2024年学生读书活动总结报告.docx

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1、2024年学生读书活动总结报告学生读书活动总结报告1,读万卷书，行万里路”.读一本好书就犹如和高尚的人对话.孩子须要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别主要,生命是不行逆的成长，研可侬子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，须要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很宙要.为了进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，真正营造浓郁的“书香校内”,我校开展了沐浴书香,灵Wi成长”的读书活动.我班也主动投身于这次读书活动中.”营造书香理级，让好书陪伴学生.让书荀R逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：一、

2、制定好有序的安排：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一起先我班就依据实际状况制定了读书活动安排,做到一步一个脚印，有目的，有步骤,有实效.二、主动动员，激发读书爱好：在实施读书安排伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐为主题读书动员班会.班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书.讲解并描述了读书带给自己的许多好处.同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。我读书，我欢乐的主题班会中,同学们更深刻地相识到了书带给他6功无穷乐趣.三、营造阅读咏国：班级融也是一种语言是一种传圜台息的独特的交往形式旗含着巨大的潜在的教化意义.在语文老师的主动协作下努力做

3、到：读好一本书师生携手共读一本书，读完.读懂;做好一件事一老师领导学生精读一本书，写好一箱读后屉;树好一跨样一岗立一个读书好携样，实践一种读书精神.1.利用好学校阅览室：学校图书室向学生供应大量丰高优质的藏书.每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书空借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读.2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史,天文地理以及案话动漫等.为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李连同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负费做好

4、图书的更新、交换桶卜充.3.出好黑板报和布置学习园地,本班由马梅英、王莹睿、詹呜宇和柳行四人组成的班级板报团队，谟划分期展出有关读书方面的内容.学习园地也中常常更新着同学们读书后的健.4、落实好读书时间,为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书安排.安排中为了保证学生读书时间，支配学生每天中午到校半小时是读书时间.每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，方面，人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在宫造竞争和向上的冗围.良好的礼仪文怖图.在卫生建设方面,环境卫生责任到人，每天小扫，每周大扫。地面，照板，京椅，门窗始终保持光明整齐，从而为同学们创建了一个良好的学习环境.5

5、、增加民主管理意识要创建一个同等、和谐.有窿合力的班集体，关键在民主管理.我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求冏学们的看法，充分发扬民主，敬市同学们的民主权利.因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足.6、有目的有安其助进行家访家访是学校彳Ott会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面,把学生的点滴进步看作是一个新起点，本若激励学员.鞭策学生，以表扬为主.这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步.当然学生的除有严竣的缺点和情误时也不能放任自流,把握好这个尺度，真正做到

6、严而有格.学生读书;舌动总结报告2本学期，我校主动开展美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动.活动开展以来全校师生快速行动起来，校内内掀起了读书背书的热潮.学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了限,启迪了才智，提升了内涵.活动宗旨与措施：创建书香文明校内，使广阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读覆本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯,使广滴师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，俎升啊!水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书

7、和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了具体支配，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详班负责;周二.周四的习字时间为师生同读一本书时间,针对我校学生语文基础差家长的文化水平昔遍较低廉应缺少学习余图,家长也不会为子选择和购买课外书箱的现状,我校在开学初为每个班邮了符合学生阅读水平的优秀课外读物,保证了每位学生都有书读,语文老IJ丽学生共读一本书，并，放好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班支配了一节读书课，让学生阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检资.活

8、动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，须要在时I闻上有所保证，最田要的是要坚持下去，要养成习惯,为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡察检亘，现在，加生都已养成了良好的习惯,每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体,同学们会自觉地诵读起来;每周二四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二四习字时间，会看到每个敦交里帅生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开谎.为了激发读书爱好，让各班之间相互学习，我校就卷项内容进行了阶段性检测,每次都由各负责老师全体参加评价，通过逐班晚收评价,从中发觉别人的一些好的惭去，达到改进彳他高的目的.期中考试前，对美

9、文诵溺A古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进行检测，为了培第健发同学们的课外阅读爱好，提高他们的阅读品尝,检测分两种形式进行，首先是书面形式检测,每班就阅读一本书的内容写出自己的读书收表,从交上来的作品内容上看,同学们的阅读实力和写作实力有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参与,分个人必答、亲体共答、抢答、风险强四个环节，从竞奏中不但能看出学生的阅读面和阅读后,还能讥1练学生合作实力和应战实力.把我校的读书活动推向深化.总之,读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不像追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的市要伙伴,中外名著走进了学生的日常

