2024年小学一年级家长会发言稿合集15篇.docx

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1、2024年小学一年级家长会发言稿合集15篇小学一年圾家长会发言培1敬里的各位老师、冢长挚友们：大家好！我是徐威的家长,今日我能代表家长发言感到特别荣幸，首先特别感谢Ift主任朱老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题.我是教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历.记得第一次家长会朱老师的那两句话：家长要和孩子共同进步-年级的孩子就像一张白纸，你给他摘成什么色，就会是什么色“，我记住了这两句话，并身体力行.我信任再多的理论只是方向，而孩子的点JSfiK惚要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细教育和引领.下面我就简洁介绍

2、一下自己的做法：一、培育孩子自觉性，养成好习惯.我深知习惯养成的更要性.我在告道自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”.从俄们就特别J重视孩子彘商好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：坂前便后、写作业前后，要洗手；自己的书京在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现圻角；记作业的44要充分利用，不要空页；作业书写要工整.大方，杜绝潦草；读课文.背课文要声音殖克、声情并茂,要求有了，垂在落实，落实须要监百和持之以恒的坚持.在孩子生活中我们坚持用父母的行动弓I号孩子的行动,每天检查.整改.激励.好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持

3、常常才会习以为常.我们对孩子的学习成果看的比较垄，但并不教条，我们一样认为在小学着生培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力，养成好习惯.二、让孩子学会听从和认同，刚好璐定激励.没规则不成方ET,上面所说的习惯养成只卖就是在不断定规则，并使之常常化.而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处,并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价.我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好.不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝若既定目标前进.徐威上学的时候，有一

4、个不好的习惯：放学回家,把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片.针对这种状况，我们首先的规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视.唯一的做法是：洗手,喝水，拿着书包进书房写作业或看书.必需无条件听从.起51三子撅瑞嘴很不乐JS,但摄于家长的威历又不得不从.随后几程们为了让她从心里认同，翔哦家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶,咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多豆习以前学过的学问,基础打牢了，不管老师怎么小测，我4谢得忧.孩子有了目标,就有了动力.三、让孩子学会孝顺,懂得感恩.从小就很慌事,很会疼人现在我4A年级书上就有好多

5、关于燧恩的课文,我1口可以抓住点，激励她,告癖子怎样对身边的雷一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字.识数加减;感谢家人每天的接送和管促辅导；感谢家人的一束饭菜;感谢家人买的前衣服.我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了,孩子会说您辛苦了.四、注意营造良好的家庭学习条国.我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业.养不教父之过,我们做父母的责任正大.“身救田于言教情样的示范作用和学习雏的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书仔细的看；孩子有问威寻求帮助，我1口帮孩子找方法；我们共同读书，背书.五、夫妻教化角色互补，刚

6、柔并济,形成合力.家庭和谐是家庭教化的基社.夫妻和话是家庭和话的核心.而在对孩子的救化中，天妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济,从而形成教化合力.我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸.爰唱白脸，特另蛾况互换角色.我认为在家,庭教化中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在T一弛中经受着成长的历练，才会真正成才看着孩子一每天的改变，作为家长，够在眼里，克在心上.我知道她所取得的卷一点进步都离不开各位老师的淳谆训诲和辛勤1寸出.我有理由信任，有我们的阳伴，存老师的科学指导，核子口肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢.最终，

7、我祝福我们的老师健康.欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们b长的华理与欢乐.感谢大家！小学一年级家长会发言稿2敬重的各位家长：晚上好！首先作为孩子1口的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来结掰期家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持同时也庆赞你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程.我们要使孩子Nfi当的完成这个，除了孩子自己的主观因案之外，其中也须要我们老IJ币和家长的帮助.我们现在的赦学不同于家长。电学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本地的数学老师

8、我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲里,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况.下面我主要谈三个方面的内容：孩子进入一年级的一些改变.1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似临非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加,不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都潮试着自己一个人去1故，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊(渐渐增加,也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了,他怕丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度.2.学习方

9、面：从一年级起先，学习要0出其本领.进入二年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上,习题中更多的是一些I:g活的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎H实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反短练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题.学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了.一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了二年级就没有月必端洁了,稍有马虎，学习成果就可能滑下来.二、本班数学数学的状况.孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异.我们学校的放学工作始终以“轻负担，高质量,为目标,半

10、学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上者睡一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，”渤作不断,有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏物颈目，还有的作业拖拉，襁在规定时间完成，错期不能因独子订正，须要老预跟在后面催要,正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不眼神就会出现不及格.三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建设；一、培育孩子学习数学的度好现代学习观指出：孩子在1件阶段的学习，学问

11、，技能并不是第T2的，而自信念、爱好和责任心将膨拘到孩子的接若学习乃至终身.要培白孩子学习数学的爱好,首先要留意多澈励,少指责.孩子做错了剧目要耐性和孩子一起分析情在哪里,错误的缘由是什么从这个错误中吸取什么故训,今后怎样避开同样的倡误再次发生.二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最隹时期都在,J学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年名切培育的起先应潘有肯定的强制性,即详细要求详细督促,详细检亘.有的家长要求一大墙却不仔细检亘落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细.检杳仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明

12、,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1.教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言细致视察老师教具的演示过程彳陶书的内容;留意关注和领悟老师的T手势和T眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言注动发表自己的观点，不烽要大胆俎问.2、讲究作业的速膈A质量.讲究速度要求：备好学习用避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间.讲究筋要求：梃笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关蹬字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检亘.3.养成独立思索,不怕困难的习

13、惯.孩子在遇到稍难的孰目,有些畏惧,或遇到一点点困娓就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,相助他,教会分析分析问!S的方法,渐渐过渡到让他自己峥驾驭这种分析方法从而独立思索.三、家长要做的.定期与老师进行沟通,因为每个孩子的进步彳峨和与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的襁,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是街个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全郃孩子的教化模式以上所谈的一些建设,也仅供参考而已.不当之处还请指正.感

14、谢大家！/J学一年级家长会发言稿3敬生的各位家长堂友：大家好！我是一年级(2)班的班主任兼语文老师，我姓刘.首先感谢在座各位家长堂友能来参与您孩子，J浮阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会帮鹤到你们的支持.父母是孩子的启蒙老师，家庭致化对孩子的成长起若举足轻更的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只存格家庭，学校,社会溶为一体,才能更好的培白孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年(2)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲.在即将起先的小学生活里我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成

15、长.我也殷切地盼望若胡得到各位家长的大力支持，让孩子在家.校这两个环境里和谐.欢乐、蓬勃向上地发展.月除这次家长会，我想从以下三个方面与各滤进步行沟通与探讨：第一方面是关于学习的打算1.学习用品：(1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生的书要包上书皮，我也检瓷过,有些家长们做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长CTF次能留意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书.(2)作业本的打算,请家长要打笠拼音本、写字本(田字格本)、拼法本(田字格落拼音本)、算术本.买的时候留意买低年级的作业本.(3)文具的打筒.文具盒，尽量打算一些简洁好

16、用的.文具盒里的文具不要过多，也不要过少，44支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把33料尺子、一块榛皮就可以了.铅笔上可以玷好孩子的姓名，以免丢失找不到,铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校，同时要教化孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外.班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后留意或者更新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检亘文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅簿.(4)为孩子打算一本记家庭作业的使签本,(留意不要用作业本记家庭作业)每天亘石孩子百庭作业的内容，井按本上的内容撇好其次天的打算.(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，落好一切学习用品.刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要由核子自己来完成.