《会计学基础》双语教案.docx
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1、会计学基础教案时间:周一第二大节(上午9:40-10:25:10:30-11:15)单周周四第一大节(上午7:508:35:8:409125)地点:康庄506学时:48班级:会Q5-1.2.3.4学分:3答疑时间:周一上午rIh1512:00考试方式:英文.闭卷考试时间:第21周周四第三大节成绩评定;平时成缄2(,考试成绩80Part1BasicConceptsandtheBa1.anceSheet所需课时:3课时课程目标:1 .让学生对“会计”一词有初步的认知,明确会计在现代经济社会中的作用.2 .了解财务报表的作用,明确资产负债去的根本构成要素:3 .而会计根本要素:资产。负债和所有者权益
2、有初步认识;并正确理解和运用三者之间的关系。4 .了解三个会计根本原则的含义及对意义.一-式记账原则-货币计值原则。-会计主体原则。课程设计:第一修程段:前生交流(30分)1.通过点名及自我介绍与学生沟通,相互认识,并询问同学选择学系会计专业的卉出以及对会计的认识程度.通过这种交流了解学生对会计专业课程的学习兴趣及可能存在的问跑.QIWhat4syournaae?Whereareyoucoefrom?What,syouhobby?AreyouinterestinginAccounting?Whyyouchoseaccountingbeyournajor?2,在交流的基础上,列举国内外企业的实例
3、,以及会计于其他学科之间的联系,阐述学好会计的重要性。Q:Wou1.dyoup1.easete1.1.mewhataccountingis?3.介绍目前国内、国外与会计专业有关的职业及考试类别,增强学生学好该课程的信心,提高学生今后学习的主动性自觉性。Q:Beingastudentgraduatedinaccounting,whatkindsofjobhecando?Orhowmanychoiceshehas?Suchaswhichc(三pany?4.向学生介绍所选教材的特点及使用方法,让学生掌握正确的学习方法,便于学生课后自学,提诲学习效果。Textbook:IntroductionHowt
4、ousethisbook参见part1.ppt第二课程段,假如讲解60分立)I.以教材内容为主讲授相关假念,注意讲授中尽求结合“常生活中的小例,使抽象的概急变得浅显易惭.KeyTeras:accounting,financia1.statement,assets,1iabi1.ities,thedua1.-aspectconceptfthemoney-measurementconcept,ba1.ancesheet.equity,creditor,theentityconcept.accountinge1.ement,accountingequation,investor,2.依据教材特点,边
5、讲边练.从IT至1-55,共55小段,具体内容参见教材及幻灯.片。第三课起段i学生实成35分侨)1 .对教材中出现的实例,由学生自己动手解决问咫.如:1-15,1-16.1-20,1-22.1-23.1-28,1-35,1-36.1-41,etc.2 .教师提供局部练习素材,供学生讨论、练习.并找两名同学在黑板上练习.3 .教师总结本章更点、碓点,再次讲解学生在实务练习中存在的问SS.第四课程段i布置课后作业(10分曾)Homework:ReviewPart1Comp1.etePosttext1onpage229byyourse1.fChecktheansweronpage245.Review
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