8篇2024年党纪学习教育群众纪律、生活纪律等“六大纪律”剖析发言材料.docx
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1、8篇2024年党纪学习教育群众纪律、生活纪律等“六大纪律”剖析发言材料篇一,共八篇一、存在的问题1、缺乏对党纪条规的深入理解和系统掌握。学习中对内涵深邃的规定和条款只是在条款字面上进行理解,没有真正领会其内涵和牢记规定、条款适用范围,以至于在工作中出现考虑不全面、不准确等情况。如,对党纪党规中关于廉洁自律板块的相关规定,虽然知道不能收受礼品、不能利用职务之便谋取私利等要求,但缺乏从维护党的纯洁性、保障人民群众利益等方面进行理解的思考。2、缺乏对执行党纪的自我约束和严格落实。因为对党纪严肃性的认识不足,有时候会对轻微违规行为产生“同情心”,觉得在重大原则上遵规守纪就不会产生太大的影响,因而有时候
2、自己也会放松了对自己的要求。如,在工作中可能会因为觉得某次会议不重要而擅自离岗,或者在处理公务时因为觉得事情紧急而没有严格按照程序办事。这种心态很容易让自己逐渐偏离党纪的轨道,甚至可能引发更大的问题,如工作失误、违纪违法等。3、缺乏对工作失误的足够警觉和深刻反思。在工作中面对工作中的失误,会主观上只看失误的本身,而没有去深挖失误背后可能隐藏的纪律风险。如,深刻反思自己的责任心强不强?工作态度是不是一如既往的端正?自己长期以来纪律意识是否存在淡薄的情况?举一反三能力不够,不会对产生失误进行及时总结,未能找到今后预防的措施。如,在文件处理中出现错别字或格式错误,可能只是简单地改正而没有反思自己在工
3、作流程、审核把关等方面存在的问题,没有从根本上提高自己的工作质量和纪律意识。4、缺乏对党纪问题的沟通交流和积极主动。在学习中都是被动的进行分享和交流,并没有做到主动。同时,没有积极倾听他人的意见和建议,缺乏开放的心态和谦虚的态度,不能及时发现自己的不足和问题。如,在讨论或团队活动中,可能更多地关注自己的发言和表现,而没有认真听取其他同志的观点和看法,没有形成良好的互动和交流氛围。二、原因分析1、思想上重视程度不够。思想上重视程度不够,未将其视为党的生命线和保障线。潜意识觉得只要不犯大错就没大问题,没有意识到党纪是党员行为的基本准则,任何违反党纪的行为都可能对党的事业和形象造成损害,没有深刻理解
4、“勿以恶小而为之”的真正内涵。2、行动上缺乏持之以恒。在学习中缺乏持之以恒的毅力,将学习作为一个硬性指标,没有真正做到学纪、守纪、用纪系统化、常态化,缺乏内在的主动性和自觉性。在面临上级检查或考核时会更加注重自我约束,但在平时则容易放松要求,没有深刻理解学习“久久为功”的真谛。3、认识上存在麻痹大意。总是觉得自己作风硬朗、风清气正、廉洁自律,不贪婪、不权势、不利益,就片面认为不会那么容易犯错,没有对可能出现的风险保持高度警惕。这种麻痹大意的思想可能源于对自身能力和经验的过度自信,或者是对党纪风险的轻视,没有深刻理解“思想不牢,地动山摇”的含义。4、性格上不够主动积极。因平时不善交谈,故往往比较
5、被动,缺乏积极主动地去开启关于学习党纪党规的讨论,从而导致信息交流不够充分,不能及时了解其他同志的观点和经验,也不能及时分享自己的感悟和体会,没有深刻理解“交流出经验,碰撞出火花”的重要。三、整改措施1、强化党纪条规的系统学习。坚持每天必须学,有规划、有计划的进行系统性学习。学习中逐章逐句对党纪党规进行深入研读,准确掌握内涵、背景和适用范围。采取带着问题学、结合实际学、全面系统学等多种方式围绕党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律参与集中研讨。2、强化自我约束的言行规范。在工作中修好“为官之德,思贪欲之害”做到“吾日三省吾身守好党纪底线,绝不踩踏党纪红线。严格遵守这些纪
6、律红线,不越雷池一步。建立自我监督机制,定期对自己的行为进行反思和检查,通过写日记、反思总结等方式来记录自己的行为和思想,发现问题及时改正。从思想上固本培元,提高党性觉悟,增强拒腐防变能力,涵养“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气。3、强化严谨细致的工作态度。对待每一项工作都要认真负责,不放过任何一个细节,从工作的计划、执行到检查、总结等各个环节都要严格要求自己,确保工作的质量和效率。工作中坚持“实干苦干”作风,“不搞花架子、喊空口号”,锐意进取、奋发有为、困难面前敢于站出来、关键时顶得住的干部,敢于向违法乱纪行为亮剑,坚决守好风清气正的干事创业环境。4、强化主动交流的相互提升。定
7、期组织与同志的交流活动,通过座谈会、研讨会、小组讨论等形式来开展,分享自己的学习心得和体会,互相指出对方在党纪方面存在的问题和不足,共同进步。工作中、生活中,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观,始终保持全心全意为人民服务的公仆本色,以淡泊之心对待个人名利和权位。篇二一、存在问题(一)对照政治纪律方面1、对党的最新理论成果学习不够及时,未能跟上时代步伐。例如,对于党中央提出的构建人类命运共同体的理念,只是在新闻报道中有所耳闻,未深入探究其核心要义以及对我国外交和国际合作的深远影响。在单位组织的相关研讨活动中,由于知识储备不足,无法从多角度阐述这一理念在实际工作中的应用方向。2、对政
8、治谣言和错误思潮辨别能力不足,容易受到干扰。比如,在网络上看到有关我国经济发展放缓的负面谣言时,起初没有迅速辨别其虚假性,还产生了些许担忧。对于某些恶意攻击我国政治制度的言论,没有第一时间运用所学知识进行有力驳斥,缺乏坚定维护党和国家形象的主动性。3、在关键时刻,政治立场不够坚定,存在犹豫和动摇。曾在单位面临重要项目决策时,因担心个人在项目中的责任和可能面临的风险,对支持的方案有所迟疑,没有坚决站在党和集体利益的角度积极表态,一定程度上影响了决策的效率和团队的信心。(二)对照组织纪律方面1、对党组织交办的临时性任务存在抵触情绪,缺乏大局意识。比如,在党组织临时安排参与贫困地区的教育帮扶工作时,
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