2024年二年级教学教学计划（共6篇）.docx

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1、2024年二年级教学教学计划（共6篇）第1篇：二年级教学教学安排一、教学目标1、学问与实力目标：发展快速的想象力，爱护儿童自由联想的意识，强化学生的目标省理意识，学习目标管理的方法.发展学生的团队创建力，儿童的联想实力.强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识.发展学生的逻辑思维实力.帮助学生理解合作中应留意的问联，强化学生的信息甄别意识.2、过程与方法目标：通过嬉戏、反思等活动,强化学生勇于尝试的心理，发展快速的自由联想实力，提高快速对胜利规律的相识水平，发展快速的再言组织实力，快速的沟通实力，发展学生的思堆实力,和团队文化开放意识，发展学生沟通实力，强化学生的信息收集和分折实力.发展学生的留

2、菽力.3、情缺看法价值观目标：提高学生全面领悟别人思想的怠识,感受认错的必要性,使学生得到主动向上的示意.强化学生的胜利意识，发展学生的包涌心，强化学生相互理解和5三的意识，相识怜惘理解的意义.二、教学资源分析1.救学结构：二年级侬利训陈在课程设计上划分为“社会适应教化“期烂力弱瞰自我管理教化”情意教化等学习领域.2.教学重点：提商学生的适应实力，强化学生勇于裳试的心理，强化学生的目标省理意识，学习目标笆理的方法,发展学生的思维实力和团队意识，发展学生的锦总力.3、教学难点：训练学生的思维，帮助学生理解合作中应留意的问麓,强化学生的信息甄别J意识.强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法.让

3、学生驾驭逻辑推理的基本方法，殂化合作意识，提高对胜利规律的相识水平.4、数学资源:教室（或操场）、工作纸.记录笔、操场等.三、学生基本状况分析二年级学生他们有较强的集体荣誉感，能关切他人,主动参加各项活动，对生活充溢随爱.学生的精神状态主动向上，自觉管理自己的意识增加,在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富彳够展学生的生活阅历，使学生在获得胜利体验的过程中，形成符合社会规范的价值观.四、教学方法设计通过嬉戏.故事、反思等活动,发展学生的包涵心，强化学生相互理解和敬重的意识，提高自我认知水平.强化学生勇于尝试的（理，发展快速的自由联想实力、语言

4、组织实力、沟通实力和思维实力,提高对胜利规律的相识水平.五、教学进度与蝴安排见附表六、教学评价方案评价时，关注学生主动评价别人的意向和水平.关注学生对胜利因素的相识和概括水平，关注学生进入角色的程度，关注学生主动评价他人的理解程度、相识向领的深刻性,关注学生的沟通意识，关注思维爰辑性,学生的反用的深度和水平、团队的凝合力.关注学生想软的广裹性、趣味性和科学幻想创建力的发展程度.保安福里小学闫永利20XX年9月1日第2篇：二年级教学教学安排一、指导思想生命对每一个人只有一次.是我们最珍贵的财宝，平安成长，拥有催然是我C洪同的磔0.课程将带领同学尸同理解平安的意义，学会欢乐的生活，驾驭平安学问，提

5、高他们的平安防范实力，培育他IiJ的平安防危意识，的立平安第一的思想，获得最真实的生命体验,拒绝诱惑，防范侵害，远离危急，平安曜康的成长.二.教学目标1.让每位学生拥有曜,康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康.2.充分利用每周一次的平安教化课，阅G虽对学生的疾烧防治及良好的卫生习惯教化.3指加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬更关怀他人的生命与健康，为学生的终身华密和终身发展货定基础.4 .培育学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐.三、教学士点与难点重点是教化学生遨守学校常规，遵守公共秩序远离危急.难点是让每一位学生都健康欢乐地成长,并有爱,能相互帮助，不

6、论是在学习，还是在生活中者睡欢乐的小天使.四、教学中实行的措施1.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，IR固数学效果,促进实力的培自.5 .联系学生实际，对学生进行平安故化，驾驭自救方法.五、课时支配6 珍惜生命，平安第一1课时7 珍爱我们的生命1课时8 .体育运动平安-1课时9 .用电平安敦化-一1课时10 交通平安教化-1课时1 防火自救平安教化一1蜘7 .食物中毒防与治一-1课时8 .饮食平安敦化一一1课时9 .预防煤气中毒一一-1课时10 篇：二年级教学教学安排大文斗后面为你举荐更多二年级教学教学安排！一、；励目的：通过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的

7、基础上，有感情的进彳亍活动，能够延着音乐的不怜悯绪，节奏以及节拍的改变，有表情的进行律动,仿照动作和即兴表演，寓教化于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教化，让每TS学生都在舞蹈活动中享受到美和快乐.1.开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训腐，尤其是新入队的队员，他1口身体的协调实力较弱，老IJ币通过好玩的补训I,使学生牌的开度和8防肯定的限制实力.2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体认隐，使孩子们的形体.姿态.战线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高.3、下一个训练是中间训练，这是使队员们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部

8、分，这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演.4、通过组合的练习，使学生加深基本功训解的系统性，更好的服务于平日的舞陋之中.二.活动内容：1、热身运动;在训编的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，如：圆场走步等主要目的是创建一个电洽的学校京国使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度.2.地面训练：学员跆定性差，但是软度度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝差的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁城和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)

