2024年半途接任班主任工作总结(共8篇).docx
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1、2024年半途接任班主任工作总结(共8篇)第1篇:中途接任过主任工作介绍中途接任班主任工作介绍(发言梢)敬重的各位领导、各位同事:下午好!我是八(2)班班主任XXX.听了前面两位,J/班主任的发言,得知小学里你说什么他们就做什么,而我初中你说什么他们不肯定做什么,心里有许多的感慨啊!下面我来说说我做人(2)班班主任的邀受.八(2)班学生在七年级时比较淘气,特殊是XXX等几个女汉子,槁得班级乌烟陞气,我接到任务时两脚都发软了,心里一万个担忧:我能阔号定么?”还好在七年级结束时,蓝老师扫清了部分障碍,真是我的幸运之极,感谢蓝老师!现在开学一个月了,班级各项工作草本走上正轨,用书记的话说“班圾面貌面
2、我一新”,其炎是书记过奖了,只是好一点而已,里面可说暗潮汹涌啊因此今后希望跟大家一起努力,一起学习吧,下面我来跟大家聊聊我接班后的点滴记录:一、调查夜底,志在必得.中途换帅学校必有它的缘由,我除了完全听从就是要全力以赴.所以一接到彳弗,就主动筹备.一找麻H主任蓝老师二在蓝老师的举荐下找学生了解班级状况,驾驭第一手材料.特殊值得一提的是,我知道学生们有个Q群,便找来群主,T密谋后我顶当加入他们群井当上管理员(当管理员的目的是为不被踢出群),开学前两天始终发布消息,让学生们心里对我有个底.当然发布的肖息是经过深思熟虑的,一发艮咕中刃的.在学生亳无打算下造势、占据了他们的阵地,二、装疯卖傻,打好关系
3、,特定军心.突然涣班主任,学生的确有点难以接受.在我向他们宣示主权时,我见好多女生眼圈都红了,看得出蓝老和已经牢牢占据了他们的心,他们还亲切地叫他”蓝爸”.孩子A甫多爰他,去看我们班教室走廊漫画展就知道了,我当然艳羡嫉妒但不恨.为了得到他们的心,我站在他们的立场上,跟他们感同身受,并用近乎疯瘀地口吻对他们说就是哦不知道学校怎么搞的,换走你们帅气的蓝爸不说,还派我这个老太婆来跟你们玩,亘是的,给我点时间,去跟校长反映反映,咫你们蓝爸请回来,假如理爸不回来,至少派个年轻美女来嘛!*说完学生就笑了,i三了掌.这时我意识到,翔A他们的距离拉近了一点点,接若不放过任何机会做他们思想工作让他们理解学校的工
4、作支配也知道有事可以Bfi时找蓝老啊,我告知他们这是双赢现在他们都知道,他们不但有我而且还有蓝爸.三、隆玉介绍学校领导和科任老师,明翰告知制领导和科任老师都是支持我的工作的!通俗地说是靠山.让学生知道,应付他们不只我一个,而是一个团队,清悠若点,不要随.胤1反纪律.同时也在借学校领导的光来树立我的威信.在开学其次周,某天还没到放学时间,郭主任告知我说我们比几个男孩背若书包在那等放学,我静静走过去弁吩时他们过来向我交待,西口见势不妙想一跑了之,刚好再见书记办公室的门还开着,我就说:跑为,要不要请你们到书记办公室去喝茶?“一听这话,他们就乖乖地承认错误,我趁机在班里又强化一次违反纪律后学校处理的程
5、序,说得要多严竣有多严峻,要有震愠的效果.四.先教后罚,让每条班规深化人心.开学第一周,明确毕业索养评定等级及细则,让每个学生知道现在做的是关乎两年后的毕业,怎么做就得ABCD等级,而得了CD在升学时又是什么后果,向他1口反豆强调.接若就是实施,我通常是先教先示范,等他C注部说都会了,我才起先实施罚我慎王地告知他们明知厢果彳既峻,我同时也告知他们,蝴好的算在你。母上,做得不好的,算在我头上,然后罚的时候从来不说罚字,罚是违法的,我们要ff1.螭维护我们的权爸,只说:唉,都是我老年痴呆、我笨.救不会你,现在请你再跟我田复市复再田复,9.人都知道这是麻烦事,要让他们被罚得心服口服.五、努力打造班级
6、向心力,让大家的劲往一处使,使一些另类起不了浪,要起也只是起小波浪.开学初立刻晡定班级口号(这个口号做为隐私不向外透露,显示其别出心裁及神击感),且保持到毕业,这个口号除了是维护班级荣誉的标杆外,还体现在个人学习奋斗目标、班级文化建设、班风建设、舆论方向上,目的是培育他们的正义感,让他们拧成一股绳,努力为班级工作,誓死捍卫班级荣餐.六*亮出自己的爱心底牌和管理技巧,让家长对我有信念.除了学校通知要发信息给家长外,节假日我主动问候、天气改变要求长限示孩子Ii那衣带伞等芝麻绿豆都通过信息跟家长沟通,让家长从心底里感受到我是真心关切爱惜他们的孩子,很快就跟家长建立了良好关系.因为家长是班级的后援部队
7、,得到他1口的支持和忸助现在让整个班级管理起来轻松了很多.七、放眼中考,对学生各科学习进行指导.A(2)班绝大部分学生学习基4出差,也不大爱学习,为了燃起他们的学习激情,我找来发生在我们学校在中考中先差后胜利好)真实例子讲给他们听,近距离触摸胜利,让他们产生拼em的能胜利的感觉.我常跟他混到的就是郭导那届毕业班有一胖子(遗忘叫什么名字了),听说他英语原来才二三非常,后面经过最终一年拼搏考上了示应性中学,现在英语还好得不得了,在真实事例基础上我再添油加醋畸绘一翻,听若听怖午多学生眼睛就发亮了.希望活生生的例子,能激起他们学习的斗志.八、用调侃来改善关系.孩子终归是孩子,不管班规定得有多好,也不管
8、之前他的答应说得比Dg的好听,每天还总会惹点小麻烦,惹你生气.终归总是生气不是件好事啊.原来工作就够辛苦了,还要生气,怕其是要命了,所以要多笑,调侃学生可以收到既让学生知帽,又能让自己和大家快乐的效果.学生XXX品质不错,但穿校服总是不记得扣扣子,严厉提示几次无果,有天见他又这样大摇大攫走进教室我突然觉得他很像村长就用鞫侃地口吻在全班面前对他说:“哟,陶村长,去哪里愉快回来了,扪子都遗忘扪了呢!全班听见了都快乐的笑了,这时他意识到了他自己的疏忽,从那次后就起先有记性了.当然调侃是要看对象的,那些大大咧则没心;即市的是合适对领,敏感怕事殆;罡的则不适用.其实不瞒大家,这个招敬我是向校长和韦副僚师
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