2024年书面述职(共14篇).docx
《2024年书面述职(共14篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年书面述职(共14篇).docx(26页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年书面述职(共14篇)篇1:学校年度书面述职报告-:学习状况:自觉参与政协组织的培讥6勘和单位组织的集体学习活动,本年度先后赴厦门潍坊等地叁与省市县各级教化部门组织的培训并主动迸行示范和推厂自学党的路途方针政策、政t办理论、专业学问.参与了教化部组织、财政部联合组织的中4浮老师国家培训活动,本年度多次在XX教化上多次发表有关教化教学的琉笔、论文等。二:履职状况:主动参与调研、视察等活动,按时参与市政侨教化界别组活动;仔细提交提案.三:工作状况:作为一名骨干老师,已经连续十二年担当初三语文毕业班糠学工作.回顾十年多的毕业班教化教学工作,我骄傲而又欣慰,所带的历届毕业班级的语文教学成果者限
2、饵.今年又在教化教学方面成果斐然,所执教的15Sf,16班的语文成果在20x市中考中成果优异,再一次为我市中学学段输送优秀毕业生全力以赴.作为XX名师建设工程人选,响应名IJ防领导的支配,在XX教化体育信息网页上建立了刘IS工作室”,囹绕探讨中考语文教学,先后发博文近XX多篇,分为“读书第记、安排反思危结论文、教学案例及设计“、”课题探讨“、”名师工作室“、.课雉教学参考等十多个书目.成立工作室三年以来,我像一位辛也的老衣,不辞劳苦的细心侍弄若自己的这一亩三分地,可以说,“XX工作室“现在已经成为我们藁丘市乃至济南市初中语文老师,尤其是初三语文老师境常光瓯的一个致学平台,访问已达198,559
3、之妥,不愧为优秀济南市名师工作室.20x年,多次参与我市名师办组织的名师下乡支教送教活动;并在年暑假期间,多次参加我市的名师下乡义务辅导活动.本学期,依据XX市教化局关于开展名师工作室定点支教活动的实施方案要求,多次赴XX中学参与定点支救活动,为我市的初中语文救学作出了自己的贡献,发挥了自己作为名师建设人选的带头睡射作用.作为XX市兼XX市初中语文中(组成员,听从教册交领导的支配,组织彳哇与了数项语文教学教研活动.2024年暑假期间,圆满完成了山东省远程研修初中语文指导老师的培训任务:多次参加了XX市教研室初中语文导学案的编写.20xx年U月,今日xx以桃李不言,下自成澳”为的,汨我的赦化教学
4、工作进行了报道,给了我极大的勃励.在今后的教化教学工作中,我定会更加严格要求自己,酷爱教坛,辛勤耕耘,学而不厌,海人不惜,时时磨砺自己,不断梃升内涵,发挥好自己作为济南名师人选的示范和感召作用,为我市的教化教学工作做出更大的贡献.四、参加公益事业状况:主动终与扶危解困活动,多次对我校贫困教职工捐资,尽绵薄之力帮其渡过难关.篇2:学校年度书面述职报告我始终认为要想做好一名老师,就必需要有一艘擅长探寻的心,不断的反思自己的教化是不是真正让孩子欢乐了,让孩子较为全面的成长了,不断地去思索要想立足于将来的社会核子们原委须要什么,作为他C海老师应当怎样把他们须要的,家长与社会须要他们懂得的都嫁予他们.在
5、我的教化致学中我这样想替,也不断为学生的须要努力着.九年级的语文致材上有“生命的意义“一篇课文卷考书只要求背诵“人最珍贵的是生命”这段名句,体会保尔的思想感情.我反复阅睇人”这段话,回想起过去与学生谈起毕业去向问题时,有的嫌种地累,有的嫌汽车修理脏对将来充溢幻爆,这样的拈轻伯更怎么能负担起以后的人生.他们须要认清现实,认清自己,我械以这篇课文为契机与他fi卵细的探讨一下生命的懑义.可是这样深邃的问题绝不是三言两语,一两节课就锢够说的清的.通观整册按材第一课是假如只有三天光明”同样身有缺陷的海伦凯勒用亲身的体蛤告知人们器官的宝贵变醛爱生命.我又找到了朱自清的匆忙一文.对教材进行重组,将段如只有三
6、天光明”匆忙生命的意义”放在一个单元讲.开学初学生在“假如只有三天光明”中了解了生命的宝贵,在匆忙中碗到要珍惜时间.那么在有限的时间里应当怎样利用自己的器官去创建生活呢.自然提出了生命的意义.学完本课当我问及学生的生活目标,有个学生告知我当医生.这个目标挺远大没什么不好,可对于我们的孩子却没有什么现实意义.于是我告知学生目标应当是通过自己的努力可以达到的,又联系现实进一步诠程生命的意义.再问及学生时,一个学生站起来说我毕业后想在家里帮苞爸妈吗做家务.爸苞妈妈为你们早出晚归日日操劳,现在他们的年龄已经大了,还能养你们多久呢?当他1口留开我们那一天你怎么办呢?在一点点的引导下最终祖秋杰给了我这样的
7、答案:“我是飒!人,我驾驭的学问很少,不能像海伦凯勒一样为许多残疾人做贡献.那睡做什么呢?我像我毕业后像我的爸爸购妈一择做农夫,把粮食贵献给人类,当春天,我将一撮撮嫩绿的水稻插到水田里;更天,田里的秧苗长大了,绿油;我仔细甩肥料撒到水田里,让稻草更强,域长;当秋天到来,绿色的稻子变成金黄色,我拿着镰刀去田里把成熟的稻子劄下来最终我把大米卖给人们,人们吃苦我种的稻米,是多么华蜜啊!王东超也说:“我是个黄亚人,我驾驭的学问很少,可是我想我以后也要自食其力,养活我的爸爸妈妈,为了这个目标,我要按妈妈说的去做,去哈尔浅学按摩,尽管我不很更爱,但我会努力去实现我的目标,我会仔细按师傅教的去做,争取做一名
8、优秀的技摩师,给许多人带来身体的健康,让爸爸玛蚂布再为我探劳.”或许有人会说我引导的太现实,甚至有些残酷,惊醒了孩子们的梦,但现实就是这样,我不希里我的学生走向社会后无所适从正日掩面叹息,我要给他们T方向,让他们有打算的走向社会走向将来,我想这是他们须要的.在故化教学中我力求每一节课都仔细的打笠,深刻的挖掘,让学生们在获得学问的同时,获得情感的陶冶,品德的俎升,人生的感悟.努力他Ig予孩不i,他们所须要的全部.本学期于我来说有着不同的演义伴我九年的学生们即将飞离我的呵护走向社会.开学初,我在班务日志中对我的学生写到:在第一课假如只有三天光明中有这样一句话:事情往往就是这样,T东西一旦失去,才会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 书面 述职 14