2024年学科工作计划(共8篇).docx
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1、2024年学科工作计划(共8篇)第1篇:学科工作安排兴义市红星路小学万蜂林校区学科教学计划科目:数学老师:黎冬梅给级:一年级(1)班2107至2024学年度第一学期一、学生状况分折本学期我主要担当一年级(1)班和(2)理的数学教学工作.一(1)班有46人,一(2)班有44人,虽然全部小学友入学前,都接受过学前教化,但学生的基础参差不齐,特殊有少数几个学生的数学成果较差.而且学生在幼JUa的学习习惯、行为习惯养成不好.忖腮入小学,对学校的一切都感到生唏和不适应,但他们天真、活泼,有着剧烈懒奇心和求知欲,可型性强,所以这一学期以培育学生养成良好的生活习惯,学习习懊和培育学生的学习爱好为工作生心.二
2、、教学内容本学期教学内容有:数一数、比一比、1-10的相识助口减法、相识物体和图形、分类,11-20的相识、相识钟表、20以内的峥加法、数学乐园、我们的校内、,总豆习.三、教材分析1.每一单元后面都跟有综合练习,形式敏捷多样,能很好的起到巩固学问的作用.2、数学乐园很好的体现主体性原则,能般大限度的调动学生的主动性,培育学生对数学的爱好3、生视学生的阅历和体验,依据学生的已有阅历和学问设计活动内容和学习素材4、认数与计片相结合、穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算期航5、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和沟通,初步建立数感6.计算教学体现算法多样化,允许学生采纳自己认为合适
3、的方法进彳亍计算7、直观相识立体和平面图形,发展学生的空I向观念8.支配“用数学”的内容,培育学生初步的应用意识和用效学解决I.可旗的实力9、体现教学方法的开放性、包腱性,为老师姐织教学供应丰富的资源四、本学期教学的指导思想本学期教学的指导思想高举又叼平理论宏大掇帜,以邓小平同志教化要面对现代化,面对世界,面对将来“的田要思想为指导,全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化.仔细学习数学课程标准.1 .依据儿Si发展的生理和心理特征均育学生自主探究的实力.正视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基他,供应学生熟识体情景,帮助学生理解数学学问.2 .增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受
4、教学与日常生活的亲军联系.3 .留意选取富有儿至情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习爱好,获得愉悦的数学学习体给.4、重视引导学生自主探究,合作沟通的学习方式,让学生在合作沟通与自主探究的F中学习.5 .把迩放学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的”奇思妙语录”等.五、本学期放学的主要目的要求(一)学问和技就面1 .使学生正确地数出不同物体的个数.逐步抽或出数,能区分几个和第几个娴熟地驾驭10以内的组成,会正确,工整地书写数字.2 .使学生相识计数单位-和,初步理解个位和十位上的数所裳示的意义,能娴熟地数出20以内的数,正确地质写20以内的数,驾驭20以内的数是
5、由一个十和几个一组成的.驾驭20以内的数的依次,会匕困20以内敛的大小.3、使学生初步相识=、4、使学生初步知道加加减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能娴熙地口算10以内的加减法和20以内的进血血去.能比较炳熟地计笠20以内的连加、连减和加减混合运管式毁.5.使学生会依据加、减法的含义解答比较简单的加漉法一步计算的图文应用感.知道题目中的条件和问题.知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案,能存实物或百观图口述题念,简洁的讲解并描述和与求剌余的数量关系.6、使学生:地相识长方体、正方体、圆柱掰求.对这些图形有初步的了解.7、结合主施图和插图及有关数据,
6、对学生进行爱祖国.爱科学的敦化,培育学生仔细做威,正确计算,书写整齐的良好习惯,学会有条理,有依据地思索问运(二)数学思索方面1 .能运用生活阅历,对有关数学信息作出说明,并初步学会用详细的数据雌现实世界中的简洁现蛊.2 .能对简洁物体和图形的形态、大小、位置关系、运动的探究过程中,发展空间观念.3 .在老师的帮助下,初步学会选择有用的信,息进行简洁的归纳和类比.(三懈决问旗方面1.经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体脸数学与日觉生活的亲密联系,感受数学在日常生活中的作用.2 .了解同一1礴可以有不同的解决方法.3 .有与同学合作解决问题的阅历.4、初步学会表达解决问Sfi的大致过程
7、和结果.(四)情感与看法方面1.在他人的激励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有新奇心,能主动参加生动、百观的教学活动.2、在他人的激励和帮助下.能克服在数学活动中遇到的某些困难,茨得胜利购体就,有学好数学的信念.3.经验视察、操作、归纳等学习数学的过程,感受教学思索过程的合理性.4、在他人的指导下,能够发觉数学活动中的错误,并刚好改正.5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念.6、使学生从小养成仔细学习、仔细作业、书写整齐的良好习惯.六、本学期提高教学质量的详细措施1.努力体现自主探究、合作沟通的学习方式.2 .尽信留意创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息.僧
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