2024年小学体育工作计划（共5篇）.docx

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1、2024年小学体育工作计划（共5篇）第1篇：4与体育工作安排一、指导思想以新课程标准、学校体育工作条例为指导，建立符合爱德求真”办学指导思想的.有我校双语特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以荚育人，促进学生生动活泼地发展.二、课程设置-）基本原则1、整体性原则，建立显性课程（包括学科类课程和活动课），隐性课程（包括运动会、小型体育竞整、体育爱好，J曲、课间操等）.2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求.二）基本要求1.开足、开齐、开好学科类课程根宪国家教化部制订的课时安排行课月叫音课一、二年级每周4节三六年级每周3节，体育活动谀1节.全校全部班级由教

2、育处统一制课表行课,并由教育处统一支口渚师，不彳艇意停课或削减课时.对学科老师要纳入学校的相关考核.体育类学科教学以学生身体熬燥为主，着眼于全体学生整体发展，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养,课堂教学留意学问性、体育性.科学性相结合，充分运用现代教学技术.体育老IJ暧分层（老中吉老师）在每学期上23次公开课（示范课、教研课、汇报课），并逐一进行研课活动。2、开展多种形式,含有吸引力的体音课以及体音活动课体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育课要留怠充分运用现代教学技术，留菽室内外结合，校内外结合.体育活动课是体育课必要补充.活动课的师资可以是校内体音课老师，也可以是非体育课老师，还可聘请

3、校外专家,活动课要有安排、有考核、有记载、有反饯，规范管理.3.抓好隐性类课程，充分发挥“环境育人”功钝体育雕类课程潜移默化的发挥美白功能，致化朔性好.现代化的蚊学设施，如里胶田径场、施胶篮球场、幼儿体育消遣场，培育学生良好的身心素养,坚持每天的课间操、眼保健操等日常体目然康活动；每年一次全校性运动会；冬季三项；舌动：民间传统体育;舌动等等.三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按“条例”要求，支配每周三课、两操、一活动，并且支配了合理的管理与监控.1、执行教学安其而实施新课标状况：在教研组组织下，每位老师制定年度、学期教学安排，并在救研组备案同时救务处备案.在教学过程中教研组和教务处对体育老

4、师对教学安排的执行状况进行管理和监控.A.修理和监控从部门分(1)分管体育工作校长：应明通学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性明明本白组年度工作安排及玉点叁与体口教研组工作会魁时含看体育课及体自工作，并提出看法和建议.(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容的规定，科学地排课，井严格限制老师自行调课的现象教务处应有对老帅检亘教案的权利并做记录以备在对老牌年终考评时提用.(3)学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解老师的工作状况,打破情面严格管电通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在赦研组会上做专题探讨，形成共识，同时做好记冢与备课组

5、长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程.(4)体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应故学甥材并向学校供应不足器材的添国.除了电存器材运用状况表，还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材.器材登记表.B,菅理和监控从时段上分可以分成日？、周/月、学期/年度的管理监控.(1)日常管理监控：在教研组会决议下,由救研组长分管三课两操一;舌动的内容和组织,并在下一周鼓研组会上在组上汇报工作，并提出看法#嵯议，假如在运用上有重合,由教研组长之间调旗.(2)周/月管理监控：由鼓研组长负责协亍教研组工作安排以及上课工作，检亘体育课状况及各项活动状况,湄整工作思路及日常活动内容和组织工作，并

6、将工作状况向上级汇报，提出告理建议.(3)学期、年度跆理监控：由分纹体育工作校长全面关切学校体臼工作，利用教研组会时间亘若老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作.四.课勺林育活动与课余训练管理详细要求课外体口活动：1、早操：每期支配体育老师协作住校生管理员,组织学生早操熬博.体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早堡熬炼的组织合理化、规范化.如：住校生早熬燎.2、课外辅导活动：我们体育活动课作为体育课的持绫，把体育课上的教学内容支配到体自活动课中来接着练习.实力强的学生进行教学竞赛；实力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小

7、组进行练习.老师在全部支配的组与组之间巡回检亘并辅导.如：学生体质标准实施；一年一度的吴江市田径运动会.3、群众性的竞浜活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育老师征求学生看法、提出学期竞赛;舌动方案、年级组协作、分管体育领导同意后进行的;舌动.活动中体育老师帮助和例作学生骨干组织各个体育项目的活动.五、主要工作支配时间内容记事9月1.本学期教学安其时）制定和检验逊2、吴江市中学生运动会（裁判）吴方明.徐军3、体育教化基地活动徐军、盒文炳10月1,吴江市教学能手竞赛（片级）沈蚕行2、吴江市团委15人16足跑活动筹智全组11月1.分阶段六仔细随教育处.体,组2,江苏省教学能手观摩活动徐军3、论

8、文的撰写与投淆吴方明12月1 .老师有效训舔矛D谀检测两校区老师2 .二、三年级亲子运动会教育处、体育组3 .绳采飞扬冬之恋活动的策力加打算工作全组4 .绳采飞扬冬之恋的详细实施工作分工合作5 .学生体质测试全组和分校区检测1月1.六仔细考评徐军6 .学期总结，各奏表格上交徐军7 .成果汇总教育处第2篇：4与体育工作安排指导思想以中共中心、国务院.关于加强青少年体育增加青少年体质的看法“（中发（xxJ7号）为指导以“健康第一”为宗旨在新课程理念下围绕技术.体能.有效教学.素养教化J转业发展为中心，更点加强“教法.学法的探讨,在实践中推动学校体育工作的全面开展，进一步提高体育教学陆量,促进学生运

