2024年安吉游戏的心得体会.docx
《2024年安吉游戏的心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年安吉游戏的心得体会.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年安吉游戏的心得体会安吉嬉戏的,H导体会1本学期在安吉中心老师的指导下我接着仔细学习“安吉嬉戏”的理念领悟其嬉戏精神,将其运用于效化教学工作中,使孩田口受益“真嬉戏”的沈乐,我自己的专业实力也羽到进一步的提升.现将本学期的培训学习总结如下:一、加深相识了安吉JS戏幼儿园以“嬉戏为基本活动的理念无论是在纲要还是在36岁儿童学习与指南等国家学前敦化法律法规中都有集中体现的部分.在学习实践的过程中,我发觉安吉JS戏的理念和精神都与他要和指南很吻合.婚戏不再是老IJ干预设的牵强的假嬉戏“,取而代之的是真嬉戏.在真)2戏过程中,我们老师尽可能少地规定和设定材料.这样的环境才能保证苴地戏的,发生,
2、而老师的角色就是爱护孩子4门真嬉戏的权利.”真婚戏”的内通是幼儿自主始戏.老师必需限制自己限制孩子跑戏的欲里,以保证孩子的良逋戏.真正让孩子仰翁到俄的JS戏我做主”.通过这学期对“安吉嬉戏”的学习培训后,还让我知道了安吉嬉戏的放手JS戏的笆理理念,幼Ju1.ft荻的是在自主探究和自由嬉戏中得到阅历,不断成长.安吉培戏是让儿童的生活回来自然和本真状态,利用低结构*才料、利用自然条件成就了幼J曲想彖和创建,让J1.fi作为JS戏材料的管理者成就儿童的责任感和秩序感,让幼儿找回失去的自然阅历和童年世界,并且安吉地戏不单单是让幼J女兴的玩老师也会在嬉戏过后集中幼儿让幼儿反思JS戏过程,并开展蛭戏故事共
3、享,以便达到阅历的扩散和提升.二、更新了观念安吉嬉戏要求老师做到闭上嘴管住手睁大眼!S起耳,这不仅做到了解放老师的双手,更出要的是解放了幼J双手,我暧解IJ真正的放手嬉戏.保障儿童的自主Js戏权力,敬重J1.fi.曾看到一则报道中对安吉景戏这样记录:镇戏不是玩乐,逐级衍生才见实效.安吉景戏模式是幼儿园的数化样本,是在幼J眼化中的大胆爱试,但是如何将这种模式应用到幼JIZ毕业之后的小学、中学以及高校救化,从让幼儿自由自主地媾戏升华到让学生自主会试、自主学习,成为学习的主子,渐渐替代应试教化.被动学习的现状,才是安吉嬉戏赐予当今中国教化的最大启示我想这也是对我们教化者的最大启示,敬市幼儿,爱护幼儿
4、的SS戏京年,Ig予孩子们更多更大的自我发展潜能,我想这才是真正的人才培育的有效途径.所以老师观念的更新变更才能进一步的支持幼儿在烟戏中的学习与发展.三、走近幼儿发觉幼儿在对幼儿城戏不断的视察与记录中,睡先JS正的走近幼儿,去发觉和了解孩子.通过攫写幼JUS戏视察记录,发觉教化中存在的问题,逐步改进教化方法,更好更全面地了解孩子,为幼儿的发展供应有效的支持,最终促进幼儿全面健康地发展.同时在犍写视察记录的过程中也能帮助记录自己的成长轨迹,秘完苫提高自身的专业水平和专业实力,提高视察的敏锐力,关注每个幼的不同特点,寻求有针对性的教化方法,真正把因材施教落飒处.总之安吉嬉戏的学习我信任是一个长期的
5、过程只有坚持才能把安吉嬉戏精神落鲍处.今后,我将接者做好烦戏中的放手,烟伴孩子一起去探究、创新.发觉,进一步在思想上(启发、激励创想)、行动上(保曲戏时间、嬉戏材料的种类与数量)支持帮助幼J1.更忌的迪戏水平方向发展.安吉嬉戏的心中导体会2在武汉学习时,老师就给我6用了一些安吉JS戏的短片,给我的振悦很大.我当时就觉得,这里面大部分不都是我们小时候玩的嬉戏吗?在这个什么都以现代化来标榜的现在是谁这么有创意把这些JS戏还原了本真?太厉哲了.这些嬉戏是最原生态的,也是最能够让孩子自由、自主的嬉戏.在安吉范戏过程中,孩子可以全身心的卷入其中,让孩子去触摸、去感受场戏的欢乐,嫡戏的设计也会激发幼儿去思
6、索,靖戏本身特殊注意孩子的想法和观点,也使我对幼儿园嬉戏有了一个全新的看法.现在的幼J唬,我们走进去肮枝觉进了皇莒,豪华,档次,可是原本适合孩子的东西早已找不到了,可是在安吉里面,到处都可以找到孩子的电戏元素,各种各样的嬉戏原材料,包括木块、木板、木条、木板油桶、轮胎等等很平常的材料,但就是这些材料给孩子一个真正可以动手的天堂,孩子们可以用这些材料来搭房子、樱板、滑板等,也可以用这些材料来扮娃娃家,这些材料牢固耐用.通过观看安吉嬉戏,我们看到孩子1口可以自主选择迫戏和材料,通过妲戏,孩子1口也真正体会到了嬉戏的欢乐.当然,也发觉许多的平安防患,株是现在大部分家长,当孩子捧跤了,家长会第一时间跑
7、过去,扶起孩子,问孩子哪里受饬了.孩子在玩油桶时、在从高处往下跳时等等,哪里会没有危急呢?当这种时候,制币和家长都会觉得这样危急,尤其是在幼儿园这样,假如有受伤的话,家长会不会雌们老师负责任,颜虑多多和友任多多,所以就限制了我们、局取了我们的嬉戏范围.但是安吉嬉戏不一样,就是要让孩子自己去玩,老师只是旁观者.安吉理念认为:不是为了孩子平安,就把担(全的因累蚓除掉,而是让幼在担心全的环境中学习爱护自己的实力和方法.安吉的确能做到让孩子灼戏中探究与成长,体验真正的嬉戏带给他C次径松欢乐的氛围.画口可以从埔戏中体验大家合作的欢乐,我希望像安吉城戏这么好的烤烟飕念值得推广,伯得让更多的孩子拥有和体验.
8、安吉嬉戏的,1得体会3繁茂的荷叶,流淌的河水,坦闲的游戏,这一切碘我深深的吸引住了,仿确把我拉回到了熟识的儿时,月厕候没有如此多的才艺学习,也没有这么多的束缚,一切都是欢乐的自由的嬉戏核子们三五结群,在自己的小天地里扬快的探究,几条河里的小虫子就引发了幼儿如此多的爱好.孩召HH尔一句我一言的畅谈若自己的发觉,有的孩子还傲慢的把自己的收获共享给老师,这远比坐在赦空里看图片看课件来的亘观来的JS买.孩子们在柬戏中获得了学问,获得了成长,学会了沟通,学会了忧作,学会了自己解决问题.这不就是我们所须要孩子所驾驭的本事吗?闭上嘴巴管住手脖大眼睹竖起耳”“把15嬉戏还给孩子”这是安吉姆戏”对老师的要求.1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 安吉 游戏 心得体会