2024年学生调查报告(共9篇).docx
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1、2024年学生调查报告(共9篇)第1篇:学生调查报告摘要:本报告以马克思主义为指导思想,结合我校思政工作实际,注总内在与实践的内在统-,运用调查分析方法,对高校生的思想、心理及行为模式进行了探究探讨,从日常空舌、学业行为.课外活动.人际交往、就业等迸行逐层分析,精胸了解、驾驭高校生思想状况对进一步开展思思政治效化工作,提百德育工作实效性具有重要意义.关键词:学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面对广西幼川师谢等专科学校教化系、艺术系、语古文学系.公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20XX级.20xx级*20x级在校大专生,发放问卷1160份,回收有效问卷1103份,样本容量1160
2、,约占学校大专生总人数的20%.在发放过程中,综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因病进行取样,保证样本的充溢度和调迢结果的可信度.一、高校生的日常生活我校学生对当前高校生活的评价,49.2%认为生活比较劳降,37.1%对自己目前的状态修到满足,认为生活比较充溢,6.7%的学生认为目前的状态是无所事事.在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大,另外,部分学生因对学校办学条件不满足、对所学专业不满足、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显.(一)贫困生的生活状况依据调查显示,我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助*助学
3、金.依据高校生资助中心的资助数据显示,20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助.造成学生贫困的主要缘由前三位依次为家庭收入低目供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农.泾济的压力会带给黄困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态,但同时也有49%的学生认为,贫困生能够保持坚毅、乐观的心态.对于贫困带来的负面心理,63.8%的受访者认为应当把贫困生与F黄困生一视同仁,一起迸行团体心理融康教化.还有45.5%69受访者认为应当将理支持和经济资助并举,只有25.7%认为应当针对贫困生开展个体心理铺B.(二)高校生的日常文明行为在针对食堂窗口排队打饭、食堂用然后整理餐桌、校道路上垃圾处理
4、、宿舍卫生保持、宿舍垃圾处理等多个日常行为习愦的问题调食中,92%以上的学生能够保证自己良好的行为习愦,虽然有时须要人将促,但是基本具有肯定的文明意识【1.但在教室课定抽屉垃圾处理、穿拖鞋进教室、宿舍物品摆放等问IS调合中,有10.5%的学生承认曾经在敦空课桌抽屉里丢垃圾f123%的学生只有宿舍评比时才将用品摆放整齐,更有50%的学生曾经穿拖鞋进教室、2.4%的学生常常穿拖鞋进教空或始终都穿拖鞋.二、高校生的学业行为(一)课堂违纪行为问卷数据显示,占总数79.3%的学生从未逃过课,18.3%的学生间或逃课,1.1%常常逃课,1.3%几乎都逃谀.逃课的缘由依次为:对课程不感爱好(48.1%)、认
5、为老师讲得不好(24%)、玩妲戏或者睡觉(18.7%)、参与社团工作(15.1%)、不想学习(108%).36.3%的学生曾经有过迟S1.行为,螭床、赶吃早餐及耳他缘由占迟到缘由的前三位.52.1%的学生承认自己管有过上课睡觉的行为,缘由分别是:51.1%认为自己平常休息不够、23.2%的学生认为老师上课没有吸引力、15.8%的学生觉得上课无期,4.1%的学生因为没有学习爱好而睡觉.(二)抄袭作业及作弊行为39.5%的学生承认自己留经有过抄袭作业的行为,绿由分别是:不会做(44.4%),应付了事Q94%),时间紧(16%),来不及思索(131%).另外57.3%学生认为出现考试作弊现象的缘由是
6、为考试及格、22.5瀚)学生认为是为了争取好成果而作弊、18.7%6泮生认为作弊学生出于总习不充分的理由作弊、12%学生认为有同学作弊是因为效仿其他同学.三、高校生的课外活动在调食中,有51%69学生选择在课余时间睡觉、休息,课铀间参加学生工作的占47.5%、看电影.电视剧的占46.5%,看书占42.4%,逛街30.2%,运动27.3%,谈恋爱9.9%,打电话10.7%.学生认为,课余活动对自身带来的影响有:45.1%认为增进了和同学之间的情意、做兼职增加了社会阅历20.8%、学习成果有所提高20.7%,常常无所事事、奢侈时间7.5%.70%的学生认为学校或班级组织开展的体白熬炼和活却艮有必要
7、,19.6%认为可有可无.无所谓,10%认为该活动奢侈时间、耽弼学习、应当取消.(一)网络;朝I网络信息对学生的影响比较显著,40%以上的学生认为自己通过网络了解的信息占日常了解信息总量的一半以上,另有32.6%的学生认为自己通过网络了解的信息占日常了解信息总量的三分之一以上.学生上网目的排序前三位为人际交往、休闲消遣和了解校内外新闻.平常日常生活中比较关注的资讯排序依次为:社会热点、影挑肖遭、国家政治和军事问愚(二)社团活动在被调亘者中,36.3幽学生参与了T社团,26.9%的学生没有参与社团,25.8%的学生参与了两个社团,另夕陌108%的学生参与了两个以上的社团.在参与的社团中,公益服务
8、类社团所占比例最高,为48.6%,文艺体育类社团、思想理论学习类社团、学术科技类社团比例分别为383%、17.4%.21.2%.36.1%的学生认为参与社团对自己的帮助比较大,25.2%的学生认为帮助很大.四、高校生的人际交往高校生对自我与他人关系的相处类型评价中,认为自己履于受欢迎型的占58.6%,不确定型(被一部分人接受、被一部分人泠落)占36.2%,认为自己属于被拒绝、被忽视的分别占2.8%.23%.当遇到人际关系问题时最可能询问的对流排序依次为同学、挚友,自己处理,班主任、辅导员,父母、家人.平常与外界沟通沟通的主要方式依次为:网络、打电话、面对面沟通、手机短信*写信.沟通方式从传统走
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