2024年小学一年级美术上册教学计划12篇.docx

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1、2024年小学一年级美术上册教学计划12篇小学一年圾美术上朋教学安排I一、学生状况分析：1.学生由幼儿园缝入4浮，习愎比较差,易失去留意力.2,学生的绘画习惯养成还须要进一步的培育，3、美术课的课堂常规对学生来说是一个簇新的内容，老IJ嗨要在教学中不断地指导.4.学生来自不同的幼园，所学技能与方法在不同程度上有所差别.二、救材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素养教化为导向，以促迸学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线.人文性单元结构为基出曲征的美术教材箱体系.注意学生审美感受和视觉阅历的培育,强调

2、学生创新意识和实践实力的协调发展，以“接近社会,贴近学生，学以致用“为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题.三、教学目的i甥：1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好.2、学习美术的基选学问和基本技能.3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操，4、培育学生视察实力，想酿实力，形独思维实力等.四、教材重点，难点：1.学习有关美术的基本学问和基本技能.2,培育学生空间知觉,形象记忆，创建实力等.五、曲教学效率的.主要措施；1 .市抓习惯养成教化，美术谀堂是较为;舌泼,但所接触的材料也较多，这就须要学生们养成很好的学习习惯，以使在以后的课堂教学养成良好的学习习惯.2 .出视想象画，主

3、题画的训练，以开发学生丰富的想象实力.并能把自己所想软的表象在美术作品中.3、加强学生动手实力的训镰,畦舌中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生Hg应用多种材料表现美妙的事物./J学一年级美术上册教学安排2一、学生学问实力、学习习惯分折：一年级的小挈友刚从幼儿园升入,J印，习惯比蛟差，易失去留息力等.因此老师的救学看法和教学理念起确定作用,假如能在宽松融洽的气东中起先刀1.孩子将自然地掰弃对美术课的凄惧感，从而激发对美术课的宠爱.二、教学目的任务：1 .通过美术教学，培白学生对美术的爱好与爱好.2、学习美术的基础学问和基本技能.3.培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操.4、培育学生视察实力、

4、想患实力、形象思维实力等.三、教材玉点、难点：1.学习有关美术的基本学问和基本技能.2.培白学生空间知觉,形象记忆，创建实力等.四.个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培自.五、主要措施：1.细心打算,做好课前工作.2、运用不同手段，激发学生学习美术的爱好.六.教学进度支配：略小学一年级美术上册教学安排3这套谀标教材汲取并保留了20xx年大纲本小学美术致材的优点和特色，在耳基批上又做了较大变动编著者仔领讨并消化了国家基拙教化课程改革蛆要的精神和教:化部部旗美术课程标准的要求,汲取了国内外教化救学新理念、新方法，结合本地区救学、教研、教改的实际状况，体现着全面贯彻党的赦化方针，全面推动

5、累养教化，坚持课程标准数材面对现代化，面对世界，面对将来的方向.初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果,通过看看、画画.做做等方法表现所见所闻.所感所想的事物,激发丰富的想像力与创建您里.学习对t匕与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些筒易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其谣术;舌动的区分.欣赏自然和各种美术作品的形*色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受.采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图.爱试不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒材,通过看

6、看.画画、做做等方法大胆、自由地托所见所闻、所感受所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣.尝试用不同的工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看卷、画画.做做等方;去进行简洁组合和装饰,作的乐卸.1 .不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才，通过看石、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻.所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐也2 .不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法，进行简洁组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣.3 .欣交自然和各类美术作品的形与色，畿用简短的话语大胆表达自己的感受.4、采纳造期戏的方式进行无主题或有主题的想去、创作.表演和展示.1.老师

7、联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学领出正确的学习看法，逐步培白学生良好的学习习惯.2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以揩模，学习正确作画方法，充分调动起学习气然3、选择富有儿宛情趣的.教学内容，斜胜动活泼的嬉戏教学形式并渗透美术术语,在学生不知不觉嬉戏中，激发和培白学生学习美术的爱好.4、留意学生的心情，语言要亲切，气余要轻松，要主动激励学生动胭筋，大胆添画，来培自他们的想坡实力，和创建实力.1 .注意审美实力的培育.在故学中,应创建条件,多给学生感恺优秀美术作品的机会,引导学生绽开想象，进行比较.2 .正视创新精神彳陵践实力的培育.学生创新思

8、维苗子肯定是在让其不断的探究和实践中成长和发展起来的.因此，激发学生的创新精裨和培白学生的实践实力是紧空联系的.3 .创设文化情境，涵养人文得神.新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习.美术学科具有学问面广,综合性强的特点,它与社会科学、人文科学、自然科学有若干的和暗含的关系，因此，它是素养教化中不行缺少的有机组成部分，对于人的整体素养培自具有其他学科所不能代替的作用.4 .确立学生的主体地位本次课改的重点就是如何促迸学生学习方式的变革，即提倡自主学习.探究学习和合作学习的学习方式.在这些学习方式中，培育学生凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动，达到自身进

