2024年小学优秀教师代表发言稿(11篇).docx

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1、2024年小学优秀教师代表发言稿（11篇）小学优秀老师代表发言彘1两年前，我从学前教化院校毕业，潮满志地从高校校门里走出来,满怀信念地踏进了这满是孩不口的天堂.在我起先接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑担心，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台A寸,面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛,我总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师.有人说J1.童是一本书虽然要读儡这本书并非易事但要成为一位精彩的人民老师就必需去读它，有人说，儿笠是花木，人民老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长.事实上，儿童比花木要困难的多

2、，人民老师的工作比园丁的工作也因港的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律.法国文学冢南果在他的诗里若经写到：.花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我让海来做叶吧，因为叶，是平凡而潦逊的.我觉得这首诗就是为人民老和写的，因为人民老乖就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托若鲜花的娇艳.今日，在庆祝人民老师节的日子里.我荣幸地站上这方讲台，诵读这样怠味深长的诗句，即将起先我至真至诚的讲解并描述，我心中无比潮烈，也感到万分的傲慢骄傲.时间匆忙，转爰间我已走过了四年的从教生涯.虽然在大家看来这E婀间有些短哲.但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动.为了这真情付出后得到的感动，我始终在追求蓿

3、.刚刚参与工作时,信念百倍。记得第一次以人民老师的身份走进课段，感觉一切都是那样美妙.然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为府难.一段A寸间之后,我从前良好的自我感觉早就一扫而空，面对T求知欲渴的孩子们，我才真正意识到人民老师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去简单，要站好可国难啊！每个人都希里自己的人生风和日丽，莺歌燕舞.但月有阴晴国玦,人有旦夕祸福,挫折和失败总是不断地踩痛我们的心,我们是把失意的怨气裁在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人情愿选择前者，因为你的心中有爱！鲁迅先生有句话教化是植根与爱的”.是的,爱是教化的源泉，人民老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发

4、觉孩子们的闪光点，才会对自己的教化对象充溢了信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神.有了爱，华蜜的感觉几乎每一天都在，从早展的上课蜂声响起，在悦耳的朴声中走进教空；推开教室的门走上讲台，从讲台上注视那TK张纯真触睑响他们问好，然后i听他们真诚的回应.这就是我的一天,日爰一日也枳授着这样的，J中翟然后混淀为我的人民老师职业的华求，我觉得,我选择了我酷爱的职业.有人说，人民老师这个职业太平凡，太清贫了，但是,我们仍旧可以看到有数不尽的人民老师们无怨无悔，像吞蚕.像始烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时.他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励若我口这些后来人，这些同行1口,让我们由不情

5、愿到情愿,由情愿到全身心地酹爱这个工作.因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活若，但活若绝不是为了吃饭“一样.是场,有人也曾经为人民老卯做了种种诗意的描绘：说假如学生是花朵.人民老师情愿做绿叶陪衬，怪如学生须要光明，人民老IJ币肯定要做唱烛物烧自己.这样的例子也大有所在，远起，古代大赦化家孔子DS心沥血，以教为出;现代宏大软化家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯，献身教化、鞠躬尽瘁。还有大山深处孤身支教J嬲!教室独点明灯”的徐本禹，他,为了自己的刃的承诺毕业后毅然放弃读研的机会义无反顾地去了遥远而贫困的贵州.邂千秋，一双瞥传播多数学问的手需,在汶川地震发生的一瞬间，承受住了干的

6、重压,从死神手中夺回了四个年轻的生命.从他们身上，我明白了：一名人民老师就是一面旗削，一个一般同位就是一份责任,每一名学生都是人民老师的全部.今日，我是一名人民人民老师,爱我的学生,我会像母亲一样秘和不求索取;爱我的学生，我会燎手足一样把心和口贴得更近；爱我的学生，我会像堂友一样与他们同舟共济；爱我的学生，我会不溺爱不担护,在他（I1跌倒时，激励他们英勇的站起来！我信任“人民人民老师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气.“学优秀老师代表发言稿2敬臣的各位触导、各位来真、敢爱的各位老师、同学：大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们全校正生团聚一堂共庆我们自己的节日.我有幸作为一

