2024年书法社团活动方案（共7篇）.docx

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1、2024年书法社团活动方案（共7篇）第1篇：书:去社团活动方案书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人.2 .中国书法历史悠久，博大精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还皓藏着丰富的德育因雳.在教学中假如注怠陲这些因素，并恰当地将其融合.渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操.提应他们自身的道镌素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的写字教学任务和工作.4 .提高写字教学质量，完善学生的艺术特性.琏若现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高.写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利厅形成正确的写字姿态和具有基本规趟

2、的写字技能；有利于促进其他学科质的提商.所以,老帅要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留怠学生对以本笔画、汉字基本结构州6握，里视书写的正确,端正、整齐；对社团学生既要关注其书写规枷解J程度.也要敬生他们的特性化审关情趣，二、教学目标：1.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态.2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影吭.3、通过书法练习，培育学生仔细负关、用心致志，持之以恒的精神.4、让学生干施接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四、开展的活动措施：1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿

3、、站姿等要领；其次是教给正确的读快方法和临帖方法,如有笔迹，悟其运笔过程，有结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、i三宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生.如京凭光发写字姿态等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培育气质.汉字书写，落笔的轻生，结构的琉密，运行旗8急，气概的强弱，均有匈去可循，训防小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律.书写内容为课内外文沃诗词、对联或名言、警句之类,一词T、-三T5,流泻笔端,珞刻心版,便是有文化要求学生书写时学谁像淮，越嫌趋好，这也是培育学生虚心、恳切.一丝不苟的品电2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的

4、书法竞赛、如现场写字竞赛、书法作品展览,就是让他们妙写专栏、板报等.这择可以给学生供应熬炼的机会，使T书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他1门的竞争意识和为人民服务的优良品痍.3、组织书法竞奏,提高书法社团学生的胜利超.4 .加强写字教学，了解写字敦化的亘正意义，要求学生做作业时书写规范、仔细、整齐，真正解!提笔就是练字时.5 .对于没有港书基础而想练习楷书的同学，选帖时应留意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的至少要求.这里所说的规范，是指笔色和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合的用稳、笔画呼应、形态改变等基本的原则.其次，所选字拈的编写内容和形式应适

5、合初学.要有系统性，能依据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容,由浅入深易于接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见飒.第三，所选字帖的书写风格应是自己有爱的，并是较高水平的字帖.因此，应依据自己的特点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会心摹手追”.五、展示方法：以书法作品形式展出.六、；舌动支配：时间：周四下午其次节课后活动时间地点：救交七.社团活动人员名单：利乡贾莹张硕张宜铳李楚楚张政第2篇:书法社团活动方案丁村初中2024年庆5.1书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织,既重视写字，更重视育人.2 .中国书法历史悠久，博大

6、精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还购藏若丰畜的错育因累.在活动中假如注意挖掘这些因索，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培育学生良好的道葩情碟,提高他们自身的道葩素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的毛等写字指导工作.4 .提高写字质信,完善学生的艺术待性,Bfi若现代信息技术的不断音及，人们对写字放学的要求也越来越高.写翔学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和同有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科筋量的提高.所以，老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本等画、汉字基本结构的把握，更视毛笔书写的正确、端正、整齐；

7、对社团学生既要关注其书写规范和渤喀度，也要敬田他们的特性化审美情阻二、教学目标：1、在毛笔书法学习中，使他C用成良好规范的书写姿态彳幽笔姿态.5 .指导学生写出一笔美丽的毛笔字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过毛笔书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神.4.让学生干接触毛笔书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四*开展的活动措施：1 .在毛第书法蚊学中首先要救给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻市的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如石笔迹，悟其运笔过程，君结体悟其组合规律，临帖时*字数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生留赧

8、写字卫生.如案更、光我、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气旗,汉字毛笔书写，落第的轻重,结构的琉空,运行的缓急，气概的强弱，均有点法可循川舔，J学生通守毛笔字书写规律，使是“有纪律”.书写内容为课内外文三.诗询、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心板,便是“有文化.要求学生书写时学谁像准，越像越好,这也是培育学生虚心、恳切.T不苟的品德.2 .为了体现学生一个时期的毛笔书法学习程度IM1.1.练结果，在校内开展一些形式多样的书法竞赛.如现场写字竞浜、书法作品展览,这样可以给学生供应熟炼的机会,使T书法索养好、书写水平高的学生一展

