幼儿园大班古诗欣赏《山村咏怀》微教案.docx

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上传时间：2024-08-05

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大班古诗欣赏山村咏怀微教案目标：1、知道占诗内的数字，理解占诗大意。2、能够根据情兔图示诵读古诗。3、感受故事的韵律，喜欢占诗这一表现形式。重点：知道占诗内的数字，理解占诗大意。难点：理解占诗中的数字是泛指的意思。活动过程I一、感知古诗中的数字。1、教师诵读占诗，幼儿欣赏。2、小游戏：教师诵读古诗，幼儿根据内容快速找出“数字果实”。3、观看占诗结构图，感知占诗中数字的排列方式。二、理解占诗大意，解决活动重难点。1、通过动画理解古诗含义。2、图片引导幼儿理解理解占诗中的数字是泛指的意思。3、根据图示诵读古诗。三、延伸1、欣赏带有数字的占诗和带有数字的儿歌。2、鼓励幼儿收集带有数字的儿歌朗读并尝试创编。

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关键词：: 山村咏怀幼儿园大班古诗欣赏山村咏怀教案

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