2024年小学五年上班主任工作总结（共5篇）.docx

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1、2024年小学五年上班主任工作总结（共5篇）第1篇：4学五年级上学期班主任工作总结2024-2024学年五年级上学期班主任工作总结本学期，我担当五年级五班班主任工作.在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务.在从事德育教学过程中，有.顿当也有挫折，有胜利也有失败,既有困惑，也有启迪，交织若酸甜苦然,现就本学期班主任工作做如下总结.一、开展的活动.1面视养成教化：养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成迸步步是非常必要的.良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的.依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密优作,本学期,将从不同的方面和

2、角度对学生进行规律性的常规训练.亚点落实好4学生日常行为观惫，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队.2、加强后进生管理：面对全体学生,分类施教，加强对后迸生的铺导,要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生.切好了解学生的心理改变，驾蚁他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学恬：精确把握学生对学问的驾驭,因材施救,在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、及地上升.4、家教结合：格常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来,本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次.要不厌反烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘里

3、,真正成为一个团结向上的班集体.5、培育班级干部:W府召开班干部会议,针对他口在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，逐要求制留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间例立他们的威信，创建机会，熬炼和培育制的实力.6.出视关怀软化：要关切学生的生舌，刚好和家长联系,爱护他们的冷鳗,了解御口的心理，建立同等和旧的师生关系，做学生的知心牵友，以使班主任工作做的更好.7、抓好少先队工作：班级工作的一个田要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径.本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活

4、动.8.王视文体工作：效化学生上好全部学校开设的课程.主动参与体育熬炼，主动参。年校组织的文娱活动，更视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识.二.取得的成果.1、全班同学懂得遵守纪律，敬生老师.2 .上课用心听讲,课后仔细完成作业，没有同学差作业.3 、同学们的学习主动性提高了，学习也进步了.4 .同学们的卫生习惯也存很大的提高.5 .同学们有较强的集体主义感.6 .文明礼仪方面也有很大的提高.三、存在的问题.1.班级的学风建设上虽有市视，但涉足未深.2、班规的形成和落实未靛落到实处.3.学生的教化评价体系没有定案，没俄形成完善的班级评价制度.这些说明班级的修理任重而道远,还有诸多方面须要学

5、习和指导.我信任，用我有限的实力以无限的热忱,做好自己应尽的事业！四.今后的准备.1.学生大了，教化赦学方法聊之敏捷多变去适应他口；2、学习或，要如何让他们学好又建松？有Jg好不厌学？3.对边缘生的辅导要接君抓好，还须更耐性fi三导.总之,在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人,学会劳动，学会创建“的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐.但是，只要我真碘捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系蝌学的工作方法，我信任学生会和我T进步！第2篇：，J殍五年级上学期班主任工作以结五年级班主任工作总结班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带.班主任

6、工作厩是艰难的，也是光荣的,有乐趣的.下面我给大家细心整理了小学五年级上学期班主任工作总结，欢迎阅读.小学五年级上学期班主任工作总结（1）本学期我担当了五（1）班的班主任工作.下面是我本学期班主任的几点做法：一、养三拔班干部.一良好的班集体必需有一个好的班级领导核心.这个核心就是班主任领导下的班委会.本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派有肯定组织实力,开创精神和奉献精神的学生来担当班干甑当班干郃选定后，我便加强培育、效化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常便戴校僦、穿

7、校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用做老师的得力助手.经过不断的培育和努力最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作,使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风.二、在集体中教化学生学好功课，加强思想救化.学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项玉要任务.因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老和亲密协作,平常，我主动地和科任老IJ小相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，国整学生的作业负担，避开学生负担太生，鹿响学生其他方面的发展.另外，要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生舌等各

8、方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作.其中，班会课及思想品德课是最佳的第百方式.我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种W至深的SE陶、教化.三、做好后进生的转化工作.在我班,后进生在班中为数不多，但能大，影响坏.因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功.首先要把其魂的爱赐予后进生.要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不相褰，方;去上不简洁.要用自己对差生的一处J5诚的爱心，叩响他们心灵的门.其次要搐长发觉他们的”闪光点”.比如：在课堂上给他。制建条件,激励他们举手发言,釉子赐予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟监,多与家长联系,存利

