6.《笠翁对韵》六鱼教案 国学经典上半卷.docx
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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数:1内容六鱼教学目标1 .通过对读、打拍子读、接读等多种形式,正确、流利、有节奏、有韵味地诵读,体会对韵文的特点.2 .链接相关古诗.成语、典故等理解内容,领略其博大精深,总受传统文化的魅力,积淀学生的文化底蕴.3 .感受语言的对称美和声律美,激发学生积感与运用祖国语言文字的兴趣.教点了解对仗和押鹃的相关知识教学准备收集有关春联、数学用卡片、彩笔等.激槿导入故事导入,激发兴趣1 .同学们,老师给大家带来一个名人故事,想听吗?(讲述梅妻鹤子的故事)2 .这个美好的故事流传下来,被写成了11个字.谁来读一读?(出示:疏影暗香,和靖傲山梅谢3)(指名读)3 .林和靖在他
2、的山园小梅中这样描述梅花一(出示:疏蹴蝌水清浅,暗香浮动月黄昏.)“疏影暗香”就出自这首诗,是专门写梅花的香味和姿态的.一起读一读.4 .再看这一句(出示:轻阴清县,渊明旧宅柳条舒.)这个句子里,也有一个名人,知道是谁吗?5 .陶渊明特别喜欢田园生活.他的宅院里种有五明卯的,人称五柳先生.五柳先生的住宅有五棵大柳遮阴,月隰觉一定一(很凉快,很舒服.)6 .是呀,轻阴清且,舒服凉快,谁能把这种感觉读出来?7 .把两个句子合起来,就是(齐读)疏膨暗香,和靖孤山梅芨放;轻的清昼,渊明旧宅柳条舒.8 .上下两句放在一起读.感觉怎么样?9,上下两句合在一起,是一个对子.【设计意图:听故事,是学生百间乐见
3、的一种学习方式.的文中的这个十一字对,单从字面上看,学生不易理解,更无体会对子的妙处.通过故事引出对子,既融J发学生的兴趣,又避免了繁琐的讲解,便于学生整体理解.新知教授读对韵文,整体感知1 .把美好的故事写成一个个有怠思的对子,这对子就出自笠对韵六鱼,同学们放声读一读,注意多读几遍,做到读准、读通。(出示选文,生自由朗读,)2 .带拼音、去拼音等多种形式朗读展示.读对韵文,找准对子1 .这里的对就是对对子的意思。一个字对一个字叫一字对,两个字对两个字叫二字对,依此类推.现在老师和大家玩一个小游戏,我出几字对,你们快速读出相应的内容.2 .生根据要求找对子、读对子.【设计意图:笠翁对韵是由一个
4、个对子组成的,归根结底要回到对子上来.通过一字对、二字对等对子的找、读,学生在反复练读中初步体会对子的形式,为下面发现对子的特点做好徜生.读对韵文,读出深意1.再来难一点的,这回,请竖起小耳朵,听好老师朗读的高低、长短、快慢,你要对出一样的节奏.(师生对读,根据越思变换节奏。)2 .老师在读这个五字对时,声音为什么那么委婉悠长呢?想想这个对于描绘的画面,体会体会.(出示:月明山寺远,风细水亭虚.)(生交流自己的理解,再有韵味地读对子.)3 .原来,这对子是两幅美景,我们一起读一读.4 .那这七字对为何会读得铿锵有力呢?(出示七字对:壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书。)(生交流、朗读.)5 .相机
5、补充三尺剑五车书”的典故.(播放录音故事)原来这三尺剑说的是刘邦斩白蟒的故事,我们T读一读.6 .看来想要成为栋梁之才,就得像刘邦一样有胆识、有志向,像惠施一样有学问、有知识。一起读.【设计意图:本课将读贯穿课的始终.本环节巧妙选取了节奏、语调对比鲜明的两组对子,将学习典故、理解内容、感知特点等多方面的内容,都巧妙地安笈好了”朗读有味”这一目标下,可谓闰物细无声.】7 .内容不同,读起来味道也就不同。伤却道其他对子对的是什么内容吗?根据注释思考一下.(生根据注释交流理解/厢机出示图文:A食物;B.树木;C.衣服;D.花朵;E.名山,相机介绍愚公移山的故事;E名人.)8 .一篇短短的对篇文中有食
6、物对,有花朵对,有名山对,有人物对,还包含有很多历史、神话故事,真是包罗万象.读对韵文,体悟形美1.弄明白了内容,那对起对子来就更有味道了.这回我们把中间的对字去掉,亘接来对,行吗?(师生去掉对*字,长长短短对对子.)2 .对君对看,对子的节奏出来了,对子的特点也跟着出来了,你们发现了吗?(相机板书:字数相等、类另厢同)3 .字数相等、类另厢同,这种语言上的对称,我们叫它对仗.(板书:对仗)4 .对仗的文字,读起来特别京有节奏,还便于记忆.不信,咱们来试一试.以小组为单位,选择喜欢的方式有节奏地诵读这些对子.可以拍手读,可以摇头晃脑读,还可以表演读。(小组合作练习)分段教学六鱼其一变对饭,柳对
7、榆.近袖对长裾.鸡冠对凤尾,芍药对美率。固有若,汉相如。玉屋对匡庐.月明山寺远,风细水亭虚.壮士腰间三尺剑,男儿腹内五年书.疏影暗香,和靖孤山梅海放;轻阳清昼,渊明旧宅柳条舒.周有若,汉相如。玉屉对匡庐.【讲解):周有若,字子有,是孔子弟子,比孔子小四十三岁,因为有若的样猊与孔子长得及非常相像,所以当孔子去世后,弟子们思念老师,就把有若当作老师对待.相如,西汉时期司马相如,字长卿,是当时著名的辞赋家.三J三:王屋山匡庐:庐山月阻山寺远,风细水亭虚【讲解】:含义:月明所以山寺显得遥远,风细所以水亭显得缥缈壮士腰间三尺刻,男儿腹内五车书【讲解】:含义:三尺剑:汉高祖刘邦.三尺剑是有志明儿的象证五军
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