7、名老师代表上台发言，心情特别激烈.我能取得不错的成果,与学校领导的信任、激励和培育，以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，我向全部关切和帮助过我的领串口同事表示诚心的感谢.也向在座的各位老师.来宾致以节日的祝愿,祝大家节日欢乐！时间匆忙，转瞬旬，我已走过了七年的教学生涯，回里过去，有成果、有失败、有快乐、也有忧愁但岁月的累计教会了我更多的奴书白人的道理，让我成长为一名有贡任心的老师.七年前,告辞了梦幻般的学生时代,我走上了三尺讲台,感觉一切都是月眩美妙,可是才几天的功夫，我就体会到了做老师的艰辛，所感悟到的除了累还是累.当一阵改行的热潮从我的身边刮过时，有人问我，你为什么不去？我说：除了教书，

8、我不知道自己还能干什么？这时我才猛然发觉，两千多个日子以来，学生和课本已经融入了我的生命，原来是学生充溢着我原本简洁的日子.在悲喜交加的反豆中，净化若我的灵魂，升华若我的思想。虽然老师这一职业很辛苦，但我们傲慢，我们是人民老师.三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔.因为酷爱，我们深情地演绎若自己的人生.因为执若，我们微笑若写下希望，不计名利.我们不会用金钱的尺子来丈量自己的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁.我们不会让学问的清泉变成一潭死水.因为我们知道，我fi：PF是将来，但我们的事业是将来.孩子，是祖国的将来和希望，老师应当把一切为了学生”.为了一切学生“、

9、”为了学生的一切”作为我们的执若追求.作为年轻老师，挪用年轻气盛的热忱和风采.有浅展甘霖的欣理、有屡漕挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑.是孩子口纯洁的SR眸给了我们力气，是领导关切的话语、同事湖甜的微笑给了我们激励，是家长的信任给了博尴念.让我段勇的去战胜一切困雉，去体验教化生命的真瀛人心齐，泰山移.我信任只要谢洪同努力，共同拼搏,孙家岔第一小学必定会有他更蟀煌的明天！耿耿园丁意，奉拳白人心.我想，过去的.现在的,将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬.最终祝我们学校明天会更好，同时也再次祝福各位来宾、老师1口节日欢乐,每天好心情！祝福同学们学习成果蒸蒸日上学有所成！感谢大家！小学优秀老师代表发

10、言焉3各位领导，各位老师：大家好！首先，感谢各位领导彳睹师给我供应这次发言的机会.我是一名一般老师，我所在的集体是一个上进的集体,一个逑的集体,在我身边有一群爱岗敬业、静默无间.无私奉献的领3和老师，今日我代表他口在这里发言，心情无比激烈.时间荏苒,一转瞬的功夫，我跨入老师这个职业已姓15年了.回题这15年的工作，真是劳碌而又充溢，这15年里，我与学生共同学习，共同进步.一、酷爱学生我们学校的学生,全都是来自农村的孩子这些孩子中府的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使许多孩子学习行为习惯差，学习成果不志向的局面,因为学生的这种特另胜,我们老师工作起来也特殊困难,繁琐.在

11、平常的工作中，我经常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教化，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭困雉的孩子.我酒常与家长沟通、联系，强调家庭救化的击要性，教化家长不要一味为了赚钱而忽视孩子的教化问强,建议家长协作学校教化好孩子.二.勤奋工作在故学方面，我也狠下功夫，课前能吃透教材、课标.学生，并向有阅历的老师请救，主动参与学校组织的各项学习和;舌动,课堂上敏捷运用教学方法，调动学生学习的主动性，特殊留意开发学生智力，发展学生实力，格讲多练,活跃课堂气余,使学生在轻松开心中完成学习任务，每节课后,都要精选适的作业.巩固所学学问，并进行仔细辅导，每次作业都要利用不同形式进行批改,并

