2024年学论语心得体会（共7篇）.docx

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1、2024年学论语心得体会（共7篇）第1篇：论语学论语心得体会论语伴我健康成长五.二吴子昂G论语，一本具有我国几千年文明的书籍；一本教我做人的书籍；一本带给我欢乐的书籍.“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎当我还在跟父母学说话的时候，父母便起先教我读论语.但我SB时还不知道他们说的是什么，而我只是随着父母的尾音读出几个不标准的音，引得爸爸妈妈开怀大笑.随着瞬渐长大，我对论语的理解也用多了不少，每读一次，都会有新的感受和收获.有一段a寸间，我在学习中遇到了困难，我每天仔细地学习，可学习成果也没有上升，我闷闷不乐。在这时，我想到了“知之者不如好知者，好知者不如乐知者，”我茅窕就开，原来我们

2、学习不仅要仔细学习，还要喜爱学习，把学习若做一件兴奋的事，假如我们不把学习看做欢乐，就会出现看似在仔细学习，其实在落后的状况,我渐渐的培育自己对学习的爱好，取得不错的效果.在日常右舌和学习中，论语始终给我启迪.当我复习已学过的学问时，我会想到：”温故而知新,可以为师矣.当我面对别人的苦痛而感到悲伤时，我会想到：“躬自摩而薄责于人.当我取得好成果而自信满满的时候，我会想到：三人行，必有我师语.当我好心办坏事时，我会想到：镌!不孤，必有邻.”在生活中，论语始终给我讲道理；在学习上，论语始终使我走向胜利.今日，我长大了，有了自己的志向和理想.现在,一切都变了，但唯一不变的是你,乐的挈友一论语.第2篇

3、：都蟀论语心4哪会一心得体会老师学论语心得体会3就论语是道德与才智的凝聚,是淳话教导思想的老师，是一个映射若我们道德情探、品性修养的一面镜子，下面是带来的老师学论语心得体会，希里可以喏到大家.篇1:老师学论语心得体会作为T老师已不是第一次与论语打交道了，论语在我看来像是T立变化S测的华友，福次接触都使我有不同的感想，更有新的发觉.这个假期在校领导的建议下，我再次走进论语，与它进行心与心的沟通.论语是儒家学派的经典著作之一，它交给了我们许多处事的方法和做人的道理，它告知我们做任何事都应讲原则，更应当把握原5隅的分寸.我们今日总是在说什么事该做什么事不该做，什么事是好什么事是坏，其实有许多时候，一

4、个事情的推断不单单是好坏之分，只是看你什么时间做这件事，或者把这件事做到什么程度，只要把握好这个尺度,就不会出现问施的.孔子的一个学生曾经问过他，有T人说：以德报怨何如,以德报怨这个词我们并不生疏,我们常常说生活里头有这样的人，无论别人怎样对不起他，他还是对别人那么好，聊谈得这样的人格应当在孔子那里是得到赞许的，可没想到，孔子反问他了一句，“何以报德?”孔子的意思是说一个人他已经用的埋怨了，那他还留下什么去报人家的恩德呢？1/9文章来源网络整理，仅供参考学习读到这,我迟疑了.在此之前我始终认为以镌报怨是大度是跖达的表现，是人生的最高境界，在这里孔子又就会了我一个做人的道理：以百埋怨，以律报错.

5、就是说f人，假如他有负于你，你可以用你的正直耿介去对待他，去处理这件事，但是你要留4S你的恩德和你的慈善去回馁那些真正有恩于你的人!孔子说：天人合一”.于丹老师说明说这种天人合一就是人在自然中隹丽遁.身为一名老师，那么我的和遁是什么逸想最根本的应当是老师与学生的和谐,老师和学生在我看来是相辅相成的一个组合，而不是对立的组合.孔子教化学生时看法是平和的，心中是有信念的.我作为一名，J与老师，每天面对的是一张张稚嫩海里学问的小脸，他们年龄还小，思想尚未成熟，接受学问的实力比较慢.这要求我在教化学生的时候能够心态平和，而且要对他们有信念，能够发自内心的魂足他们在我的职业道路上，我也会抱着己所不欲，勿

