2024年小学一年级下学期班主任工作总结14篇.docx

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1、2024年小学一年级下学期班主任工作总结14篇小学一年圾下学期班主任工作总结I一年级下学期工作接近尾声了10顾起来这些孩子们已经由“小不点成为真正的小学生了，是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生舌中起到无足轻重的作用.下面就本学期的工作谈一谈。一.重视育孩不口的行为习懊各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期.我觉得培育良好的习惯关犍是要培育学生的习惯意识，使制物到制般与不在T样.假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升,对于这一点，我始终在努力中.因为我觉得孩子们要这点，真的很难.多数小孩都有这样或那样的问蔻.我依据一年级孩子的特

2、点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯,在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会视察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现主动的，讲卫生等等我者除他们排排名，让学生感觉到他G落一些方面是值得确定的，提升他口的自信念.但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课仔细听讲、回家自主作业、预习等，影醴在下学期进一步的加强.三、表崛子对于一年级的孩子来说去扬的效果是特别好的.平庭我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了，你的字越写越美丽了谏凿上常常对他们说：你真样！你学得真快！你说的真好”！当眺家长沟通时，常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几

3、天表现就会特殊好.班里多数同学都是这样，特殊好的时候,定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好,上进心也很强.但是,这种周期性很强，易反豆，针对每一种孩子的特点，还须要不断的探究适合每一人的方法.对于后进生,不里视他们，搐长发觉他口身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善.我班有几个后进生学习成果很不志向，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证.对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，耳至还会自褰自弃.我注怠发觉他们身上的闪光点，多激励他们，下课进行个别辅导,对于他们身上的每一点进步，我都刚好予以激励，培自他的自信念.五、加强与家长间的沟通

4、良好的学习习惯须要和家庭教化结合起来，我羟常会通过短信平台与家长们沟通.Je学生进步与不足的一面告知家长，家长1口也会协作我们，共同促迸孩子的进步.从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用.通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够雌I；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还;殳有养成好.以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各贮作做绘声绘色./J学一年级下学期班主任工作总结2我们知道一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的作用.回首一学期的工作，有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、由、苦、辣，杂

5、味齐全.在这个学期里我从以下几方面做工作：一.基本状况：本级共有学生50人，其中男生27人，女生23人.这班学生从整体上来看,他们的性格天亘活泼，惹人宠爱，但家庭状况比12困难.本班有6名家庭离异的学生，有2名失去父亲或者璟亲的学生,有10多名学生父母长期在外打工,还有19名学生者睡进城务工人员的随迁子女.在这群孩子中间，有19个都不是独生子女.二、思想教化工作对于一年级的，J学生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要迸田9加弧因此，在这学期我对他Cw3旧进行了纪律上的严格要求，每天早上要求他。措词一遍小学生日常行为规范三字歌,还对“中生守则等各项对4学生的行为习惯方面的要求进

6、行了系列学习.通过学习，学生不但在礼猊方面有了加强，而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发场起来了，班上的小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了.三、时刻关切孩子爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点,低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围芍老师转，我也会把孩子叫到身边，和恸泗闲聊,告知制天气慢慢的热了，要留意穿衣服，防止感日中午吃饭时也会问问他们这美附衣。睡谁买的，饭菜好不好吃，中午睡觉热不热等等，还告知他们这几天谁都进步了!在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，项反自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习状况，会收到意想不

7、到的效果.除此之外，本学期我还对不少的学生进行了家访，了解他们平常的密舌环境、家庭状况.然后与家长沟通如何给孩子创建更和谐、轻松的生活与学习筑围，如何有针对性的对孩子进行教化和帮助.平常在学校里，只要发觉学生在学习上、身体上、用想上有什么特别状况,我总是刚好性、主动地和家长联系，向他1口了解状况,耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长.四.刚好表扬孩子对于一年级的孩子来说去场的效果是特别好的.平常,我会在跟他们闲聃的时候告知他们：“你又进步了“，“你的字越写越美附了“，课堂上雉常对他们说：“你真棒！“你学用真快”！”你说的更好!”当我和家长沟通时，常常听

8、他fi顺起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗/J红花，一睑兴奋,然后SB几天在学校表现就会4嬲好.我是想若方;去的表扬学生，有针对性的表扬，突出特殊的某一点表扬，在表扬的基础上再提出相应的要求，让学生明白进步的方向，在不断的表扬中就自然不断进步了.五、无视培,孩田D的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班冈亚貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期.我觉得培育良好的习愦关盛是要培育学生的习惯意识，使他4：W到老IJ晤与不在一个样.假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升.对于这一点，我正在努力中.如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯.如：写字竞赛、比

9、一比谁的衣服最干净、周一看谁的，J仔4横最干净、石看谁的京子四周最干净等等.六、培自孩子ID的凝合力、集体荣誉感班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳.集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣餐感.每天一大早，我总是很早到校,迎接第一个学生进救空，课间与学生一起做课间操、检直教室卫生、打扫清洁区清洁、整理讲台，放学了就帮助学生搞好卫生工作.这样，学生不仅养成逐步养成酩爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光.通过让他们自己动手办黑板报展示学生各方面的才能，发展特性,逐步形成一个健康向上、团结忱作的班集体.七、培育有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手，选扳一个有实

