2024年学生给老师的建议书.docx
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1、2024年学生给老师的建议书学生给老师的建议书1尊敬的老师们:在小学已经度过六年了,您1口的额头也有了几条触坡.我,作为一个即将跨入另一所新学校的学生,出于对母校的酷爱,也为了让学校对学生的教化更好,我向您踹点建议,我希望您1门在教化学生是想TS,假如您1口是学生,您会听的了那些味同嚼喈的课吗?现在学生匕宓黄敬,不酷爱劳动,要让我们这些学生多参与一些活动,让他。殍会劳动.上课时,最好说话幽默点.这样学生上课不会走神.为了让您IiJ用更好的教化方法教化学生,也为了学生们,我向您IiJ提点建议。第一,在每节上课之前讲一些好玩的开场白.上课时,用一些风趣幽默的语吉.最好上课时依据不同的第1牛来玩些小
2、嬉戏,增加活跃气氛,不让谀度变得肃穆,其次锻好不要严厉的指天学生.因为这样会在他们身上多一份对您1口的厌恶.毅好委婉点,幽默点,让学生心甘情愿接受指责.第三,让学生们匪爰劳动.在理上大扫除.有时,周末可以带他口参与一些有益的;舌动.第四,让学生打轻松点。现在学生压力太大了,又要上SB个补习班,又要面对一大群的家庭作业,苜是头疼.我希望您。祚业不要布at太多.第五,现在的学生大多都是独生子女,父母比较宠爱他们,但由于这一点,父母放松了警线.现在学生会曲烟,会早恋,会打架,会说脏话.御殳素养.皓里老师对他口加强道德教化.以上就是我的建议,里老师们接受,学生给老师的建议书2王老师:您好!您已经带若我
3、们走过了两个春就秋冬,在这两个春虞秋冬里,您教给了我们学问.疣自我们成长.从我六岁踏进校门那天起,您始终仔细耐性地教我们学拼音、写生字、读课文、炼写作;您垓我们怎样做人,怎样来交挚友,遇到困难怎样克服;您教我们唱歆、朗诵、捉迷藏您带给了我4M:乐和欢乐!特殊是您还教会我们怎样来写博文,建博客。在您的带领下我们师生共同写博文经过努力,我们七班连续两届获得书香班级光荣称号,为班级争了光,为学校争了光.我们全班小学友都感到特别骄傲.敬爱的老师,我们做为您的学生,蜘荣幸,感谢老师您这两年对我的关切、照看.敬爱的老师,祝您节日欢乐!IitS1.敬礼!姓名:日期:学生给老师的建议书3尊敢的老师:现在是一个
4、创新的世纪,我们班上却没有开展创新的;舌动,为了让同学们敢于创新,我希里您在我们班开展一次”创建总动员”的活动.1 .为同学们供应T分包括经典故事、百科学问、文学名著在内的举荐书目.2 .以“创建将来”为主融,办好班级手抄报.并且在教室里设立创建角,陈设同学们的最新创作,再从中选出“创建之星.3 、以课堂为主阵地,结合课外活动,教给同躺口动手创作的基本方法.希里您雌受我的建议.XXX20x年XX月XX日学生给老师的建议书4敬市的缪老师:您好!我猜您现在不是在批改作业,就是在备课,肯定非常劳碌.我是您的学生华阳,您肯定知道我上蝴常常不主动举手发言,不是我不硼S筋,而是我不敢举手.昨天上午其次节课
5、,您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上,并找出形近字.我当时又想举手,又不敢举手,在我迟疑地那段时间中,您叫了很多一组的同学上去,最终的三个生字了,我瞬里的目光投向了您,而您却叫了二组的几位同学上去.后来,您又出了几个词让同学们上去说明,我仔细地思索起来.过了一会,我把答案写在了小纸条上.老师您起先叫同学上去写了,我把目光投向了您,而您却丝琢殳有留意到,选了几位好同学上去写了起来,就这样,我悲观了.第三节课时订正双基训练第一课,当中有一题是找毛主席诗词,您让知道的同学读给大家听.我又一次把希里的目光投向了您,而您照旧没有留意到,我又一次的悲观了.我多么希望您能叫到我弼!您看了上面的事情,肯定
6、会说举手发言应当主动,而不能祓动呀!我也知道,可我就是胆小,对自己没有信念.还有,老师您总为班上的纪律焦急,当您每次上课时出去年瞰长或老师谈话时,教室里就像炸开了锅I以的,讲话的讲话,回头抄作业的抄作业,但当您一进来时,敦室里忽然万簌俱寂了.那不是因为同学们服您,而是他1口怕您.只有酬!我们真碘沟通,同学们才会服您.哪怕您一节课都不在,我敢说同学们也会和您在时一样宁粉.魁.我向您提出一个建议.每次上课时您都会提出很多问题,可班上只有几个人举手,您没有方法只好把答案写在黑板上,让我们抄下来.我带里您的教学方法不是填鸭式的培进我们的腿中,而是趣味教学,这样同学们既得到了欢乐,又得到了学问,而且记更
7、坚固.祝您:身体健康,工作开心!学生给老师的建议书5老师,你是我们中学生活的第F班主任,与我们相处的时间也可能不过两个月,但我们知道你是陪伴我们军训,并且在往后的T时间内陪伴我们学习的人在课堂上知道你不是最有阅历的老师,但是你有的是更多的活力跟我们的思维是最接近的,能更加了解我们.我们须要学习你身上拥有的学问,你也须要从郑i/上取得阅历.或许我们会像小孩子一样打闹,我1口皿道你会生气,你更多的是警告,提示着我们须要像更成熟的中学生那样意识到自己做的事情,而并非像对待小弟友SB样.学校的活动组织我们可能做的没有其他班级做得好,也没存太多的激情和爱好,所以我希里的.班级能更加的团结,生动有活力.我
8、们经常被老师说在课堂上没有反应,即使是教学阅历丰富的老师也一样.很少人会在课堂上蟒怠,而目是在完全是生疏的中学学习瘫和模式,我们会注意,惊慌.担忧学习的状况,会让我们觉得担心.课堂前穆,我们听课会须要集中留意力,而消耗的精力也斫渐增大.所以希望老师通过精彩的课堂留给我们别样的感受,注意学习方法和学习市点,类似题型的教学,讲评更加通俗易懂,拓展一些我们不知道的学问和关于其他的见解经脸体会.“一个班主任,要成为学生的挚友,而不是学生的敌人;一个班集体,要成为学生心中的乐园,而不是学生心中的地度这句话应当是我们期望的,也应当是老师期望的,过去老师和学生始终都有着一道不行跨越的鸿沟,而班主任“亦师亦友
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- 2024 学生 老师 建议书
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