6、施于人”的看法与同事和平相处，做好我的本职工作.人们常说.老师是人类灵魂的工程师”所以一个老师的心灵思想干脆膨响一批学生的思想观念.于丹老师在心灵之道”中这样说道:人首先要能第正确面对人生的缺筋,要在最短的时间内接受下来，而且要用内心的淡定与坦然弥!卜缺惬,“因此我在与学生接触的时候即使有什么不快乐的事驾临，我也要尽量安粉自己艘的情,不把自己不良的心情传染给学生.因为我坚信最好的方法就是让它尽2/9文章来源网络整理，仅供参考学习快的过去，这样我才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，我才会活得更有效率.我想作为一名老师不仅要有一个好的心态，还要把这种好的心态传播出去教化学生在今日这么竞争激烈的时

7、代，保持良好乐观的心态是多么的田要.要使他们明白在这个时代无论做什么事都要有一个坦荡荡的胸怀。现在我们生活的环境是相对独立的，每个人都有自己的生活费.所以无论对挚友领导还是家人都要保持肯定的距离，驾驭好亲味的分寸.距离彳仅虫立是一种对人格的散史,这种敬臣即使在最亲近的人中间也应当保有最美的境界.常言道：”谁人背后无人说?哪个人前不说人?人活一世，毁与誉,从来都是如频形的.名气越大，越是难以避开.今日把你捧上了天，明天又将你J艮狠地踩在脚下.岂只是活招的人，即使是盖棺之人，也难以定论.孔子日：“吾之于人也,谁毁谁誉我口有所誉者，其有所试矣.别人的攻讦也好，吹捧也罢,全不必当回事的.假如有人捧你捧

8、得太厉者了，其背后肯定题藏瑞某种目的.就布孔子本人来说吧，历朝历代的封建统治者口之所以如此推崇他,不过是利用他的学说，用以禁锢民众思想，作为巩固其阶级缄台的工具罢了.所以做人肯定要脚踏实地，做事肯定要心安理得，不要被他人的巧语花言所迷惑,要认清嗯衣更若的往往是炮弹.赞也好,吃也罢，嘴巴是生在别人身上的，谯都有说话的权利，岂是港的左右得了的？孔子有这样的名言：人不知而不IS，不亦君子乎?“不忠人3/9文章来源网络整理，仅供参考学习之不己知，患己所不能也.不怨天，不尤人，下学而上达.知我者天乎!意思是说别人不了解你，族妒你攻击你,你也不愤怒，而是时常反省自己，我还有哪些不足之处?与其奢侈时间去反击

9、别人的指贡,倒不如埋头做自己的事，不怨天，不尤人，努力充溢和完善自己.要坚信走自己的路，让别人说去吧，是金子总会发光的!孔子曾说过，看一个射箭手技术的凹凸主要是看他是否射中了正心，而没有必要非要到呀后面去看看他是否射穿了肥子没有.看做简洁的一句话，其实向我们揭示了一个特别更要的道理：对他人不箍太苛刻，宽容别人只买更是费容自己人生在世，总是会与各种各样的人打交道，也总会产生各种不快与摩擦，在处理间感上,有的人会三思而后行，而有的人却实行了极谢的方式,吉人又害己.有的时候我们益容了别人，别人就会宽容我们，善待我们;而我们对别人苛刻，别人也会反过来以更加恶劣的看法来回击我们.让我们用宽容对待身边的人

10、吧，这不是消极或软弱的表现，而是真正的君子之度,是大家之风.是论语使我对人生有了新的看法，对工作燃起了新的激情，它教会我最多的就是宽容.人与人之间须要宽容、须要理解.宽容是催化剂，可以消退厢阂，化解冲突;宽容是润滑剂，可以调整关系，避开碰撞;宽容是清爽剂，会令人感到舒适，感到温馨,感到自信.宽容是一种豁达的风范，更是一种华蜜.它是一盏绿灯，悟助我在今后的人生道路中通行.选择了宽容，便选择了财宝!读懂了论语，4/9文阜来源网络整理，仅供参考学习便读懂了人生!符2:老师学论语心得体会论制中的很多哲理近乎常识，却仍IB深淳，世俗中有高远，平凡中见宏大，这就是以孔子为代表的中国文化精裨.读论语,就似乎

11、是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要正视个人对家庭、国家*社会和历史的价值!老子是以“柔”为主的辩证法，孔子则是以“中”为基点，法家和兵家提倡涮，这是中国文化的三足.读了论语之后，我更观赏孔子的中HT之道和-C的精神.正所谓孔日成仁，孟日取义,作为儒学经典读物论语可谓是把这一精神阐释的淋漓尽致.孔子曾说：“相家兼爱,是无父也;扬子无我，是无君也，无父无君，是禽甚也“，这句话虽有失偏颇，但是却让我明白了，只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能再正得至肺现，个人的人格才能得到彰显.对于整个东部的文化而言出/?或许比是最特别的存在.西方人总试图将A1.学作为宗教理解，御口所看到的孔子是神的偶