9、动技术技能和身心健康发感二、主要工作（一）做好常规教研，以有效教研很高救学痍量各校的希规故研要以提高课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进行开展.异校听课是老师相互学习、相互促进的.最干.宽、最牢靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学实践的关键环节，各校科级长要以高度的责任心.主动的开拓进取精神、科学和严逆的工作方式脯保每一次教研活动都能收到较好的效益；要围绕市、区教研空的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动.教研活动的主题、内串昉式应努力满意老IJ币的教学须要.同时要将有效教学”的实施作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目标与内容.本学期，结合广州市教研活

10、动的内容及我区的实际状况，区内支配如下：4学教研活动时间为：第4周（课例观摩,东BW学，陈形）、8周（课例观摩,泰安小学.王晓欢）、12周（课例观摩.分片:东片，中海康喇学,崔建强;西北片，元岗/J%.黄叁被）、16周（课例观摩，黄村小学，郝杏华）周五下午.教研主题：教法与学法相统一,发展学生隹肢能与体能，提高课堂数学的有效性.请各校务必根据区教研工作的要求常实好本校的教研工作.（二）网络教研以项目救学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一战休白老师的主动性，为老师口上课供应广泛资源，创建条件帮助更多的老师在沟通、实践中成长.本学期支配四次网络教研,分别是第五、九.十三

11、、十八周的周五下午进行.教研主题：教法与学法相统一，发展学生的技能与体能，提高课堂教学的有效性.（三）建立精品课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批精品课例，推动课程资源建设的逐步求精工作.本学期安排砸两节精品课例，一节初级老师；一节为中级资格老师（分别是棠第南小学：刘光明、钟淑冰）.（四）探究科组建设、优秀老师和新手老师专业发展的新途径科组建设、优秀老师和新手老师专业发展工作，通过构建科组梯队建设模式来进行.在教研室的组织架构下，构建科组梯队建设模式.构成科组悌队的第一级为教研员，其次级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学

12、校老师,工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员.中心组成员、学校.老师；核心组食理中心组成员、学校科组、老师；中心组成员管理学校、老师；学校科组管理老师；另一方面是：故研员对核心组成员、中1组成员、对口学校老师的专业培自；每位核心组成员负责对2-3名中心组成员及对口学校的骨干老师专业培育的指导；每位中心组成员对口2-3间学校老预的专业培育、数学探讨进行指导.各核心组中心组成员要与对口学校加强联系，提高自身水平和实力，热凶旨导，与一线老师科组共同进步、共同成长：被指导的学校要主动联系，加强沟通，以便提高工作的效率,XX区/J学体育学习小组分组状况如下：（表格略）说明:每组在核心组成员的组织下

13、形成一个学习小组.核心组成员槽助该组成员的学习、业务、自身发展规划,培育他自己专业得到发展的同时，学会组织备课.讲课、组织鼓研活动等技能.中心组成员在教学和自身发展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢.（五）开展群众性的小课题,开展区域实施素养教化专画册讨本学期，区教研室把小课题探讨作为重点工作之一.其目的是：通过专题教学调研.专题探讨、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推动学科领域素养教化.注意发挥龙头学校.龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用,以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细学问点教学为内容，散众多的教研实践社群.通过开展群众性

14、的小课时探讨，在全区建立老IJ陌效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师.各校在进行救研活动时要充分考虑以上内容，让教研活动的工作的解i利于实施素养教化.本学期教研空将对已经审批通过的200多个小课题进彳jifi踪指导，并将此工作持续三年.小学体育小课题申报了8个，胜利立项的学校要抓住机遇，仔细撰写好试蛉方案,并根据方案开展的探讨.区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导.（六）以技术.体能有效数学“为核心，提升我区体育教学皿各位老师和科组要结合体白学科的特点，体育学科要提高课堂教学的有效性，要注意由发展学生的技术.体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教

15、法和学生的学法进行探讨，在致学过程中通过自主学习、合作学生.探究学习实现老师的教和学生的学.有效教学包括教学管理的有效性、教学内容的有效性、数学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，击点是教学内容的选择，难点是救学管理和教学评价的建立.各校可依据本校特点和须要,选择若干的内容作重点突破.（七）构建学校体奇特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用各校科组长要与校领导主动沟通，要的确无视师生的身体健康.主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校发展规划中，全面实施国家体育工作条例.国家学生体质曜康标准和广东省中小学体能素养评价标准,开足、开好体白课.开展校本体育课程探讨，依据本校的特点选择项目，做好普及与提高，以点带面，点面结合工作.在课时支配上，学校支配1节体育课学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生驾驭校本课程，以保证体育工作持续发展，并最终形成特色.（八）提升老师专业水平.开展青年老师基本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学基本功有了新的内容，同时更须要我们针对基拙教化课程改革的须要提高老师的专业素养，具备坚实的老师教学基本功.XX学年教化局明确提出了树立品牌提升