2024年小学一年级班主任年度个人教学工作总结（实用19篇）.docx

《2024年小学一年级班主任年度个人教学工作总结（实用19篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小学一年级班主任年度个人教学工作总结（实用19篇）.docx（51页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年小学一年级班主任年度个人教学工作总结（实用19篇）j浮一年级班主任年度个人教学工作总结篇一当一年圾班主任，有了一些粗浅的相识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但须要老乖嘴勒、腿勤、手勤.甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况愈结如下：一、主要成果：（一）培育学生良好的习惯.良好的e为习惯对人的一生起着亚要的作用.一年级是基础效化的起始阶段，更是迸行良好行为习惯培育的关域时期,习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来.因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1.三

2、5.T级的学生,只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手实力差，加上现在大多是独生子女，长芈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性.这时，数化切不太心急.俗话说：“心急吃不了热豆腐”.只有耐性,对学生所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、驾驭状况，学生才能踏踏实实、按部就班.步步走好.也才能何立学生养成良好行为习惯的自信念.如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的费难心情，为以后养成良好作业习惯打下基粒,我布置较少的作业;在课堂上留下足啰的时间让学生做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好

3、孩子.要求低学生很简单三得了满意感、成就感.这个要求例连Ii了，再提新要求.这样为学习设置台阶，使其不断进步.2.细要求.一年级学生，天百活泼，以形或思维为主，对油款的词语理解不够，也把握不好尺度.为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性觎如要求学生上课要用心听讲，那究克怎样做是用心听讲呢?我蹴了一首儿歌一二一,坐整齐,/J可声到后面去,安宁静静不说话,老师请讲话”.有时学生上课开小差了，做小动作了，随意说话等，我一坳败前半句，学生立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示窗促了不守纪律的孩子.3 .强训练.提出了一些细小的要求，演如不

4、进行中戌有效的训练，等于是空话一句.而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性.如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要建，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，襁意提纸，外出做操要走整齐,同学之间不蹋不挖不咬，每天跟踪知道他自己意识SIJ才罢休.虽然刚起先时花时多，但这择几次三番强化训舔，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提息了.4 .常评价.5 .勤引导.一年级的学生天真活泼，对小学生活充港新奇，但他们明辨是三解）实力较弱，有时不知道什么是对的，什么是得的.这就要班主任老师的指弓恬瞰化.刚起先学校的每一项赃制度对于他们来说是极只生疏的.为了使

5、学生能够快速适应学校的生舌，我充分利用组队会的时间救学生学习小学生守则和刎学生日常行为规范，让他1口在内心深处明白那些行为是对的，哪些是不对的.面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向学生进行有针对性的思想教化.（二）创建与孩子相处的轻松原图.把微笑送给学生.每天给学生绚的的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展.面对一年级的核子我拥有一种特别的教化手段算笑.在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生遇到困难时，我会用微笑送去激励;在学生犯得时，我会用微笑送去宽容.(三)赐予孩子班级管理的机会.在划级管理中，成立了班委，让班委的同学参与班级的管理，让班

6、委的同学参与纪律管理、卫生管理，以后我还将运用让每个学生都妮参m班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面融力.(四)刚好1故好与家长的沟通勾通工作.好多家长对孩子学习的更视程S跟孩子的学习成果成正比.一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的豕庭软化存在过于溺爱的馀向，为此，我细打算了开家长会的内容，细心布置了教室，宫造了与家长和谐沟通的东国，在会上我从一切为了孩子.的角度去改观一些家长的看法，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了教化观念和辅导孩子的培训，仔细蔚导，细致说理,耐性地同家长分

7、析了教化孩子的策珞和方法，努力嬴得家长的信任、支持和协作,共同探讨教化的有效方法，取得了东长的主动协作，实效明显.二、不足之处：1 .由于自己孩子们小,周末不便组织班级活动，所以本学期带学生开展户外;舌动.2划级男生多，学生打闱状况严峻，纠的比较多，处理此类事务耐性不够.三、今后努力的方向：1.隐着孩子彳口一每天的长大我肯定要肃穆孩子1口的课堂纪律.通过讲故事、做妲戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩不口活而不乱，成为学习的小主子.2 .用耐性与爱心感来感化和教化孩子.20一年元月16B.小学一年级班主任年度个人教学工作总结篇二总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段箸或者全部完成后进行回

8、联检食、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以使我们更有效率为此我正暧做好回族，写好总结.但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的，J学一年级班主任年终个人教学工作总结，希望能够帮助到大家.针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作：首先，加强常规教化，培育学生的自觉性.班主任工作的确相当辛苦.每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中.从坐、站、举手、舜队、等救起,这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生慢慢地知道了每天何时当做何事.于是.我结合制定的工作安推，利用早读、班会等时间，从纪律.学习、卫生、平弼方面对学生进行规厄化教化，使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情.其次

