2024年小学五年级音乐教学工作总结（共5篇）.docx

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1、2024年小学五年级音乐教学工作总结（共5篇）第1篇：4学五圾音乐教学工作总结，J殍音乐教学工作储我在本期的音乐教学工作中主要体现在以下几个方面.一、注意音乐审美体验首先，我从自身的点滴做起,一方面，上课时留菽致声美.等声美、语言美、教态美.等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课.另一方面，通过倾听音乐.表现音乐、吉乐创建等审美活动,使学生充分体验组涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共陶,使音乐艺术;争化灵,南；台情操,启迪才智，以利于学生养成键康.高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法.二、给学生适当的活动空间、

2、思维空间刚好间在数学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念.注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力.三、as自主、合作、探究的学习方式,培育学生的创建实力自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究喔里.小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径.通过小组学习，学生们从中可挖抱自身的很妥潜力，如：组织实力、交际实力.合作意识、团队精神等.不要小看自己的学生，要充分信任他们，他绘带给你意外的惊E通过小组合

3、作学习，引导学生主动参加各项音乐活动,提高学生的学习爱好，媚加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神.创建是艺术乃至壑个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能值的至要体现.在教学过程中，设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，锄口学生的创建意识.不把创建单纯地右成是作曲.我觉得音乐课中的创建可以多种买样、丰密买彩.如：依据菖乐编动作，创编新词、用声音创维故事等等,就连学习各种打击乐器也可以让学生进行创建性学习.如介绍传鼓这一打击乐能时让学生视察它的结构特点然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创建，让全班同学都来进行

4、创建性学习.第2篇：五级音乐数学工作总结五年级音乐教学工作总结五年级音乐救学工作总结时间飞逝，转瞬工作已有三年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精.一、课堂教学：坚持以南美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感.努力做到通过音乐教化嫩的操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求.注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动（听、看.唱，探讨、联想.想象及律动）中，主动地去发觉.去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐.不足之处是侧玉了情IS.爱好的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授.终归三者是相互作用、相互促进的.驾驭了乐

5、理学问才能更深层次地感受、理解音乐.二.课堂管理：为了使学生锢轻松.开心地上音乐课，多用激励的方式使学生趣出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的留意力.对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正.不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够,总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现.所以给他们的环境较为宽松.致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐.因此，今后应特殊留意富罚分明、把握尺度.还有,幽默力气运用不够.三、课外爱好活动：这学期我还带了几位学生参与学校的-Hr瞅手竞赛，均获得很好的成果.不足之处是学生练号的时间太少从而导致学生的进步幅度不是很大，殳可达到预期的效果，在今后的

6、时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能第取得客人的成果.四.考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式，即咯、奏、舞等来表现.五、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看.多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感怡.要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电的音乐.此外，我迅艮留意自身的学习.如：参与市里的音乐赦研;舌动；练习专业技能；阅读一些音乐.教化，文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通.

7、但做得特别不足的是出去听课太少，出去干脆学习的机会不多.综上所述，这学期我取得了肯定的成果，但也有不足之处，希里以后自己能多多学习，努力充温自己，做一个对学生负费.更对自己负责的好老师.第3篇：4浮五级下册音乐教学工作总结学五年级下册音乐教学工作总结核心提示：这学期以来,经过不懈的努力，最终较好的完成了故做学任务.为了今后更好地开展工作,现作总结如下：一、即好课堂救学，提高课堂效益1.培育了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行这学期以来经过不蟒的努力层终较好的完成了教化救学任务.为了今后更好地开展工作，现作旌如下：抓好课堂教学，提高课堂效益1.培育了学生参加音乐艺

8、术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照.2 .培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力，并运用体态.线条能够做出反应.3 .培育了学生的演Dg实力，能够在自己的的表情动作的协作下演培演曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格.4 .培白了学生创作的实力，在;舌动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法.5 一培白了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力.6 .在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象,感染.启发学生的艺术形象思维,使他C明!到了有感情地歌能,通过艺术形象的感染来完了成思想教化.第1页/共3页二、依据学生年龄待点

