3.2力的存在 同步练习 浙教版七下(含解析).docx
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1、浙教版七下第三章第二节力的存在同步练习一、选择题1 .端午节赛龙舟时,全体划桨手在统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是()A.水B.人C.船桨D.龙舟2 .鸡蛋碰石头,结果往往是蛋碎了。关于鸡蛋与石头相互作用力的大小,下列说法正确的是F2B.F1.先于Fz产生CF1.=F2D.已先于冉产生5 .下列关于运动员游泳过程的说法,错误的是().运动员向后划水的力大于水对他的力B.运动员与水之间的作用力是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是水D.力改变了运动员的运动状态6 .小球向左运动与弹簧接触后,经加了如图甲、乙所示的过程,相关说法中,正确
2、的是()甲乙压缩过程说明力可以改变物体的形状压缩过程说明力可以改变物体的运动状态弹开过程不能说明力可以改变物体的形状整个过程说明力可以改变物体的运动状态A.只有B.只有C.只有【).只有7 .如图所示.人坐在甲船上.用乙.甲力推乙船.发现乙船向左运动的同时,人和甲船向右运动.关于此现象,下列分析中正确的是)A.使人和甲船向右运动的力的施力物体是人8 .使乙船向左运动的力的施力物体是人c.人对乙船的力改变r甲船的运动状态D.乙船对人的力改变了乙船的运动状态8 .足球比赛中,运动员的脚踢传球的恰当位置.球会划出一道弧线从守门员身旁掠过而进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。从力的三要素分析,这里“恰当
3、的位翼”指的是力的().大小B.作用点C.方向D,以上都是9 .小枫提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶时小M的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素中()A.大小、方向和作用点都相同B.大小相同,方向和作用点都不同C.大小、方向都相同,作用点不同D.作用点相同,大小、方向都不同10,分别用大小相等的力向左拉下端固定的同一钢条,钢条发生的形变如图所示,说明膨响力的作A.力的大小B.力的作用点C.力的方向D.力的三要素11 .如果用力推桌子的卜方,那么桌子会沿地面滑动,而如果用力推案子的上方,那么桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果()A.与力的作用点有关C.与力的方向有关B.与
4、力的大小有关D.与受力的面积有关12 .下列力的示造图中,表示料面上的物体A对斜面的压力的足()13 .分别作用在同一物体上的两个力,若要产生相同的作用效果,则这两个力()A.只要大小相同就可以B.只要方向相同就可以C.只要作用在物体的同一处就可以D必须具有相同的力的三要素14 .在弹性限度内,卜列说法中,正确的是()A.弹宽的长度跟受到的拉力成正比B.弹黄的伸长量黑受到的拉力成正比C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D.弹黄的伸长坡跟受到的拉力成反比15 .测一个7牛的力时,下列弹筱测力计中,批适合的是()A.量程O-IO牛,最小刻度为0.2牛B.量程05牛,批小刻度为0.1牛C.量程020牛
5、,最小刻度为0.5牛D.以上三个弗资测力计都可以用16 .如图所示为探究弹簧的长度与力的关系的实验,选取甲,乙、丙、丁四根完全相同的弹簧,将甲,乙弹麓左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲弹费的右端,用大小为F的力压乙弹凝的右端,在丙弹焚左右两端族加大小为F的拉力,在丁弹焚左右两端旅加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止此时四根弹簧的长度分别是1.,、1.4.1.rt.1.r,则(wwAFWWWVV-WMB.%1.z1.1.tfD1.r1.1.(f,1.t1.f17 .下列选项中,a、B两球之间一定有弹力作用的是)Be,i18 .如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直的墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸
6、弹簧的另一端,下列有关“弹焚形变产生的力”的描述,正确的是(A.手对弹费的拉力C.墙对弹簧的拉力B.弹我对手的拉力D.以上说法都不正确19 .下列情境中,物体的运动状态不发生改变的是()A,飞机在高空盘旋飞行C.雪花匀速监百下落B.空中减速卜.落的降落率D.正在出站的火车20 .把弹宽测力计的一端固定,另一端用3N的力拉它时,其示数为3N,若将弹筏测力计的固定那取下,两端各施加一个3N的拉力而使其静止,此时它的示数是()A.0B.3NC.6ND.无法判断二、填空JK21 .如图所示的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛.观察图片,卜,1答下列问题:H4AkaM1.1.Fg1.IMI1.
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