2024年小学体育学期教学计划（精选24篇）.docx

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1、2024年小学体育学期教学计划（精选24篇）小学体育学期教学安排1一、学生状况分析我校大多数学生身体健康，无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但心情改变较大,上课喜爱玩，运动实力有肯定发展，想象仞建力丰富，学习爱好易激发,但运动系统发育不成熟,肌肉力Ff1.协调性较差，应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉.去创建。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提位运动技能,培育健康和开心生活的奇去，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育学生坚毅的意志.二、指导思想：仔细学习体育与健康教化

2、”新课标，把“生活教化的理念渗入到新课程中.坚持“蛙康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的,意识.在教学中，里视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益.三、教学目标：1.跤学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习.2.驾驭基本体嫌（徒手操）,快速跑（站立式起跑.途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练（结合达标项目）、直线运球竞赛等3、在上课过程中多做一些协助性练习,如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起.原地抱膝跳,跳台阶等4、以速度力气

3、练习和耐力练习的谀（跳动性”耐力性的反且练习）来改善肌肉的桥调性和力可发挥(1).致学市点：1.鼓学队列，队形，走、跑.课堂倦规.2.驾Ki本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远.身体素质训练、亘线运球竞求等.(2)、数学难点：1.力M习、耐力练习、协调性练习.2 .正确姿态、规范动作的自我体现.四、教材分析：，J学一、二、四年级休白蚊材以实践效材为主.依据学生的实力以及学校的实际条件休日教材主要选择田径(跑.跳)，体探.嬉戏、篮球等基他项目，以便使学生跑蹦的基本技术得到提高；井搀庭生活中的好用技能与武术基本功的练习.1、从儿鱼须要动身，不受运动技术系统的制约.即以学生为主，进行嬉戏和

4、发展基本活动实力为主的熬炼活动.2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际,让学生主动地参加.如仿照兔跳,蛙跳等，更多的接受嬉戏教学.3 .整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、爬的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应.勿调实力.4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉慝.五、教学措施1.正确把樨体育与健战课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学.2,备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进仔细反思.3.实行多样的数学组织形式，如分组鼓学（异质分组.随机分组男女分组等），分段教学等.4、在课间多

5、绽开授课内容、动作评比、克爽,调动大家的主动性，在竞争的气乐中更好的驾驭动作技巧，培育集体荣誉感.5、主动培育体育骨干,更多的注意培育学生的组织实力，突出他1口的主体地位，6.将嬉戏贯穿于整个课堂中,并尽放到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体观念教学.,J学体育学期教学安排2一、学情分析经过一？学期的学习，一年级6个班级的学生已经养成了良好的体白课堂常规.但由于一年级的学生年龄还较小，百爱接受新学问，对某些难度数大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也匕饭差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不图,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以JS戏为主，在其中进行组织纪律性

6、故化，养成学生良好的习惯,本学期应依据学生的理特点，因材胞教,合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能.技巧在本学期体育教学中逐步成熟.二.教材分析小学T级的数材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学向、韵律体操、田径类的跳动（单脚跳双脚曲小算跳高）和投掷（轻物掷远轴接球）、体操（团身前后滚动分腿跪厚后仰的撑往低处滚翻团身前滚弱蹲撑前滚的抱腿起）、队列练习、走跑练习、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后跟步小碎步小跑步）.内容简洁，但全是基址的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大,老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养峭身体育的

7、好习惯.三、教学目标与任务1 .驾驭基本的体白发就学问，明确体育熬域的作用，知道一些爱沪身体健康的简洁常识和方法。2 .初步学会一些基本运动，埔戏，的雷舌动和舞团的方法，发展身体素养和基本活动实力，进一步增加体质,特殊是耐力累养和力气素养.3 .体睑参与体育;舌动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作.4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.四、教学里点与难点1 .致学市点重点:第三套全国小学生广播体操（希望风帆）、小学生塑身操（校探）、田径的各种W励和投掷动作.2、教学难点难点：各种体操动作.五、教学措施与教改思路/J学低年级阶段的敦学，要依据低

8、年级学生自制力和理解圈较差.心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学情景鼓学等方法，充分发挥妲戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.上好小学一年级体臼课,就要因势利得,富趣味于救学，寓城戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培有了学生酷爱你日活动的习惯，为终身体自熬炼思想打下乱出.1学一年级体育课是学生上体育教化课的入门阶段.有其自身的发展特点.有些小学一年级体育教学存在段式僵硬、成人化色调浓.或教学百奔主体等缺陷,坦叫5,J学生全体参加.用Si戏教学法，可潮开以上缺陷,较好的完助与一年级教学.详细措施如下：1 .调动全