9、，多表扬多息奖，激发孩子的上进心.每天的早读课,我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检造的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师麻奖的.“大拇指”.学生主动性大增,每天早读课都书声琅琅.每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽彝少指责或不指责,利用孩子的上进心相策他们.再次，关切学生，事无巨细关切学生的生活，也是班主任应尽的义务,针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室,ISSIJi-5.二摸、三问.-S一孩不口是否到齐，身体.精神、心情是否正常.“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉？三问昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒适?父母闲你

10、学习了吗?孩子Ii肉龄小，常常有个头疼脑热的.作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们,不必担忧掉课，键康的身体是最需要的.最终，和旅长多联系,多沟通，共同促迸孩子的发展.我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的鹿晌.老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的.所以我利用家长会和常常通过旅长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.虽然工作一点都不轻松，但是生j舌是很充温的，收获也是许多的.一个学期不知不觉中过去了,学生从什么都不慌,躯在会认许多字，会表达,能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个

11、改变太大了.这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，井能比较自觉地通守学校的各项赃制度.总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作.-,J学一年级班主任年度个人教学工作总结篇三新时期班主任工作面临着很多的挑战和困难,要做好班主任工作,必需在与学生的沟通与沟通中,坚持真诚、理解、沟通的三原则,架起一座新时期班主任工作畅通的桥梁.如何作小学一年级班主任.光阳似箭，一晃这一学期的工作就已经结束了，本班的工作在学校领导们的领导下，得到很多老师的大力支持，现以圆满结束了.现将有关的工作总结如下：一、基本状况.这学期我班共有学生54人,由于学年龄小，

12、好动、易兴奋、易疲患,匿意力简单分觊无论对什么事情都感到簇新,你无论说话，还是讲课，课堂上总是乱哄哄的，40分钟的课堂学习对于他们来说JS的彳睫！二、本期工作回政.1 .开学初,为了ISi篇的完成本期的班务工作,仔细拟定了班务.工作安排.为了搞好班务工作，在本期开学初，选出了本班的班干部，并组成了班委会.设班长一名、副班长一名、学习委员一名.文体委员一名、劳动委员一名，全班共3个小组,每组设组长一名由于是一年级,他们刚接触到正规的学习，所以有许多的东西不憧,我还给他们说了班上各个班委的分工，以及T学习动员方面的话.2 .培白学生遵守纪律的习惯.万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形

13、成的，它要求/J学生”千里之行始于足下从一年级做起，详细落实到点点滴滴中.加强学生学习留意力，每当学生感到疲乏，留意力不集中时，和学生对口令”一二三，坐起来”一二三，快坐好“，小眼85向前看”这些口令对吸引学生的留息力起到了很好的效果.读写姿态和训隐学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课京一拳，手离笔尖一寸.捕获闪光点.金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导,使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全面进步.这是班主任工作至关市要的一环.在别人看来，后进学生，不求上进,没有任何忧点，我不月除认为.谁说他们没有优点?我狙的

14、罗志豪每天为班级开门锁门,桂恩街为班级倒垃圾，付茁主动帮老师拖地,茵格壮每天来得早早的扫地.这是发觉出来的，是表扬出来的.4、差辅工作.对于学习和行为习惯短否落后的学生.我在开学初还特地拟定了安排，在这个学期我逐一了解了这些学生的状况，依据他们的状况逐一进行了辅导或是心理蔚导.还对他们进行了许多次的单独辅导，取得了肯定的效果,班上有三名学生学习由差转良，还有两名学生行为习愦有了明显的进步.5 .热心与家长沟通.班级教化和管理活动也要有家长的亲密协作，把热心送给家长，信任哥庄家长，虚心听取家长右法，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则.本学期我班建立了班级qq群，当学生有娼时马上打电话或是上

15、qq群联系，理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的W误转嫁给家长.要敌田家长的情意,对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教化孩子的得与失.不卑视差生家长，应一视同仁，同等对待,家长对班主任或学校工作有看法，报若有则改之，无则加勉的看法，做到宽容大度,胸襟开闻.对“留守学生的家长,我也常常与他们通电话，向他仰US子女的学习状况和在校表现,这样,我与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的沟通.孩子进步了，家长也来表示致谢.热心帮助家长的同时,能了解到学生的家庭教化状况，有利于更好地开展班级工作，合理、有效管理班级.二、诙的问0.1.部分学生的学习劲头不足，相识模糊,浑浑

16、髭密的混日子，上课开小差，下课贪玩，有很严竣的惰性.有的学生还不够团结.2、平安教化与防范措施还应加强.在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是平安问题,我不断的强调纪律彳呼安，常常用外地学生违法犯罪的事杪厢平安事故，来教化学生要从/J费戍守纪律，至平安的好思想、好习惯，但是由于学生太小后制实力弱，还不能完全约束自己,不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，而且由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他C班玩耍时简单发生事故，这一问题应引起高度的击视.在今后的工作中要加大力度狠抓教化，让学生有一个好的学习环境.，软之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的键康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作畿在不