12、刚好讲评，使学生精确驾驭所学学问，每单元过后，都要摸清学生对所学学问的驾驭状况，声正起到喇卜缺的作用，使学生Tf脚印地把所学学问驾照,从而大面织提高了教学亥员.三、提升自我由于自身的实力和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我主动努力参与各种培训，学习教化理论.此外，我还吸取前基们的阅历，改善自身的不足.为了更好地充溢自己，熟炼自己，我还主动参与各级教研活动，不断尝试教改,这些年，在大家的帮助下，我的救学实力有了提高.成果的取得离不开学校领导的激励与支持，更离不开老师作与帮助，我为工作在徐山/J/这样T团结和谐的大家庭里而傲慢.T5三耘，f收获.多年的教学工作，让

13、我享受耕标的辛曲和欢乐.始终以来，我不断追求进步,主动参与各类各级的活动，都获得不信的成果.在今后的日子里，我将更加努力.雌,感谢触目对我的工作上的信任，成果上的确定；感谢老师们对我工作的帮助和支持.感谢大家！小学优秀老师代表发言稿4各位领导、各位老师、各位敬爱的同学们：上午好！曾经说过：“救化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿ar.选择了敦化这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是老师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深懑无限的荣理，因而我急气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任出大，为此我刻苦探究，无怨无悔；站在这讲台上,面对渴求学问的双双眼S5.我始终爱岗敬业，无私奉献.

14、作为老师，我诚当敢市学生的人格用我们发自内心的更华的爱呵护他们幼，J心灵,让每个孩子都沐浴到爱的阳光.一、特殊的爱给特殊的你老师的工作以学生为本.以情为主”.可以说老师的职业道德就是T爱字”.”亲其师”而“信其道”,就是学生对师爱的详细表现.心理学证明：凡是老师蜴予期望，受到敬重的学生他就会感到其大的鼓舞从而主动的商去主动接受老师的教化反之将会引起剧烈的反感，甚至破瑙破津”特殊是一些学习上的后进生，他们更须要老师的爱护和爱惜，所以我把特殊的爱给特殊的他IiJ,多一些宽容.多一些期盼,从学习上、生舌上.心理上等各方面去了解他们，关切他们,帮助他们，主动寻钱他们身上的每T闪光点，哪怕Mvh的爱惜，

15、一次书写仔细的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他。段享到胜利的体袈,喀IJ自身的价值,在胜利的欢乐中找回自尊自信，更斯点燃他们南勉向上的动力.有一个学生，性格孤钱，作业常常不做，上课打瞌睡,考试几乎是白卷.通过家访，我了解到他的父号正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸苞，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人隧百.我找他谈了几次话，他总是以冷冷的G艮神和默蚊无语来和我对抗.怎么帮助他呢？课堂上我让他多回答一些筒洁的问题，只要能答上来就短予表扬激励，课下每当看到他脏乎乎的手胎时,我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净.慢慢地他就情愿和我接近了.有一次班里大扫除，他早早来到学校，把

16、教室的前后门庭得干干净净，衣都弄湿了.于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番,并把他的事迹登上了黑板报.从SB以后，他在班集体的活动中也活跃了起来学习成果也明显提高期末考试尽然考了六十七分.在同学们热情的掌声中，我把进步奖的奖品慎出地发到他手上，在我的指挥下,同学。尸起向他喊：“同学，庆贺你!,那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上.全部的辛苦付出都算不上什么了.二、你的信任就是你的期盼老师充溢理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵.就会产生润物细无声的显著效果.你的信任、你的期盼，它产生一种巨大的力气让学生的错溟绽放漂亮.我的班中有个的学生，脑子很聪气却太淘气，上课不用心听讲,爱做小动作，又度招卷、歌压四周的同学，曾多次调涣座位，弄的班上的同学都不情圆艮他坐同莫，于是我确定发动全班同学来帮助他,我想方法让别的老师把XX找去!卜课黄走XX