2024年学生讲话稿.docx
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1、2024年学生讲话稿学生讲话稿1各位叔叔阿姨,同学学友:大家虹好!首先,我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我的答谢宴,在这里我感谢大家(鞠躬),今日我能够站在这里,与在座各位的支持,学校老师的教盲,班级同学的帮助是分不开的.在这里,我要特殊提到两个人,他C僦是我的父母,一对平凡而又宏大的父母,说他4评凡是因为他们同样是万千考生背他们月陞绮默塌劳的家长中的两位说他们宏大是因为他们赐予我的恩情我这T也报答不完.所以,我想我不会在升入应校以后而有所保怠,向反,我将以一颗感恩的心发奋努力,以更好的成果来回报各位,回报老师,回报父母,回报社会,感谢大家!学生讲话稿2敬堂的各位来宾:你们好!我是XXX,
2、很兴奋你们能在抽空来参与我的升学宴,我通过自己的努力和坚持,如愿的考上了我志向的高校,所以在今日阳光明焙的日子里,我父母为我办了这场宴会,能够将我们的欢乐传递给你们,沾沾喜气,将来能婚更好,我在这里也要感谢各位的到来,我很快乐也很糠,我也想睽看这个机会,表达我内心这些年的速谢,包括我的爸爸妈妈和各位老板们.首先,我要感谢我的父母.我的父母因为爱把我带到这个人世间,从落地的第一声哭声,到牙牙学语到现在即将成为一个高校生,这中间过去了18年的时间,他们璃有了我18年,从来不辞辛苦,不言艰辛.第舌上照看我的衣食起居,从来不假手于人,生病了可以整夜的陪咨我直到我痊愈,而自己不舒适了,却只是谢殳事,转头
3、就接着工作.我想说的是,现在我长大了可以独立了,我也考上了高校了,你6何以歙破!了,我以后可以自己限看自己的,爸爸妈妈,员的很感谢你们,这一路上对我的支持,感谢你们,我爱你们!然后,我要感谢我的老师.我的18年的人生里,大部分的时间是在学校里度过了,老师就像我们的另一个父母,也像父母一样关切我们的学习和生活,在学校里,老IJ市也是以传授于我们学问为己任,仔细的给我。羯课,上课的时候激情仔细的给聊设课,课后也是不分昼夜的给我们批改作业,解答坏蹉,只为了能让我们多学点,将来锢够考上自己的志向高校.老师们,你们看到了吗?我没有窣负你们的期里,我在你们的教育下,仔细学习,努力上进,最终考上了自己梦寐以
4、求的高校,我想你们心里也是欣慰的是不是?真的很感谢你们,我也想说-徇:老师,感i三们对我们的浏睡口树.最终,我也要感谢我的同学们.感谢我们能够相互陪伴这三年的中学时间,也感谢我们能够一起上课,相互陪伴,在学校里到处部充海号我们的身影,当然也是能一起考上高校.感谢你们的存在,让我这三年的日子充溢了色调.当然在这里我也想嬲B些可能考的不志向的同学!口说:没关系的,高考是期口人生的一道关,却不是唯一的一道关,每个人都有每个人的路,只要想清晰自己将来的方向,就算不是在高校校内里,也一样的可以实现自己的志向和对人生的追求.所以让我们一起奋斗吧!总之,感谢大家的到来,我肯定会接若努力的!思谢大家!学生讲话
5、稿3尊敢的老师,敬爱的同学们:你们好眼第,我最终相识到你的重要性了.一起先,我不明白怎样爱情你,总是常常损告你,自从老师让我们做了失去双眼的康戏体会古人的感觉.我才意识到失去眼睛将是多么可怕的事情.看不见花红柳绿,若不见莺飞燕舞,君不见蓝天白云我真的不能没有你弼,我自认为给你安块玻璃对你有好处,可是我错了,那并没有什么好处,只是给你增加负担.眼睛是心灵的窗户,我必需要爱护好我们的眼睛.除了眼保健操,还有更好的爱护眼睛的方法吗对青少年学生来说,还要留意写字、阅读距离最好不小于30厘米;台灯不宜太亮,用一般灯泡15瓦相宜,用三基色节能灯3瓦相宜.长时间近距离用眼时应当戢专用的防近视眼镜;S电脑的距
6、离不小于60厘米,看电视的距离不小于3米,已经近视或有其它屈光缺陷的股应当常戴度数精确的眼镜.每一天睡眠时间不少于8小时.眼保健掾实行坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛四周的穴位.要求取穴精确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度.1 .猱天应穴:用双手大的指轻轻探按天应穴(眉头下头.眼眶外上角处).2 .挤按睛明穴:用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部索挨两眼内毗处)先向下按,然后又向上挤.这就是爱护视力的方法,但最关键的还是礴们生活中点点滴滴的一些小事,你说我说的对吗?学生讲话稿4尊敬的老师.敬爱的同学:早上好!今日我国旗下讲话的题目是爱学习,守纪律.常言到:没有规则,不成方圆.
7、”无论各行各业.都将纪律.规章制度放在首要位,纪律面前人人同等,假如学校没有制度的管理,大家没有纪律的约束,环境设施都只能是摆设,老IJ的一腔十情而无处可施,所以,制度的管理,纪律的约束是为了使校内变得文明平安,使谀堂变得有序和引人入胜;因此,加强课堂纪律管理,对于维持良好的教学环境,保证课堂甑活动的顺当进行而具有*要意义.所谓学习纪律,主要是指对学生的耀行为施加的外部限制与规则,良好的课堂纪律的形成不仅须要强制性的规则,更须要学生的自制的自律.因此,学生应自学发展,己律它是个体自学努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力,也就是自律、自我促成的纪律是课堂纪律管理的地终目的,当f学生能够自律并
8、客M1.评价他自己和集体的行为标准时,便意味着能够成为新的更好的集体标准做了贡献,同时也标记若学生的成熟水平大大的提iST.还有一个问题便是课堂行为问题了,一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一样并影响正常课堂秩序及教学效率的课咨亍为,这样的行为不仅影科学生的身心健康,而且经常引起课堂纪律问题,影响教学质量,一个学生的不良课堂行为不只膨晌他自己的学习,同时也可以破坏课堂上其他学生的学习,在TS状况下,一个学生的问题行为不端可以简洁的诱发另一个学生的不听课,也可以把问题扩散出来诱划艮多学生产生类似的问题行为,即产生所谓的病源体传架现今,它会扩散全班,破坏课堂秩序,影响教学活动的正常进行,



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