敏感事务或与利益相关的问题时，没有充分考虑到可能引发的纪律风险，没有提前做好防范措施。这种麻痹大意很可能导致在党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在

12、问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、查摆问题（一）在组织开展党纪学习教育方面。支部班子始终坚持理论式装头脑，坚定理想信念，树牢“四个意识”，坚决维护习近平总书记的核心领导地位，但对照反思，还存在一些突出问题。一是学习的恒久性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有制定详实的目标和计划，学习由着自己的性子来，想学了，就多学一会，不想学了，压根一点也不沾边。久而久之，养成了懒于学习、懒于思考、懒于总结的习惯。上面检查了，就装腔作势地应付一番，搞搞突击、装装样子，走走形式，致使学习的内容、时间、精力都很有限，学习的靶向定位不足，学习的效果不佳，

13、犹如无头的苍蝇，瞎转瞎碰，没有方向感和目标感。比如：区委理论中心组“风了工作开展。（二）理论武装不够深。面对新形势、新任务、新常态，各类矛盾和问题日益增多，对做好当前工作提出了新的更高的要求，但班子成员学习的重点仍局限于分管领域工作的需要，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践抓得不够，放松了要求，没有形成浓厚学风。有时只满足于完成学习时间和规定的学习任务，还没有全面系统学、深入思考学、联系实际学，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作做得还不到位。（三）敢于担当不够强。在保持战略定力，提高能力本领，不为风险所惧、不为挑战所感、不为干扰所动，敢于斗争、善于斗争，豁得出去、善作善成方面力度不够，配

14、合不够有力，有时按部就班、求稳怕乱，导致不同程度存在不愿作为、安于现状等方面的问题。有的班子成员对新常态下如何进一步担当尽责自我加压还不够，忽视了应承担的责任,导致一些工作方式方法简单粗暴、工作魄力不足，缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。（四）宗旨意识不够牢。全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化，向群众负责、为民办事的意识有些淡薄，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题理解不深刻。有的干部对领导批示或交办的事情上心多、落实的快，而对基层的困难、群众的意愿付出的精力和时间少，没有真正在思想上、行动上树立全心全意为人民服务的宗旨意识，“民生优先、民生先动”的理念贯彻

15、落实的不到位，服务群众”最后一公里”问题解决的不扎实，立党为公、执政为民的理念有所放松。（五）作风要求不够严。对形式主义、官僚主义的顽固性和危害性认识不清、估计不足，对作风建设永远在路上理解不深刻、认识不到位，没有下功夫深挖作风问题。特别是在狠抓规矩纪律执行上，对党员干部日常管理监督上，还有思考不深、措施不实的问题，有时还没有完全做到带头抓、亲自抓，在严抓严管、管细管实上流于形式，没有落到实处。三、整改措施（一）强化理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为最紧要的政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四

16、个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持理论联系实际，在乡村振兴、基层治理等重点任务落实中体现学习效果，坚持学用结合、学以致用，确保各项工作的开展贯彻上级精神、符合辖区实际、体现领导要求，做到以知促行、学用相长。推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题（一）党纪学习教育方面。一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理论学习，但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不够全面深入的问题。比如，个人自学多、集中学习少，要求班子成员自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分,学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实践上做得还不