9、于为他们创设一的康良好的环境,也有利于班祟体的建设,在实际工作中，还有很多做;fi得我支探讨和怠结,总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧空团结在学校领导的四周.班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果./J学五年级上学期班主任工作总结（2）经过一学期的努力，我针五年级学生的特点，主要以培育学生良好的行为规范为主要内容，收了肯定的秘,现怠结如下：一、感受：担当一年级班主任工作一期家,我的感受很深.这T弋孩子在被父母宠坏了,任性、不讲礼貌、自私不咽他人、缺乏漫心与怜惆心,面对三,作为班主任，那工作琐碎极了，下苦功，反反爰复的进行良好行为习惯的培育，要做到让他们掰弃很多家庭、社会、伙

10、伴蜴予的不良行为习惯的培育,要做到让他（询弃很多家庭、社会、伙伴谖予的不良影响，这太难了！只有渐渐的、点点滴滴的收获.二、用真爱去感染学生.用其爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱.我亲切地呼喊他们，为他们整理衣领、学耳，与他（口一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的照陶.利用日常生活里发生的随机事务加以引导，热忱地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手.通过上述的细赛环节,让他们在潜移教化中感受爱、发觉爱、并学会去爱.三.田视在课堂内的常规训练.一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习廨培育.首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意1三

11、个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提示订正不良姿机当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮,吐词要清晰.在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用.现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成.四、规范学生行为，坦白学生良好的习惯.为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教化向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明择饰,常常运用未原用语；养成在家仔细友习功课和参与劳动的习惯;培育学生自理实力通过活

12、动，本时甬现出一大批好人好事.班上学生生病，同学相互关切；同学有困难，相互幅助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫.该班学生表现非常主动,充分体现了学生酩爱集体，关切他人的优秀品质正在渐渐形曲“茸五年级上学期班主任工作总结（3）班主任工作是琐碎，繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也旎从中体验到做老师的欢乐.闻名的教化改革家魏书生留这样说过：-班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切番、馅助着，相互鼓舞者、照石者，一起长大了，成熟了，使离开这个家庭，走向了社会,“一个良好的班集体对锤个学生的健康发展有若巨大的教化作用.形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大景深化细致的工作.我在这学年

13、中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，理集体但如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为进级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程期F-集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐#眸装，从而形成集体的荣誉感和责任意.因此，依据我班各方面笈批都较好的前限，我给同学制定了诳规和一日岸规，结合学生守则和4浮生日常行为规范进行有效的教化

14、.使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干,触响到班级的集体荣誉.这样增加了学生的集体荣誉感.故此我进学生都做得比较好.例如：在学雷逢活动月当中就涌现出很多的“小雷锋”,筌个学生都能养成良好的习惯.二、培育正确舆论和良好的班冈一良好的班集体要形成!日三舆论和良好的班风去影响.制约每个学生的心理，规范每个学生的行为,正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、照陶*激励的作用.因此班内要留怎培育正确的集体舆论搞长引导学生对班级生活中一些现象进彳亍争论、评价,形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气.因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树懂择,在班级中开展评比激励机制，形成互

15、争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向.第3篇：，J学五年级上学期班主任工作总结4与五年级上学期班主任工作总结回首本学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败（如个别孩子在校外玩发生不开心的事，也影吭到学校的工作管理）与胜利（如主动参与各项活动，并获得校级荣誉证书，各学科还取得了肯定的成果）中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体状况世上没有完全相同的的叶，由于先天素养、生活环境、经验不同、学习方法、看法不同，学生在德、智、体诸方面存在差异是客观存在的，所以我们对待班里短暂的后进生要一视同仁，要对他GMi

16、i注更多的爱心.通过爱心，可以唤醒迷途的学生;通过情感沟通，能够让老师获得学生的充分信任,让渴里理解又也怯理解的学生放开心崩,找回他们的自信.我在本学期做得工作有以下几点：1.击视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习愦,对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅,因此，在班级进行良i子品德的养成教化是非常必要的.依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练垂点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德颗,行为习惯,学习习惯彳过动的学习看法，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面对全体学生,分类旎数，加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生.刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况.