9、脊推和胯骨的训练胯部警部的训练跨螂1腿部的综合训练节奏和方位的训练后腿和背财训跳(10)跖腿和力e三习3、中间训隐：这是使孩田口驾驭、熟识、提高招蹈表演实力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解;夬形体、田心、限制和呼吸.4、自隘随若音乐做动作,节奏珞确,充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创版实力和学生的创建实力.5、排练几个小型的播照,通过这些组合来熬燥学生.三、；勒措施：1.引导学生观看舞密录像带,帮助学生找寻舞培感觉.2 .逐段示范.洪斛动作，逐个辅导.3 .学生个人练习和个别辅导傩合.4 .采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步限高水平.四.活动时间：星期三的课外活动课.五、活

10、动地点：多功能室第4篇：二年级教学教学安排一、学生状况分析二年级学生有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面.学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习爱好不浓，极少开展综合实践舌动是他们滞后隹期由.二、全学年救学目标总要求1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题潸来的危害,树立环保意识，转变奢侈覆源、破坏环境的生活方式.2、学会从自己做起，从身边做起,长久地实行适当措施漫护生态环境.3.体验健战生活圈不开好的环境.4、何立爱惜环境.爱护大自畿情感意识.三、田点难点1.学生酩爱大自然的情用导到培育，团结协修）实力用到熬炼.2 .学生对水与人的关系有比较深化的相识和了

11、解，理解爱惜、保水资源的市要性.3 .学生酷爱水资源的情怀得到培育，团结切锚实力得蜩炼.4 .体会自然之声的奇妙.和话,爱护大自然的意识增加.5、学生环保意识和节约用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起.的良好美德.四、详细的措施1.细心打兜,不断探究，提高自身素养，切实加强健康教化.2.充温致学内容，拓展教学空间.3、设置情境激发学生的学习爱好4.充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实浅;舌动.5、课堂中渗透思想品德教化.五、问!S探讨与教改设想通过一系列的活动，学生相识环境污染对水的危害，了解一些环境爱妒的学问，激发学生自觉节约用水的习惯.六：教学进度第5篇：二年级教学教学安排一、班级

12、状况（略）二.教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专骰以整合的方式组织了八组教材内容.依次是：潦亮的秋天，丰富多彩的学校生活，酷爱祖国，怎样看问SS.想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物,酷度科学.每个专题的涵盖都比较宽泛,避开了局限性,教材内容比较贴近儿旅生活，体现时代特点，具有肯定的德白价值.每组教材都包括导语、一课“识字”.四五篇课文以及“语文园地”.各部分相互联系，掏成f有机的整体.识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字能对联C感等.全册课文共三十四篇,内容丰言,体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力.本册课文不周全文注音，多音字Sfi文注音，生字在当页文下

13、列出，注有汉语拼音并配有赏心税目的背景图，以引起学生的留意,语文园地”包括四个栏目：我的发觉一激励学生探究发觉，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，驾驭识字的方法；日织月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇,宜习学过的字词,进行语文基础学问的综合练习；口语交际一三双向与助的口港沟通中培育学生的口语交际实力；展示台一给学生供应展示课内外学习所得的舞台.八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读,最终是两个生字表.生字表:，是全册要求相识的字，有450个.生字表：I是全册要求会写的字，有350个.这两种不同要求的字分别在课后练习里标明,除了识字课和课文支配了识字任务外，在港文园地”里也支配了

14、少量要求相识的字.三、教学目的要求1.政治思想方面通过本册教材的学习激起学生酷爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发觉别人的特长，遇事多动脑筋和同学友好相处,关切他人，从小养成环保意识，酷爱科学技术.2、语文学问方面（一）汉语拼音接若豆习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读.（二）识字与写字1 .喜爱学习汉字，有主动识字的愿里.2 .相识常用汉字450个，会写350个.要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音,认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用.3 .驾驭汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，留意间

15、架结构.初步感受汉字的形体美.4 .养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、跳正、整齐.5 .会运用音序能用音序4口部首检字法杳字典，学习独立识字.（二）阅读1.喜爱阅读,感受阅读的乐趣.学习用一般话正确海P闹楼情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段.学习默读,做到不出声，不指读.3 .借助读物中的图画阅读.结合上下文和生活实际了解课文中词句的息思，在阅读中积累词语.4 .阅读浅近的as话、ft三.故事,憧憬美妙的情境，关切自然和生命，对感爱好的人物和事务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通.5 .诵读儿瞅、案谡和浅近的古诗，绽开想像,获得初步的情感休睑,感受语言的美丽.6 .相识课文中出现的常用标点符号.在阅读中，体会句号.问号、感叹号所表达的不同语气.7 .积累自己喜爱的成逗和格言警句,背诵优秀诗文30篇（段）课外阅读怠量不少于3万字.8 .宠爱图书，爱惜图书.（三）写话1 .对写话有爱好，写自己想说的话，写起像中的事物，写出自己对四周事物的相识#畴想.2 .在写话中乐于运用阅i会和生活中学到的词语.3 .依据表达的须要，学习运用逗号.句号、I可号、感叹号.（四）口语交际1 .学说一般话,逐步养成讲