2024年学生近视情况调查报告(15篇).docx

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1、2024年学生近视情况调宜报告（15篇）学生近视状况调查报告1一、i三的提出：我们班很多同学都陆接连续带上了眼镜，我也是其中的一员.有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调直.二.调查方法：1.查阅有关书籍,了解一般人是忠么近视的.2 .调直询问同学，了解他们是怎么近视的.3 .通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了.4 .通过班级博客发表问卷.三、调直状况和资料整理：我班共有11个人近视.我国的近视率已接近30%小学生22.7%患有近视初中近视率盘增到55.8%中学生70.3%人戴上眼康，意校生近视比例高达80%.近视成因较多，据我们猾想,造成近视的因素有：遗传因雳，环境因素，个体

2、因素，养分体质因素和睡寂因素.导致4学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡寂不足，过度地书电视、玩电腋,摄入大量的傅和蛋白质。现在4浮生近视率很应.虽然近视存在某种的遗传因素，但更虫要的是外界因素的影响.目前除了配戴眼镜外，没有更有效的.治疗方法，唯有长久地开展预防措施.中学生极高的近解和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生.近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯.四、结论通过对调老问卷的分析，我发觉:1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加里.2 .无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次Kfi年级

3、的增高呈递减趋势.3 .抗假患眼药水与眼保健柴都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度无视.4 .近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例,这表明同学们对近视的问题还不够市视！5 .其中的因素,像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我IgJ以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，残寸洞以尽量避开；我提出了以下几点建议：6 .每日坚持远眺.坚持跟保健操和课间操，并主动参与文体;舌动.2、学习时要有足够的雌，麒要从左摄方一亘,不要在忍不足和剌眼的阳阳口强灯光下看书写字.3 .不要睡在床上或边走路边看书.更不要歪头偏身趴在哀上

4、读书写字.4 .不要长时间运用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟.5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内.距离不要太近,至少隔两米远.要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太喑的光然下看书，肯定要留念自己的写字姿态，坚持作眼保健掇很田要.学生近视状况调亘报告2最近，我们常常可以在电视里里见近视已没出现年轻化的的势的新闻报告.刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调亘,于是，我们组五位同学对我们进同学的近视状况做了一次调亘.我们除了调合我们班同学的近视的人敢,还找了十位同学再进行深化的调色.我们在调亘中发觉，我们

5、班四十七人就已经有二十四人志有近视，超过了全班同学的一半人数.我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个缘由：一、不留意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后,不洗手就擦眼睛；二.用眼不正确：则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿态不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的.透因,在酒亘中，我们还发觉，接受调亘的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么复原近视W预防近视.经过我f1.诩这次的调亘，可以看出近视就像新间所i兑的那样，出现年轻化的趋势，只要我们留意爱护好并珍惜好自己的眼睛就可以清楚地看到世界上美妙的一切.爱惜夏庭从我fiX故

6、起！学生近视状况调亘报告3一.问题的提出全校、全国、甚至全球的近视状况极高,对此我绽开了一个调亘,从而得知状况.二、调食方法1.亘闻相关书籍,阅读报刊，巡游信息，上网巡游，了解近视眼.2 .瓷阅书本和相关资料，进行整理.3 .通过多种途径，搜集近视瞅的缘由.三、调自状况和资料整理1、我国青少年近视发病率是世界其次位，发病率为50%2、小学生近视率为22.7%,初中生为55.22%中学生为70.34%,高校生高达80%以上.3.我国中，J学生患近视率的人敢占整个学生t匕例的60%,患者人数超过6000万，居世界首位.四、结论1、从调亘结果来看，作业负担较更的同学占多数，作业负担随年级上升而加生.

7、2 .其中的因素，如：姿态不对，用眼不当之类的毛痣.我们可以努力克制.改正；像防护不当、用药不对之类的问题.我伞何以正确就医.像电视、手机看的太多，我阿以尽象削减一些看的时间,并做对眼防爱护的事情.3、看书、写字时不应UbS床上，更不用趴在床上或趴在或上写字看书.4、眼酹锄D近视，应食用或外用药品，或多做一些爱沪眼睛的.运动，如：眼保健操等.多向远处远眺，既可开闭眼界，又可提高视力.5 .而电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在一小时内，不要图电视太近,至少隔两米距离,不要长时间运用眼睛,每学习50分钟,应适当休息常仲.6 .要记住眼科医生给大家的劝说，要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看

8、电视不要连续超过一小时，不要在太强或太暗的光线下看书.学生近视状况调盒报告4一、问题的提出：我们现在才上，J学，可我发货我们班戴眼镜的同学许多，有的同学甚至低于4.5,这或许给他们以后的生活，学习以及工作带来不便,所以，我想借用这次机会，去探讨一下小学生的视力主要涉及哪几个因素.二、调亘方法：1 .色阅有关视力的缘由的书IS，报刊，网站等，了解小学生视力下降的缘由.2,派发调理可卷，了解J学生视力下修的自身绿由于人数.3、通过多种途径,收集有关下凝导致的结果.三、谓亘状况和亥料整理.四、结论依据资料与调亘报告的统计表明，造成视力或视力下圈的缘由有：1.做作业时的姿态姿态.2、每天花在上网看电视

