2024年学生读书活动方案（共5篇）.docx

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1、2024年学生读书活动方案（共5篇）第1篇：学生读书活动方案学生读书活动方案一.砌目标：1 .通过活动培育学生读书、爱书的好习惯，为他冷后的成长及终身学习供应文化底缜和发展后劲.2,通过活动在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生学问的更新、思维的活跃和综合实践实力的提应,并在读书活动中阔;ffi课,获得真知，树立志向.3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培育学生课外阅读的实力,丰富他们的学问,拓宽他们的视野二、活动主题：好书伴我成长三、活动口号：读书好,读好书,好读书四.活动对象全体学生五、：甜）时间2007. 3-2007、12六、活动步歌第一阶段：各年级依据规定的书目

2、及校本课程中华经典诵读丛书制定读书安排，其中要有所读书目.时间支配主题活动、详细措施、考核评估等其次阶段：各年级依据制定的安排开展各种读书活动，第三阶段：各年圾汇报学生读书活动的成果，沟通指导学生读书活动的阅历.七、活动支配1 .读书活动启动仪式;2 .确定读书及各班到阅览读书时间；3 .各班可利用综合实浅;舌动谀及组队课时间开展“好书伴我成长”主题活动.以下活动可作卷考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞玄；故事会；*5分钟演讲”活动;手抄报展览评比；作文竞赛;课文朗读竞赛;赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡沟通等（各班可自行制定主题班队活动详细内容；）4 .征文活动（读

3、后感竞赛、讲故事竞赛等）；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动加”美文诵读赛”演讲Jr讲故事?T“古诗搞台爽读书笔记展评“读书手抄报展”等各类读书活动.本学期12月底实行共享读书之乐汇报会（届时见详细方案）.4、落实评价师要激励学生给自己建立“读书成长册”.成长册内容包括：个人“哨案、读书安排、家校卡.读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计T内容.学校每学期会进行“读书明星”书否班级的评比;舌动,在组织“书否班级”的评比活动中给获奖出级的铺导老师适当的嘉奖.八、给各班主任的活动建议（一）加殂组织领导、做好宣扬发动1 .把这项工作列为班级的中心工作之一.各项活动定人.定内容、定时间2

4、.在板报中体现读书活动开展的状况.3 .做JiJ师生同读，班主任进行导读,引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容.（二）充分利用阵地广泛开展活动1.每班设立图书角,由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力气，将自己家中看过的书集中起来健立班级图书角作为学校图书馆藏书不足状况下的!卜充.每班并成立小图书管理员，登记借书状况.2 .老师可到学校的图书馆、阅览变幅助学生借阅图书，井激励学生打算摘录本摘沙好词好句.3 .各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯,擅长收集资料，形成剪报集或读书第记本，各班可在期末进行评比*展示.4 .学生同伴间沟通，扩大书源.读书活动是

5、新课程标准实施下学校教学的持续和补充,作为学校和老师应当主动开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温替.舒适、谐和的育人环境,希里广闾老师主动参加井出谋划策，为大面积地提高我校教化教学质量作出贡献！第2篇：学生读书活动方案学生读书活动方案一.硼宗旨：读书使人明智，读书使人高尚.为了深化实施素养教化，创建良好的校内文化，官造浓有助读书氛围,学校确定举办首届校内读书节，旨在激发师生读书的爱好与热忱,让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受1专统的洗礼，享受阅读的欢乐.二、活动目标：1 .通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书,会读书的习惯，

6、2、使广阔师生借优秀诗文诵螭平台，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基.3 .通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设，彰显我校素养教化的办学特色.三、活动主强：文化侨小、书香校内四.活动口号：与书同行，收获侨小满园书香读好书、习美德、立良行吸取学问力气，建设美妙凤桥开卷有益，为生命力晦补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底;与博览同行,为人生奠基.五、；舌动组织：校长室、教育处、大队部六.；励时间：n月16日一】2月20日（其中老师活动时间延至期末结束）七、；舌动支配（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（11月16日-11月23日）1 .营造书香浓郁的读书氛围.做好环境布国,写好条

7、幅，出好班级黑板板，布置好校内和教室，让整个校内充溢浓烈的书香味.2 .读书节开幕式（国旃下讲话）3、发放读书卡4 .调合学生拥有图书和阅读的状况，完善班级图书角的建设;班班行图书角，并取好名称（JS有童趣、有粉级特性等）,各班级要推选好图书甑员.5 .作好学校图书发放借阅的打算.其次阶段：活动阶段（U月24日-12月13日）1 .好书推介.打印小学少儿读书举荐书目”.分发到各班主任，有选择地介绍给学生.各班到图书管理员处领取图书（定时交换）时间：n月27日前完成2、读书征文活动.中高年级参与,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感，先在各班迸行沟通评比，再各型按人数的1/10上交评比展出

8、（请各班同时上交电子文稿,以备打印装订）时间：在12月5日前完成3、美文诗歌诵读;舌动.以年级为单位开展，要求老师与学生共同参加表演，时间5-6分仲，邮好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培,学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美,意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带费料上传学校,届时学校将举办校际竞赛.（其中一二年级放宽要求，仅诵背诗加时间：各年级组在12月7日前完成,大队部在12月10日举办决赛.4 .建立好书“交换站.各班负责组建同学间的“好书交换站“，落实详细实施方法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，渐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个