9、，因材施教五年级的学生，抽急思维随若年龄的噜长而逐步增加.接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体於音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容.在教学中我尽量实行新奇的致学手段来培白其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展,介绍乐理小岸识.在歌曲教学中,常会遇到T标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于，J学生来谢饭深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食湾肋一般索然无味.在教学中融入我它学科的教学方法.在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱那一个乐句？找出相同的乐句.在此基础上进行试唱、视唱.哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有

10、针对性,学生学习的难度降低了，效率提高了,爱好更深厚了.三、存在问题大多数五年级的学生有了TS乐基就，是一个有感性相识向理性相识的过度时期，学生的留意.力集中时间长，大部分学生表现欲01烈，案体合作意识增加，体险感受与探究创建的活动实力措加.但是个别学生还存在胆，J本敢出头的现象，特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌.四.再亍措施在大多数学生驾驭学问坚固的基4出上，玉点培白学生的各种实力，使他们能券做好过渡时期的学问打日和心理打筒，主要做到以下几点：1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作.替课时留意与新课标结合，第2页/共3页并留意备学生.2 .因材施教，对不同的学生

11、要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展.3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好.4 .课堂形式设讨多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性.5 .最大限度的调动学生的主动性.6 .使他们是大阳度地学到学问，驾驭技能.并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力.7 .多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,老师从中总结阅历.五、考试方法敏捷：为了是音乐考试不流于老套.死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了照，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，Sfi意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现.让

12、学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间.一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在若不少的差距，我将在今后发扬优点，克A艮缺点，争取在下学期取得更好的成果.第3页/共3页第4篇：，J殍五级其次学期音乐教学工作总结4学五年级其次学期音乐教学工作总结这学期以来经过不悌的努力星终较好的完成了教化教学任务.为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂救学，提高课堂效益1 .培育了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照.2 .培育了学生初步辨别RS拍、听辨不同旋律的凹凸.快慢、强弱的实力，并运用体态、域条能哆侬出反应.3 .培育了学

13、生的演唱实力，能够在自己的的表情动作的协作下演猖歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格.4 .培育了学生创作的实力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情脚口主动乐观的生都法.5 .培育了学生在音乐实践活动中与他人合作出读力.6.在教学中，在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,超染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的蜷!来完了成思想教化.二、依据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维防着年龄的噌长而逐步8加.接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容.在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,从而引导学

14、生创新思维的发展.介绍乐理小常识.在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反豆记号、升降记号.上滑音、下滑音.休止符.倚音等，它们的作用对于4、学生来谢饿深，我以形象的富有SS趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味.在数学中融入其它学科的教学方法,在数学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句.在此基础上进行试唱、视唱、R唱，以及歌曲的救学,在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了.三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基彳也是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈，

15、集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加.但是个别学生还存在胆小不敢出头“的现去,特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌.四、雪亍措施在大多数学生驾驭学问坚固的基础上座点培育学生的各种实力，使他C选够做好过渡时期的学问打算和理打算，主要做到以下几点：1.仔细备课，做好前备、豆备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生.2 .因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展.3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好.4 .课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性.5.最大限度的调动学生的主动性.6.使他们最大限度地学到学

16、问，驾驭技能.并留怎在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力.7 .多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生刑S眼界.老师从中总结阅历.五、尊昉法敏捷：为了是音乐考试不流于老套.死板，使学生舱更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱.奏.舞等来表现.让学生有更广衰的自我表达、自我展示特性的空间.六、法制渗透4学五年级是养成良好习惯的时候，在音乐故学中适当的渗透法制教化，有助于学生养成良好的法制观念，在将来的生活中可以利用法律来爱护自己，在本教学中可以适当的渗透国家平安爱护法等等,让学生从小养成爱国的习惯，对投害国家平