2024浙教版信息技术三年级上册《第12课 保护数字身份》教学设计.docx

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1、2024浙教版信息技术三年级上册第12课保护数字身份教学设计一、教材分析本课是浙教版信息技术三年级上册的内容，属于信息科技学科中的基础安全知识教育。在信息社会中，数字身份成为了人们日常生活、学习的重要部分。学生通过本节课的学习，能够了解数字身份的概念、作用，以及保护数字身份的重要性。教材通过生动的案例和实践活动，引导学生形成保护数字身份的意识，掌握保护数字身份的基本方法，提升学生的网络安全意识。二、教学目标1 .知识与技能：- 理解数字身份的概念及其在信息社会中的作用。- 掌握数字身份的使用与管理方法。- 学会保护数字身份的基本方法。2 .过程与方法：-通过案例分析，了解数字身份可能面临的风险

2、。-通过实践活动，掌握保护数字身份的技能。3 .情感态度与价值观：-培养学生的网络安全意识，形成保护个人隐私的良好习惯。-提升学生的信息责任感，懂得保护个人信息安全的重要性。三、教学重难点1 .教学重点：-理解数字身份的概念及其在信息社会中的作用。-掌握保护数字身份的基本方法。2 .教学难点：-如何在实践中有效管理和使用数字身份。四、教学过程1 .导入新课（5分钟）-播放一段关于数字身份的视频，引导学生思考数字身份在生活中的应用。-提问学生:“你们平时使用数字身份吗？在哪些场合？”2 .讲授新课（15分钟）- 讲解数字身份的概念、作用及其在信息社会中的重要性。- 结合案例，分析数字身份可能面临

3、的风险，如身份盗窃、网络欺诈等。- 讲解保护数字身份的基本方法，如设置强密码、定期更换密码、保护个人信息等。3 .实践活动（15分钟）-引导学生分组，模拟在线购物、社交媒体注册等场景，练习数字身份的使用与管理。-小组内讨论如何保护数字身份，并分享给全班。4.总结与提升（5分钟）-总结本节课的知识点，强调保护数字身份的重要性。-引导学生思考如何在F1.常生活中更好地保护自己的数字身份。五、板书设计、第12课保护数字身份一、数字身份的概念与作用1 .概念2 .作用二、数字身份的风险1.身份盗窃3 .网络欺诈三、保护数字身份的方法1 .设置强密码2 .定期更换密码3 .保护个人信息四、实践活动1.模拟在线购物4 .社交媒体注册五、总结与提升1 .知识点回顾2 .日常生活中的应用、这样的板书设计能够清晰地展示本节课的教学内容，便于学生回顾和总结。