2023—2024学年第二学期中小学工作计划.docx
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1、20232024学年第二学期中小学工作计划一、指导思想以党的教育方针为指导,以上级教育部门新学年的工作要求为目标,认真落实科学发展观,切实加强教师队伍建设,加大教育教学研究力度,务师创新,积极提升学校的教育教学品质,努力推进学校的和谐发展。二、工作目标1 .认真学习新课程理论,不断更新教学观念,大胆实施语课程改革;2 .抓住课堂教学这个实施素质教育的中心环节,把新课程、新教材.、新教法的培训与研究、教师教育教学技能培训作为校本培训工作的重点来抓;3 .在抓好文化学科教学的同时,大力加强体育、艺术、安全等工作的力度,力争特色兴校的目标能够尽快实现。三、工作任务(一)加强教师队伍建设,提高教师素质
2、。1 .坚持培养青年教师先进性,发挥骨干教师的示范作用,加速培养中青年学术带头人和骨干教师。继续对现有的“学科带头人、骨干教师进行有计划培养。2 .加强对教师的师德教育,树立服务于学生、服务于家长、服务于社会的意识,积极开展“争当文明教师活动。3 .重视学校领导和教师的在职培训和学习,更新教育理念,提升教师的专业素养。狠抓师德师风建设,落实教师职业道德规范,倡导学为人师、行为世范。4 .实施好青蓝工程和“名师工程,落实五个一,即:每位教师每学年研读一本理论专著、撰写一篇优秀论文、设计一篇优秀教案、上一堂优质汇报课、写一篇教育教学心得。同时通过开展教学沙龙、专题讲座、论文交流等活动,做好新教师、
3、教学骨干、学科带头人的培养工作。积极创造条件做好推荐优秀中青年教师参加各类教学竞赛活动,以此促进教师素质的整体提高。5 .坚持育人为本,把德育放在学校工作的首位,贯穿于教育教学的各个环节。全校师生要进一步增强对德育工作的认同感和责任感,以人人都是德育工作者的理念来推动学校德育工作的开展。在具体工作中要坚持“三个面向和三个深入,BP:面向全体学生,特别是学困生;面向全体家长,特别是农村中低收入群体的家长;面向学生的全面发展。在此基础上要深入学生心灵、深入学生家庭、深入学生生活。具体到班级管理要力争达到“七无,BP:无辍学、无非正常流动、无打架斗殴、无吸烟酗酒、无早恋、无不安全事故发生、无体罚和变
4、相体罚。6 .加强班主任队伍建设。班主任是学校最基础的管理者,是实施素质教育最直接的参与者。因此,新学期要进一步完善班主任工作的相关制度,加大班主任队伍建设力度,积极开展班主任培训及研讨活动,努力提高班主任的育人能力与管理水平。7 .重视对教师的评价,对不同层次的教师应有不同的要求和不同的评价方式。课堂评价要体现激励性,以提高教师教学和学生学习积极性为目的,坚持同行评价为主(90%以上评价由一线同行教师担任),同时辅以领导评价(10%),鼓励教师多听课多评课,取长补短。对教学能力较差的教师要以帮助为主评价为辅的方式进行鼓励。8 .加强校本教研的力度,使校本教研走向制度化、规范化、科学化。本学期
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