9、书友，长一点学问活动.5 .跳蚤书市义卖;舌动.为了解决同学之间即存书用奢侈的问即，我们将在校内操场举办两次跳量书市义卖活动，每班布国1-3个书籍门市”,统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价,学习交易（留意教化学生用卖书的钱用去买书，不要购买零食）时间：11月26日和12月5日，如雨J醺.6、自制书签活动.由各班主任进行自制书签的动员及指导.让学生明确制作要求：书签力求设计新奇，富有创意,装贴精致,并附以息短深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教化性，好用性于一体.学生完成书签的制作,学校迸行书签的展览.每班上交五张.时间：12月10前完成7、年级层面主题活动.；酬对余玉点阅读动支配一、二年级成

10、语、寓言故事成语积累大闯关（成遥接龙.巧填成语、词义配对、亘字典竞奏等）、故事插台赛、朗诵竞赛.三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、g三.座右铭等）擂台空故事擂台赛、朗诵竞爽五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲竞赛、故事报台、读书笔记展、朗诵竞赛第三阶段：评比阶段（12月14-12月20B）1 .读书卡”沟通，甩匕优秀读书卡”.2、读书征文竞奏，评比读书明星”.3.书街班级豌收评比斯法另定）.4、读书成果展.各班进行，年级沟通，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘级）作文集、剪报、书签、篇抄精华、读书笔记等.第3篇：初中学生读书;舌动方案学生读书活动安排为了拓宽学生的学问面

11、，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成熊爱书籍，博览群书的好习惯，以使陶冶情换，获得真知，树立志向，形成良好的校内文化，营造书否校内，特制定初中生读书活动方案：一、活动主毁：点燃读书激情，共建书香校内.二、；弱目的：1.让学生养成袈读书、会读书.读好书的好习惯，引导学生达到从阅读到琥读”的境界，引导学生书香相伴成长.2、开拓语文学习的更广亲的天地,提高语文实力和人文累养,构建有特色的书香校内文化，构建最志向的成长文化生态.三、活动设想及目的读书使人明智，读书使人高尚.为了激发学生读书的度好，言造深厚的读书氛围,开拓学生的学问视,养成良好的读书习惯.提高审美情图和人文修

12、养,形成健全的人格,我校主动组织实行1点物读书激情,共建书香校内”读书节活动.都说书籍是人类进步的阶悌！它使人充溢，给人力气，催人奋进!读书使人灵秀聪i,令人识也明礼；英国哲学家培根说：读书之用有三：一为怡神旷心，二为增速添雅，三为长才益智.可见，读书应当是一个人日常的生活方式.因为一个人的精神发角史就是他的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平.假如一个学生酷爱读书，另监无疑他的头脑是才智的，他的心灵是丰实的.为了变更我校学生课外阅读薄弱的状况，培育学生的读书意识，扩高校生的课外阅读量，提高学生的阅读水平和实力,使读书活动扎实有效、深化长久地开展,我确定在(2024.0

13、2-2024.07)在我校主动开展书否温校内名著伴我行的读书活动.活动将以“书香溢校内名著伴我行”为宗旨，以“为学生的全面发展奠定坚实的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与积累”和”大力提倡精读中外名著”为主要内容，通过*亍之有效的活动，让学生体脸法读书、我欢乐；我读书.我成长；我读书、我受益的读书好处,同时畿够形成我校特有的“书香校内”特色，不断提升我校的办学品包四.活动要求1 .制定读书安排书卷个学生结合个人实际，每月制定出读书划国读书目标，详细格式可让学生依据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，尺中要有读书的内容、目标、措施.实施时间等.2 .制订阅读目标每生每学期背诵优秀诗

14、文10飨以上,每学期能读名著3本以上，并能精读美丽短文5篇.每周至少上图书室一次，每周写一篇读后感.五、；舌动形式(一)广开书源，开发阅读环境1 .学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间.每周课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书.2 .俎信同学之间.班级之间建立好书交换站”.定期实行好书换着看”活动.(二)语文课堂教学改革，保证课内外阅读正境有效地开展1.每班每周从语文课或自习课中抽出一节特地开设读书课.2、开展课前5分钟阅读活动,在七年级开展课前5分钟演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说等;舌动；八年级开展课前S分钟阅读反馈、名言名句史析等活动；九年级

15、开展课前5分钟口头作文阅读活动.六、主动组织读书活动,检造读书效果1.Ifi级建立读书成长手册，每人一册每个学生都要建立一本.读书成长手册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句.名人名言、心得体会以及每学期制定的读书安排书.读后感.叁与读书实践活动的作品、获奖状况等记录下来.2、出读书手抄报:每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料.格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报.3 .平常发觉有好的作品就展示到学习园地上4 .每学期在班级开展一次演讲竞赛或读书征文竞赛检查读书效果.七、嘉奖方法学期期末评出若干“读书明星班”读书之星以资激励.八、领导小组为了更好的促进读书活动的开展，保证读书;舌动的实际效果,特成立学生读书领导小组：组长：班主任、语文老师副组长：各班长组员：班级小组负责人组长全面负责读书活动副组长负责执行读书方案组员详细负责本组同学读书活动的开展.组员定期向国阳长汇报本小组同学的读书状况翅组长定期将各小组状况汇总后书面汇报给组长.九、留息事项：1、要提高对本次“读书节”活动的相识，要把它作为营造,书香校内”的一项重要工作来抓.要创新活动内容和形式，提高活动的实效性.