幼小衔接非小事适应变化莫轻视.docx

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1、幼小衔接非小事适应变化莫轻视如何让孩子在学习的起步阶段,就能尽快适应小学的学习生活？1 .激发孩r上小学的热情。千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”、“我们家要有小学生了！”这样,会让孩子觉得上学很光荣,很自豪。2 .全面关注孩子的发展。般而言,孩广时学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。你需要时时关注孩子在这些方面的发展,让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。如：(1)孩子是否对入小学充满期待与向往？(2)孩子是否能与周围同伴友好相处？(3)孩子离开家人进入陌生

2、环境后是否会沮丧？(4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？(5)孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关的问题？(6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？(7)孩子是否会照顾自己,如:主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？(8)孩子是否会重复简单的口信？(9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？(10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务,并执行这些任务？(11)孩子是否能说出F1.己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？(12)孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？家长踏好准备节奏,培养时间观念作息有规律也是帮助孩子树立规则意识,适应社会生活的重要方面。对此,陈洁老

3、师建议：1 .开学前,家长要逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前,要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始,就不允许以各种借口来拖延时间（如，来回走动）。另夕卜,可为孩了准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。2 .安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,贴在孩子看得到的地方,并要求孩子按照时间表去做相应的事。3 .作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后,在作息时间上,会有许多意外的变化,为了增强孩子的适应性,父母可以有意识地安排两次打破常规时间的事情，如:晚上一起外出观看夜景、休息日-起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间,孩子的适应性反而会大大降低。