10、力的班干部至关布要.一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我若里培育了4个班干部：班长，学习委员、体育委员和卫生委员.班长负贡处理班级中突发事务，课间的突发状况，刚好向老师汇报;学习委员负费每天早上的晨读、作业的收集与报送老师，下课监督没完成作业的同学未阱业;体育委员负责每天的课间操、放学、学校集合等各种整队，带看同学们做课间操，监督同学做好限保操;卫生委员负责支配每天的伯日生，负责课间检亘室内外的各项卫生并督促不整齐的同学刚好清理.除此之外，宣扬委员负责了班级黑板报的工作,文娱委员负责了每次领歌的任务.还有8个小组长负费帮助班干部完成各项任务,大家分工明确,合作仔细，为班级的管理起到了很重要

11、的作用.八、平安教化工作大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，党中心、国务院已经多次强调各行各业肯定要把平安工作放到一切工作的首位枭抓.因此，我在本学期中接着备视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差,我常常利用煨会课,给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防震等方面的学问.要求学生不到有危急的地方去玩，放学马上回家，不与生疏人说话，不在生疏的地方逗留等等.九.卫生工作，疾病防控工作市中之王今年来的流行感频可不少，有甲型流感.手足口、急性腮腺炎等,我从以往的工作阅历中知道,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,例如班级卫生工作Ift不好，不但影响学生学习的精神面猊

12、，而且影吭若学生的身体健康,何如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观.因此，这学期在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前使后要洗手，最好做到五步洗手法，衣服要保持干净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作.在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时进行清理的工作.每天早履、下午上班时，做到,一看、二摸、三问.*-孩子1口是否到齐，身体、得神、心情是否正常.二狼衣服是否穿得适当?小手是否冰凉？三问一作业做好了没有?身体有没有不舒适?怪如发觉学生有任何状况赶快向领导报告，并刚好联系家长.我特欣慰的是，一年过去了，我们班的学生殳有一位和趣演交上挈友”.十*

13、存在的问题1 .班级管理工作有条不素，还得加T：“严”字.对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢,虽然我意识5!1这一点上，但我在执行的时候方i去不是很恰当，在这一点上，还须要向各位老师请教2 .班级工作偶有有布置、无叙的现款,让个别学生从中间砧空子.3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦.以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是鼓训.银如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢.是领导.家长及学生的信任使我背负着责任息剧烈的责任心使璇!流勇进.我可能不会取得太大的胜利，

14、但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每T立学生,永不放弃.小学一年级下学期班主任工作总结3本学期，我担当了一年级语文教学工作，同时担当一年级班主任.一学期接近尾声，我对我的IS主任工作作如下总结:1、一年级班主任工作不同于其他各个年级，对于我这个新手老师而言,我的工作是全新的起先，对于学生而言,他们更是一张张等待着被勾画、涂色的白纸，即将绽开的无论是学习还是生活8健崭新的.因此，在学期伊始，我就有意识地帮助学生尽快适应校内生活，做一名合格的/J建生.2、一年级是培育学生行为习惯以及学习习惯的黄金时期，因此，本学期，我确定了如下习惯培育目标：一、卫生习惯.我要求我出学生在教室里不随地乱扔果皮?

15、氏屑，不当心掉在地上的椎皮擦或尺子、话能等要刚好捡起来，进教室之前在校门口跺跺3.忖阳先学生常常会无意识地将各种垃圾仍在地上，如今，地面上只看得到少许纸屑.二、收纳整理习愦.一年级学生常常在上课期间翅找橡皮.尺子等基本文具,有时候是因为弄丢了或落在家里了，有时候是因为遗忘放在了什么地方,因此，从本学期期中起先，我要求学生在课前将基本的文具摆放在课桌上，假丽文具打算不齐的状况则接受惩处，如今，学生基本能在课前打算好文具.三、写字习惯.学生仲宏先学习写字时，由于不适应,速度很慢，字也摆不端正，我对于字迹并未作太多要求,从期中起先，我要求学生写字一般大小，同时不能超格,有下划线的题目将全部的字写在一

16、雉上.经过一段时间的训蹒后，学生的字遍陌肯定进步，个别学生的字丽很大的提高.3 .本学期我在班主任工作方面的不足之处：一、对学生的收纳整理习惯培育不够,学生还不知道如何整理书包,爱惜书籍.二、作业检食不刚好，部分学生没有养成按时完成作业的习惯.小学f级下学期班主任工作总结4我班共有36名学生，其中男生21人，女生15人.我根据制订的班主任工作安播去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务.学期结束了,我把主要的工作旌如下：一、常规工作1、培育学生的良好习惯.一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散.我结合上学期存在的问Jg首先从培白学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽Ia汲引学生的留意力，组织好学生的纪律,利用理会课、思品课学习学校规章制度，提示学生徽好上课打算工作，并且在课后留怎视察学生的行为，依据学生