9、的时间较多.3、做眼操时不够仔细.4、看书姿态姿极所以，养成良好的用眼习惯是爱护视力的重点，请不要让心灵的.窗户受到损点针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：1.尽量不要在傍晚以后不开电灯看书或作业.2、做作业时要严格做到一拳一尺一寸的目标3.晚上看电视或者运用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个田点.4、不要长时旬坐电视,电胭前，更不要长时|,斯嬉戏.学生近视状况调盒报告5一、问题的提出上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去,眼镜将会在整个班级普及7.近视给同学们的学习生活带了很多不使利，洗脸刷牙，吃坂行走，眼境犹如人身上的一个器官，怎么也圈不开它了.同学f口

10、的视力为什么会下降?是否和平常的学习生活习惯休戚相关呢？二.调食方法1君书2.上网找资料三、谓亘状况和资料整理详细内容信息渠道涉及方面网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的缘由分内因彳的卜因.内因主要有遗传因素和发白因素.近施R有肯定遛传的便向，高度近视更是如此.正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发白即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展.如进行性发展可变成高度近视或病理性近视,从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整实力很强，球桀的伸展性也比较大，用眼过度使膝状肌和眼?卜肌处于高度惊慌状态是形成青少年近视的干脆缘由.因此重视视力卫生极为

11、重要,包括留意改掉不良的用眼习惯,留.截灯光照明，留意读书姿态，潮开阅蝴间过长，留意加强体白熬嫉都能达到防;管近视的作用.书箝怎么样会近视大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的.探讨结果衷明，近视眼是人眼对当代环境的适应性变更,它的发生与发展与日益增加的近距圈用眼;舌动的环境余里相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿IS近视大Ie的主因.四.结论1 .遗传因素：依据大量的调食资料，比较一样的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视Ji府在较大的分歧.高度近视的遗传类型，多数调亘资料的结论是有染色体隐性遗传,因此父代与子代可以不同时出现

12、近视遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的困难性.2 .环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大母国内夕府关调直探讨报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要缘由，井指出环境条件是确定近视限形成的客观因素.但是，在近阁阅读或近距离工作的影唬下，为什么能产生近视?对此还没有一样相识，主要有以下几种理论：调整学说：绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调整力特殊强，对田巨离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫,但是睫状肌长时间过度俅慌，睫状机会发生疲意甚至痉挛而出现调整性近视，不刚好消退持续发展贝阿成为

13、不行逆转的亘性近视.或通过其他途径膨响到眼族辅的延长.(2)福发学说：近距离工作运用调整时，也须要两眼同时内转的辐轶功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长.(3)环境适应学说：幼J1.W期眼球小，缝呈现远视，Kfi君年龄增长眼球增大达至虹视状态.在这一发育过程中近距盅阅读过多，眼球为适应这种调整须要而成为近视.这一学说受到很多反对，但是在发育期可密由艮强，对近视发展具有田要影响已是共识.其他学说不作介绍，须要再提一下的是诸如照明光线.阅读姿态对比度.字J噢栩、距离太近和阅读时间长励僧因素都能影响以上因素的作用.3 .养分体携学说：从一些资料分析到，微量元素偈.咽和锌等的缺乏和

14、体质的前明也可联向到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法.总之,从以上可以看出近视是有很多因素可以引起，既有外部因累,又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成.学生近视状况调亘报告6问题的提出以前一提起眼境,大家都认为是老市、科学家、高校生的专利,而近几年,我们却发觉，冏学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有刚好配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影峋了学习.据调亘日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%,初中学生的近视率达到了60%,中学则达到了90%.这些状况引起老师和同判的足终市视.造成/J学生近视的缘由是什么？应当如何防治？我确定对此项课题做

15、一番调亘探讨.二.探讨目的近些年来，在校小学生配贼眼费的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问吸通过本课期的探讨，了解在校，J浮生的近视率，了解近视产生的缘由，以及近视庄新正方法、近视的预防措施，燔加爱护眼SS的意识，预防和削减近视眼，三、探讨安排1.探讨内容(1)造成近视的缘由.(2)怎样预防近视2.调杳方法(1)亘阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的；(2)通过多种途径，了解目前青少年近视状况(3)上网亘与相关资料四、探讨过程(一)视察谢亘近视同学，了解平常用眼境状况。在对身边的同学和单友进行视察调食,我了解到多数近视的同学不留意用眼卫生.(二)询问眼科医生和亘阅资料，了解近视的成因及防治的措施.去图书馆去盒阅有关资科.并到医院对眼科医生进彳亍询问，并做耳体记录.(三)对调亘材料进行总结分析，写出调亘报告，渭食探讨访问结束后,我将调资采访的资料进行整理、分析、写出课期探讨报告.五、结论通过调盒分析，我发觉:1.从整体来看,多数同学作业负担较重，并且年级越高,负担越重；2 .多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息：3 .近视人数虽然远远高于非近视人数，但不碓眼镜的人却占有相当一部分比例,这表明同学们对近视的问题三视不够.六、建议1.每日坚持远眺.坚持眼保健操和课间操，并