事业单位招聘考试复习资料-丘北事业编招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】.docx
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1、事业单位招聘考试复习资料-丘北事业编招聘2016年考试真题及答案解析【完整Word版】1:唐诗:七律单项选择题曲艺:越剧自行车:汽车瓷器:茶杯哺乳动物:老虎2:环境学家针对保护濒临灭绝的动物的费用高昂的问题,提出应通过评估各种濒临灭绝的动物对人类的价值,再决定保护哪些动物。此法实际不可行,因为,预言一种动物未来的价值是不可能的。评价现在对人类做出间接但很重要贡献的动物的价值也是不可能的。从这段文字中可以推出的是0单项选择题保护对人类有直接价值的动物远比保护有间接价值的动物重要保护没有价值的濒临灭绝的动物比保护有潜在价值的动物更重要尽管保护所有濒临灭绝的动物是必须的,但在经济匕却是不可行的由于判
2、断动物对人类价值高低的方法并不完善,在此基础上做出的决定也不可靠3:机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()。单项选择题拟办批办承办查办4:研究人员通过基因工程技术将特定基因引入作物,使其能够编码合成Bt毒蛋白,该蛋白能杀死侵袭的害虫。某地广泛种植物转基因Bt棉花,有效控制了棉铃虫的危害,但与此同时,另外一种害虫盲格象却泛滥成灾,对此,研究人员认为,盲格象泛滥并非是转基内Bt棉花导致的,而是由于当地气候比较适宜万椿象生长。以下哪项如果为真,最能削弱研究人员的观点?单项选择题盲格象一般于611上中旬从其他寄主迁入棉田,而这段时间正是二代棉铃虫的防治期转基因Bt棉花大面积种
3、植后,由于棉花本身抗棉铃虫,农药喷酒次数和用量都明显减少,间接导致盲椿象种群获得生存空间随着盲椿象从棉田继续向其他寄主迁移,盲椿象也威胁到了当地葡萄、苹果树、桃树和梨树的生长,成为多种作物的新虫害棉花生长期间该地的气侯条件同时也有利于棉蜥、地老虎和红蜘蛛等害虫的生长5:第1段意在说明()单项选择题涉江与离骚都反映了屈原的伟大人格涉江为屈原壮年时期写于湘沅流域学者们对涉江的写作时间和地点观点不一离骚是屈原四卜四岁左右写于汉北的作品6:赶赴灾区道路中断交通恢复发生地震昼夜奋单项选择题7:失眠症:是一种持续相当长时间的睡眠的质量令人不满意的状况。根据这一定义,下面哪种情况可以考虑诊断为失眠症?单项选
4、择题王奶奶今年71岁,她每天只睡45个小时,早晨天不亮就醒来了,再怎么让她也不睡,她从退休之后就开始这样已经有10多年了许某是个非常能干的年轻人,他每天晚上埋头苦干,可以只睡3、4个小时,还能出色地完成指派的任务小刘是位年轻的护士,有一天她半夜醒来后就没再睡着,第二天工作差点出错,幸好被同事及时发现。之后她每天睡觉都特别担心,想快点睡着,可却总是难以入睡。她害怕再出现差错就找各种理由请假。现在她已经一个月没去上班了张某和宋某分手了,分手之后痛苦的张某不吃不喝,谁都不理,整天把白己关在屋子里,晚上也不睡觉,已经有一个多星期了8:关于“118号元素”的理解,下述说法不正确的是()。单项选择题按照元
5、素周期未排序规律,118号元素可归入惰性元素一族118号元素是山许多钙-48离子高速轰击而来的在一般条件下是难以得到118号元素的研究小组在实验的一次袅击中获得了3颗118号元素原子9:可视图文信息系统是指()。单项选择题可视数据系统计算机和电话机的组合电视节目中心数据库或图像库人机对话系统IO:大凡在动荡的社会里,汉字的比较大,当一个稳定的时候,就会出现对汉字的整理和,比如战国时期文字就比较乱,出现很多的异体,秦统一之后,就开始整理文字,这就是社会发展提出的要求。填入划横线部分最恰当的一项是()单项选择题变化,干预白主性,统1.改变,规定随意性,规范11:刑事诉讼中的执行是指人民法院将已发生
6、法律效力的判决和裁定交付执行机关,以实施其确定内容,以及处理诉讼中的诉讼问题而进行的各种活动。根据以上定义,以下符合刑事诉讼中执行的是()。单项选择题甲监狱为张某报请减刑二年乙监狱对李某越狱犯罪提起诉讼丙监狱接受A市法院判处的一批刑事罪犯入监并对其进行入监教育丁县法院收缴对罪犯王某的五万元罚金12:现在学界正涌动着一股“亚洲热”。但在界定这类概念时,却不对所有国家民族一视同仁,所以在汉语的言语共同体中,“亚洲基本上是以中国为圆心的一个没画圆的圆圈,而“世界”呢,则是一福由发达国家组成的美妙远景图。因此:()单项选择题中国学者的研究水平太低中国即亚洲,西方即世界有关亚洲的研究没有必要中国学人做研
7、究时,往往不深究“亚洲”而讲“中华”,不计较“世界”而专注西方13:下面有语病的句子是()。单项选择题老师和同学们的帮助,使我很快有了进步南堡人民经过一个冬天的苦战,使一座四米高、七百米长的拦河大坝魏然迄立在那儿校党委讨论了在全校师生中开展爱国卫生运动的问题我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化14:一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人,哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说,无论创作、创新还是创造,都属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所,有许多知识和学术问题等待人们去研究,这里
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