2024年学生表彰大会主持稿(专题版本).docx
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1、2024年学生表彰大会主持稿(专题版本)学生表影大会主持科篇一敬臣的各位领导、老师、同学1口,欢迎各位参与本次大会.在这激烈人心的时刻,我(口学院精英英萃,壮志抒怀,在此陵亚召开20XX学年第一学期学生干部总结斯表彰大会.回首过去如火如荼的工作经蛟,我们上下一心,努力拼搏共同创建了院团总支、学生会、自管会、秘书处的新业绩.现在我宣布20XX学年笫一学期学生干部愈结隅表彰大会现在起先大家好,我是秘书处秘书长跑聪聪,很荣幸担当本次大会主持人,今日我们有幸邀语到了院标导来到本次大会现场,他们分别是:今日,我们召开这次总结IS表彰大会,就是对过去的一学期进行全面总结,沟通阅历,学习先迸,迎接新的挑微首
2、先进行大会的第一项议程:请团总支常务副书记杜瑜欣作20XX学年第一学期团总支总结同时对其次学期工作安撵进行美妙展望.掌声欢迎!接下来是学生会主席何明作20XX学年笫一学学生会工作总结接下来是自管会主席理库作20XX学年第一学期自省会工作总结最终是我防书处的总结现在有请领导0为我们宣读20XX学年第一学期团总支、学生会.自省会以及秘书处的表彰确定现在有请领导0上台为获奖同学颁奖首先颁发的是奖,他们分别是下面预发的是同学们,刚才面对着我们的校领导,从他们手中接过奖状的那刻,你们是否感受到了你们的胜利是领导.老IJ而口品值得欣慰的事呢?在他们的心中肯定有若太多的感慨,太多的忠心期望,那就让我们用最热
3、情的掌声请领导。上台讲话听了领导的()的话,我感受到福字每句都包含若务数个“其”字从中,您再实地体会到我们的感受,您百心地期里我们能成才,您亘的J5的对我们充溢了信念,那同时我也代表全体院学生干部表达一份同样的信念,那就是努力做到最好,不率负您们对我们的培育.现在我宣布20XX学年第一学期学生干部总结及表影大会圆满结束欢送领导退场学生表彰大会主持稿篇二老师们,同学们:今日我们高三年级三百多名同学相聚在这里,对一检进行总结,井对成果优异的同学进行表的,也希里通过这样一次表影会,总结阅历,发场成果,团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更为晦满的精神状态,主动投入到今后的学习中去,争取在n年的高
4、考中取的优拜的成果.今日的会议共分四项议程大会进行第一项由吴主任就徐州一检进行分析总结,并对全县状况作比较说明大会进行其次项由赵校长宣布表彰确定,并顽奖让我们再一次用热情的掌声对获得优异成果的同学表示庆阳大会进行第三项请老师代表发言在高三年级有这样一个学科组,他们以严i三.细致.实效”来诠释自己的学科教学,教学实绩突出学生成果始终居全县前列这就是语文组,作为备课组长的张慎洪老师当然功不行没,并且张老师所带的文科语文在全县排名第四,下面就请张慎洪老师讲话,大家欢迎同学们,让我们再次以热情的掌声向张老师表示岳谢!大会进行第四项请学生代表发言高三班有这样一位学生,闻名教化家叶圣陶先生曾说过:生活中有
5、好习愦,也有坏习惯.好习惯养成了.T子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不简单.因此,大家在平常的学习中肯定要留意良好学习习惯的养成.同学们,遵规守纪鳏们每个同学应具有的良好品质和美德,一言一行,代表个人素养,细微环节方能彰显魅力.一个胜利者有这样一句话借鉴给大家”自己把自己劝服了,是一种理智的成功,自己被自己动,是一种心灵的升华;自己把自己折服了,是一种人生的成熟.”同学们,你们是民族的希望,国家的将来.老师们、家长们可以说在你们的身上寄予了太多的希望.一检只是对前段时间的学习总结,有优点,也有不足.同学,让我们坚决信念,根据学校和年级提出的要求,带若家长、老师期望,鼓起志气,勇挑重
6、担!带若欢乐奔跑在学习的大道上,奔赴幻想的彼岸,对此肮本次会议提出以下几点要求;1.希望受到表影的.同学再接再厉,不骄不躁.在新的起点再创更好的成果,2.希望全体同学以本次表彰会为契机,深刻反思自己学习不足之处,同时甫里全体同学以受到表彰的同学为榜样向他们学习立志下一次光荣榜上也有你的名字,今日表影会到此为止,散会四、大会进行第四项有班()发言有人曾给过一个形象的比方:5+2=0.这个算式一语道破地指出了双休日的田要性:假如学生不能合理利用好双休日与该在校五天的所接受的教化效果将在短短两天内大打折扣.所以希里,大家在双休日里都有一个学习的安排支配五、大会进行第五项有班的O发言学习学问后,必需对
7、其进行检母矛的用.那么作业就是学I可检盒和应用的五要形式之一,因此,做作业是完整驾驭学问的必要环节和更要手段.有的学生做作业是为了应付老师和父母,为了交差”,为了表扬,因此出现赶作业、抄作业的现象.另M做作业有什么田要性?1、作业状况能帮助你追视自己的学习.有的学生觉得自己学习、上课.豆习”还可以“,但一做作业,发觉问题许多.这反映出,这个学生不仅对基础学问的理解上存在问题,对运用基础学问去分析问题和解决问题的实力上也存在的问愚所以,作业状况能帮助孩子谛视自己的学习.2、作业可以使学的学问深化,强化、活化.而且深化.强化,活化统一的,相互促迸的3、拓展智能和总之,做好作业是孩子驾驭学问、培育实
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