9、体学生要主动参与体育熬雄活动，耐上课.逐步养成自觉熬炼的习惯.2、遵守体育课常规，仔细听说,主动学习,要求学生上体育课，若装要轻巧，整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快.机齐.3,采纳百观救学方法，精讲多练，搞好”自主、综合、拓展、创新”探讨.4、老师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范.5 .注意智力因素与智力因素榜调发展，W敦于乐，促进学生全面发展，敬市学生的个体差异,刚好导优辅差.6 .加强对教学的撩讨，定期参与听课,评课;驰和专题研讨.小学体育学期数学安排3一.指导思想以陶行之生活教化主流思想为指导，以教研组教学工作安排为

10、依据，仔细学习体育与健康教化新课标，把生活教化”的理念全面渗透至惭课程辘中，并以学科生j舌化的六个特质”全面引领教学工作；实施优质教化，进行教学改革，提高课堂教学质量.二.总体救学目标1.锢知道体百熬炼对身体髭点的好处，知道一些爱护自身健康的简洁常识方法，能养成良好的卫生习惯.2、知道并驾驭一些身体基本活动的葫作和方法,学会学练的方法,锢培育正确的身体姿态，兄备肯定的身体活动和运动熬炼的实力.3、体验参与体育运动的乐趣,培育合作、创新、乐观的思想品质.三、学生分析所任教的二年级学生在小学班于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、新奇、好玩.喜爱仿照且仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解

11、甚少.因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础.低年级的学生由于年龄较小，有意留意时间救短，依据达T百点，老师应采纳多种数学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦.四、市点单项教学内容分析(:走和跑1.能知道正瞬的姿态对于提高奔跑速度的市要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态；3.乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满意.。跳动1 .能了解在踏跳区起跳的市要意义;2、育徽出助跑几步、在踏桃区起跳的动作，做到用前脚掌窗地起跳,快速抬她，落地时屈膝下蹲，努力

12、踏准起嶷2区；3.乐于跳动练习，体验克服献后心理上的满意.感.(奥挪1、能了解正确投掷方法；2.能驾驭巩固肩上屈肘.自然挥肾的投掷动作；3、在投掷的更豆练习中，体验和建立坚韧、坚韧的品行.西技巧1.知道前滚翻的动作和要求；2 .能做出连续前演翎的动作,几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确.发展灵敏.柔韧等身体素养，提高初作防调性和限制实力；3 .体验出复练习的乐趣彳咻腼美感.五.教学进度安排表略小学体育学期教学安排4一、教学目标运动参加：学生主动参与各种迫戏活动，仔细上好体育课.运动技缝：初步驾驭一些简洁的球类Si戏、基本体操、韵律;舌动的动作方法.身体健康：学生能留意自己正确的坐、

13、立、行等身体姿态，知道身体各部位名郡及自己身体的改变，发展柔韧、反应、灵敏和协调实力等素养.心理健康：与同伴一起参与体育活动和垣戏，充分展示自我，体脸胜利或失败的心情.社会适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬备他人，不阻碍他人嬉戏，的同伴团结合作.二、任教班级学情分析,J学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发白还不成熟,处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢t办调性差；他0舌波、好动.自制力较差,采纳情境故学、嬉戏化教学等可以充分调动他们的学习主动性,使他fi挑中留意力.学生的想喙力丰富.菖有创建性，教学中，老师可以让他们主动仿照.开动胭筋.主动练习，从而达到学会学问的目的

14、.三、教学实施方面：1、仔细备课，细心写好教案，不爸课，无教案不准上课.2 .仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材，明确教材目的与任务,驾驭救材田点、睚点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等.3 .依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及救学用具.老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当支配.4 .在救学中，加强与市视三基教学同时要留怎对孩子实力的培育,努力完成体育三个方面的任务.5 .救学原则，教学方法的运用要从Ia加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学的支配好，密度和运动出.6 .老师要留意衣着整齐，举止大方.教

15、态肃程自然，留意精神文明的建设，并在课前3分仲前换好衣肪在上课现场等候上课.7 .仔细做好学生的学期.学年体育成果的考核彳解定,市视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进鼓学工作，不断提高教学质量.8 .救学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好他们的培自和训练工作，是他们真正的延到老师助手作用.9 .教学中要有严空的组织纪律，严格的平安受沪措随与要求，严防损宙事故的发生，一旦发生损吉事故要用独子向领导汇报并做好妥当处理./J学体育学期教学安排5一、学生分析通过经过一年时间的休白救学活动以及体苛舌动从中了解到一年级的学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么者坪懂的一年级新生,通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练,提高了学生的运动实力,一年级的学生喜爱跑、跳.投.跳缴JS戏等活动，但有些学生因身体缘由如：更胖等，学习动作显得.硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配实力差.新的一个学期又起先了,新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育谀.留意听讲，主动学习驾驭必要的休白基本学问技能与科学熬域身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.上体育课，若装要轻巧，整齐,做到穿轻巧运动?1.