9、一不发展的目的.5 .激励学生进行综合性与探究性学习.6、学生的自评与互评.7、运用多种教学手段.8、泛利用各种课程资源./J学一年级美术上册教学安排4教学措施：1 .激发学生的创建性思维，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小饰品，教化学生酷度生活.2 .引导学生进行简洁的抽象思维训练，学会正确视察生活用画面表现生;舌的实力.3 、培育学生的创新思维实力及动手操作实力，制作老师节礼物，进行尊师生教教化.4.开拓学生的审美视野，开展一系列美术作品观窝课等.教学中应留意的问题：教材内容是“学美术救本一年级上册内容.在,J学关术教学中起到启鹤的作用，对激发学生深J5的美术学习爱好,是一关犍的阶段

10、.-）教材分析：教材内容形式多样，包括手工给画等内容，内容丰玄、活泼,主要是让学生了解线和色调，学会用我来京现事物，趣味性强，适合学生的年龄特点.着市培育学生对美术的学习爱好及大胆想象的实力.二）本学期的王难点:1、本学期教材的生点是培育学生美术的爱好及引导学生细心视察，将生活中好玩的字情用画笔描绘出来.2、本学期教材的难点是学生对画的感受实力和评价实力.三）教学措施：1、仔细备课备学生，让内容生活化，多赐予学生激励,激发学生学习爱好.2 .多利用范画和故事生动好玩的导入，调动学生的主动性，做到闲教于乐，生动教学.3 .课堂上老U暧多巡察，多指导,做到发觉问题刚好指导，使指导更到位,让学生的作

11、业更精彩.4、对个别后迸生赐予特别的辅S,建立互帮小组以好带差，5 .对于作业的讲评,组织学生互评，采纳展示优秀作业的方法，让学生在观资中提高绘画水平./J与一年级美术上册教学安排5一、学情分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颍、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有若自己的创建思维、想象实力和自己的特性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此，对待这些刚进入课堂的.小挈友，我们在情感看法上要做出很大的努力，学生在思维的想象力、创建力方面发展的空间很大，所以我正腰好好把握机会

12、，激发孩子们对美术学习的爱好，让孩子IiJ镭发觉美，有创建美的想法二、教材分析：本册教材共22课教学内容，致材内容丰富多彩，特别适合一年级”学生的年龄特征和成长须要；形式多样好玩，为学生设置了很两味的情境，注意学习过程中对美术活动的多角度的关试和体给,有利激发学生的学习爱好，还能让学生开切视野启迪思维，使他们在轻松、开心的双围中创作学习，充分发挥了美术孜化在促进学生全面发展中的主动作用，关注学生健康成长.为使教学更便利有效，在教学中依据实际状况敏捷支配，适当补充利用本地可利两资源充温救学容三、教学更点难点：通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好相识色诲，了解美术学习用具，驾驭涂色的基本方法和

13、技巧，并能运用工具进行简洁的美术题通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操培育学生视察实力、想我实力形St思维实力等四*教法学法仔细备课，细丁算教具和材料，常和班主任沟通做好课前打算工作老须联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正碎学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气就选择富有儿妾情起的数学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉嬉戏中，激发和培白学生学习美术的爱好运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的爱好多示范

14、.多激励、采纳多元化评价手段留髓学生的心情,语言要亲切，气东要轻松，要主动激励学生动腮筋，大胆添画，来培育他们的想象实力，和创建实力五、检测及评价：1.平常成果（考核实行课堂提问、作业等多种形式相结合）占30%2 .学习看法（工具的打算）占20%3 .期末测试占50%小学一年级美术上册教学安排6一、让大家相识我1.显性内容与目标：1 .通过嬉戏i舌动引导学生初步体验媒材,并用撵、剪、贴、画的方法表达自己的想法.2、培育初步的对艺术作品的感知实力、造型实力及口头发表的实力.阴性内容与目标：在烟戏中体睑造型表斑舌动及与认交往的乐趣，初步建立集体观念大胆表现自我的自信念.二.看谁涂得更好看显性内容与

15、目标：1 .熟识创作工具,相识常用颜色以及不同风格跳条的表现.2,引导学生体会不同笔触、不同画材给予画面的不同效果.阴性内容与目标：培育创新精神和探究学习的急识.三、滚动乐园显性内容与目标：1、通过师生共同创设的好玩味的恁知活动，触发学生去发觉和思索物体特征、形态.2 .琏息大胆的运用绘画工具表现出感受到的激动现象.隐性内容与目标：培育学生有序友好的合作嬉戏，学会视察和提出问题.四、泥巴真听话显性内容与目标：1.通过玩泥巴的嬉戏;勒体蛉感受泥性，尝试并驾驭几种玩泥的基本方法.2、通过对玩泥过程学问与技巧的探究，培育初步的感知实力.阴性内容与目标：通过嬉戏活动共享玩泥巴的欢乐，初步培白酷爱大自然的情感、与人合作的实力及发觉问题的实力.五、剪剪断撕画画贴贴显性内容与目标：1 .通过体聆以纸材为主的造型表耻舌动，初步相识及驾驭瞰添画、剪纸的观宜改革.创作制作方法.2 .观赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、新纸造型表现的方法.运用想余力进行作品创作,并能大胆发衷看法.3 .培育视察感知.审美实力，提高创作实力.除性内容与目标：通过观赏体验,感受剪纸、揶纸艺术的美,领会多种艺术文化，激发对美术造型表现及观赏活动的爱好，形成初步的环保意