10、生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动终阚恻起步，还有待规范，措施还有待加地今后，我校将在充分探讨、主动实浅的发础上，接着努力建设书香校内，39造内涵丰富、特色显明的校内文化，为全面推动素养教化而努力奋斗.学生读书;舌动总结报告3读到一本好书，就犹如避逅T昧大的老师，举办一次胜利的读书活动必将做更多的人投身读书的行列.下面就六三班实行的读书沟通会这一;舌动做一总结.在这次沟通会上，我们主要视了以下共识.营造书香筑困班级是学生成长的摇宽,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中宫造良好的读书加围，用环境来引导学生走入书否.班级的书否规围营造从三个方面入手：首先是利用好

11、板报这一有效宣扬窗口,专心出好每期的黑板报.其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充溢生图.二、开展多彩活动在营造好班级筑图的同时，我们更多的是思索托学生引导阅读道路上来.每两周一次的围统阅读为主曲的读书活动,如：美文诵读竞赛、讲故事竞卖、读书沟通活动.心得1专阅活动.主题演说等.通过这些不同形式的;舌动的开展，在班级中形成浓郁的阅读原国，引领学生走上阅读之路，从心底里没上阅读.三、引领阅读之路通过活动竞赛、氛围官造等来引导学生走上胜利的阅读之路。1.让学生明确为什么要读书.告知小学生要读书，那么作为老IJ阚学生都应当明确的问Sfi为什么要读书？于是我就让1中生

12、去大千世界、名人名家中去寻求答案吧.英国人喜爱说一书籍是宏大天才留给人类的遗产.培根历史使人脱慧,诗歌使人常于想象，数学使人精鞠，自然哲学使人深刻，伦理学使人在田，爰相学和修辞学使人善辩.总之，读书能陶冶特11.高尔基热忱洋溢地说，酷爱书箝吧，书籍能帮助你们生活，能像堂友一样帮助你们在SB使人纷繁芜领思想感情中，理出一个头绪来，它镌教会你们去敬西别人也敬市自己，它将以酩爱世界，酷爱人的感情,来鼓舞你们的才智和心灵,师生养成良好的阅读习惯,至关盅要.2、数给学生知道读什么书.是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读,该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任.在这个学期中，几乎每人都精读

13、了中国神话传闻、十万个为什么名人故事等书.在课外，孩子们更是天文地理，海两天空任其遨游，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰.3.时间保障学生读好书.在怎样读书方面我们有自己的详细做法：(1)保证有书读.砒同学除了借阅班级图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，锤人把自己家中的JS爱的图书带到教室，进行“图书漂流“，保证了每个孩子都有书读.(2)保证读书时1旬.每天早上学生到校是20分竹的“晨诵”时间，在这段时间内,共诵要求背诵的诗联,让孩子1口在书香中开启新的卡.(3)保证读书沟通会.我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好,让学生进行沟通，可以讲自己喜爱的书中片段，可

14、以朗读一段自己更爱的文坛，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书绽开探讨.沟通了，相识才会更深刻；展示了，理解才会更深化.读书立志.让书籍成为我威长的基石，让书舌凝满我们的M年！读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获得更多的学问.学生读书;舌动总结报告4校内本就是读书的地方，读书不仅有隘增长学问，开阔视野，还能活跃,思维,启迪才智.为了推动学校书香校内的建设，培育师生良好的读书习惯，又协作4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也取得了肯定的成效.读书月从筹划、开展;酬到成果展示历经两个多月，；勒项目多，

15、参加人数多，影响也较大.体现了以下几个特点：一、领导高度市视.在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时I司制定出方案.有了王校长的指示，我fi)三制定方案时就有了信念.二.组织有条不素.教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，确定由语文科组和书香校内建设探讨蛔小组共同来承办活动.在3月中旬就召开了相关人员的会议,把任务安排下去，并且制定了时辰表,要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作,开展相关活动.3月下旬，由源丽.玉锂负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国58下诗歌朗诵资料整理并目印刷出来

16、发至各班.4月其次个星期一,由德育处庄冬莹主任负责的读书专盥I会如期开展.4月中旬，再一次召开有关负贡老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成.4月28日，为展示会作最终的打箕4月29日，在总务处、团委.错育处的大力支持下，胜利举办读书展示会.5月18日晚，读书月的最终一项活动一名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束,在活动过程中，各位负责的老师都能仔细做好自己的工作,让j舌动顺当开展,体现出了良好的素养.像是陈华珠老师.在全部的活动中，她要负责的内容是最多的,我只是给了一个主Sfi,详细内容由她去支配。陈老师召集了各学科社团负责人，支配了任务,又亲自设计场地，设比舌动方式.使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点.还有童若梢老师负责的是手抄报的展示