12、像或许,假如全部无法摆脱的精神制约都可以视为宗致的话，孔子的确是这样一种后果的干脆缔造者.但事实上这种相识存在特别大的偏差.虔诚的放徒恒久不能理解的是，在中国宗数始终不过是多数围绕“治世”而实行的手段之一，不会有一个帝王J5的允许哪个宗故来限制他世俗的天下，所以也不会有哪个人怀着神圣的心情仔细去探讨神存在5/9文章来源网络整理，仅供参考学习的可能性.中国不会出现像文艺更将附的人性觉醒期，因为中国人的眼睛，从来没有片刻从人生舌的世界移开到上帝的宇宙中去过.中国的哲学是彻头彻尾经世致用的哲学.子不语”所表达的衷象的敬畏之下实质则是冷眼旁观，以致全部“怪力乱神在最初就驱除出了研讨的范围,也使得在后世

13、这种好用主义的风气经年不绝.篇3:老师学论语心得体会听了黄部长关于论语的讲解后，苴是受益匪浅,给我以心灵上的霹涕!黄部长把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演第出来，但每个人理解的程度不冏，感受也会有所不同，我的理解就是教自世人如何做人，如何做一个好人,一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观主动的心态，与人为善、修身养性，做好自我.有同事问我论语2500多年前的妞典语录，今日还能启发我们的心智吗?还能对我们今日的心灵产生触动吗?我很斩钉鼓铁回豆他!能肯定能他从如今人们面临的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，从中国人的宇宙观心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、

14、志向和人生观等七个方面，从3虫特的特性视角动身来解读论语.用通俗易懂的语言解读论语，诠催才智，以才智诠释人生，以人生诠释人性，以人性安排人心.穿施两千多年的时间陵道，体悟经典的平凡才智.我看到他举的例子，打的比方，他的经典妙句，真叫人折服.解读之精妙，文学功底之深厚,无不叫人连连称绝.6/9文章来源网络整理，仅供参考学习我确定去买一本养心、交友、处世、有利于工作的好书来苦心修读希望我们都有启迪和收获人的一生难免遇到各种各样的挫折和磨难甚至有权财的诱惑，如何来面对生活给自己带来的不幸又怎么样拒绝诱惑，黄部长给我们讲解并描述的论语的精华思想,就是告知我们，如何用平和的心态来被牲活中的缺镌与苦难,他

15、说：“每个人的一生中都难免有缺窗和不如意，或许我们无力变更这个事实，而我们可以变更的是看待这些事情的看法,“人首先要能够正确面对人生的缺憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天间地，一次再一次怨天尤人，这样只能加市你的苦瘙.子日：“已所不欲，勿施于人，意思是自己不喜爱要的东西，也不要强压给别人,在孔子老人家这句话的基础上我想在现代人，将其意思改为日：”已所欲，施于人,就是把自己想要的东西，让与他人，把自己喜爱的东西，送与他人，把自己的学问和才智，传授给他人!因为在现代社会中，可以确定的说没有!没有多少人会把自己喜爱的东西让给别人呢?现在的我C海有这等心胸吗?人人有了，集体多和谐，社会多奇妙!我们现代的

16、得修炼.“人与人之间，事情与事情之间的t匕较,没有单纯的技巧高下之分，而只有境界优劣之辨，那么这种境界的标准就取自于大道合乎自然“.又有谁会同正想到和做到（吾日：已所欲，施于人“）应当放下时且放下，你要宽容别人，”不仅遇事要望得起放得下，还应当尽自己的实力去相助月姓须要帮助的人.所谓“予人玫瑰，手有余否“，赐予比茨得更能使我中充温华量感.”其实是给自己留下7/9文章来源网络整理，仅供参考学习来一片海闾天空.对于生活中不开心的事情，要忘却，不要抑郁于胸，要学会自己劝自己，想开些，何必计较月以多呢？他还说一生命有限,流光苦短，每一个人的生命（命运）在我们自己的手中.人生有限,生也有近.把我们有限的情感,有限的才华用在最应当运用的地方.生命有限,流光苦短,而在天地之间我们每T人的心或便或道合乎自然