9、才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品筋.3 .组织毛笔书法题,提高书法社团学生的胜利感.4 .加强毛笔写字教学,了解写字教化的百正意义，要求学生做作业时书写规范、仔细.整齐，真正侬U“提笔就是练字时.5 .对于没有港书基础而想练习楷书的同学，选帖时应留意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的至少要求.这里所说的规范，是指笔国和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合重心可哈、笔画呼应、形态改变等基本的原则.其次，所选字怙的编写内容和形式应适合初学.要有系统性，能依据汉字的笔画.结构特扁瞄字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受;便于理解和练习；要有独特的科学练习方

10、法，使少走弯路，快见飒.第三，所选学帖的书写风格应是自己喜澄的，并是较高水平的字帖.因此，应依据自己的特点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱碎手，才会心摹手追”.五、展示方法：以毛笔书法作品形式展出.六、；舌动支配：时间：周四下午其次节课后舌动时间地点：教空七、社团活动人员名单：宁王君萍侯越越王丹刘一燕左文喊张青百薛谊翔跳计秒丁村初中2024年庆5.1书法社团活动总结本着发展学生的个人爱好爱好、培育学生的个人技艺、提高学生的个人实力的宗旨，我仔细组织好第周一次的毛笔书法社团教学，在指导训练时,我留意到：首先，我从学生的执第方法与写字的姿态瑞手，订正一些学生已养成的错误执笔习愦.我

11、通过激励.提示等方法，让每一位学生过好执笔.坐姿关.其次，加深学生对毛第字的基本笔画的相识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，谎正整齐.练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习驾驭写好笔画.在练习过程中，我采纳跟学生一起练习的方式，给学生肉立榜样，供应学习目标，然后对难写易错的能顺作出点祝示，最终学生才心中有数地书写.在书写过程中，我通常会巡察指导，并通过学生自评，小组互评，全体沟通，展示好作品等方法，并对写得好的同学赐予珞奖表扬，激起学生书写的爱好通过一学期的学习，学生对学习毛笔书法主动性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好.制在课上,无论从基本的坐姿,还是基本筹画都挺够彳蛭J稳中有

12、进步.从整体看,在整个学期中，毛笔书法写的最好的有这样几名同学，毛怡宁、郭小珍、王莹莹.王君萍、刘一燕俟越茂等同学他们的字从基本簿画到间架结构都比较好在跨个学期中君g书法进步比较大的有：薛谊翔等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高.第3篇：书;去社团活动方案山南书法社“社团活动方案沁汨市第十四中学一、指导思想：规范书法社团组织，既无视书法技法，注意书法审美素养的形成.中国书法历史悠久，博大精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性,而且自身还隐汲若丰总的德育因素。在教学中假如注意12堀这些因素，弁恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培白学生良好的审美情课，提高他们自身的道镌累养和学问水平会大有

13、裨益.二、活动目的：在社团书法活动中，使学生养成良好规范的书写姿态和执笔姿态，提高书法技法.让学生干能接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.三、；舌动时间每双周周2课外活动四.活动地点学校“尧河翼坊”活动室五、课程支配此学期主要以培育爱好，书法技法学习为主.活动时间活动内容辅导员第2周中国书法史简要学习吉燕兵第4周中国书法史简要学习牛定江第6周族体楷书技法学习吉燕兵第8周做体楷书技法学习吉燕兵第10周汉隶技法及审美学习尚大宁第12周汉隶技法及审美学习吉燕兵第14周怀仁集至教序技法演示学习吉燕兵第16周用二集至教序技演示学习牛定江第18周书法活动展示沟通牛定江第20周书法活动展示沟通

14、2024吉燕兵山南书法社年2月沁阳市第十四中学第4篇：书法社团活动方案书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织，既更视写字，更生视育人.2.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还益藏着丰富的德白因素.在教学中假如注意搭期这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的写字教学任务和工作.4 .提高写字敦学质量，完善学生的艺术特性.Bfi若现代信息技术的不断普及，人们对写字敦学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和

15、具有基本规危的写字技能；有利于促进其他学科筋的提高.所以，老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留意学生对基本笔画、汉字基本结构期C握，重视书写的正确、潮正、整齐；对社团学生既要关注其书写规范和瓶IJ程度，也要敬田他们的特性化审美情也.二.教学目标：1.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态.2、指导学生写出一簿美丽的字对其学习以及格来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神.4.让学生干搅接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四.开展的活动措施：1 .在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，雌轻重的

16、调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正途的读帖方法和临帖方法，如若笔迹，悟其运筹过程，看给体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生.如案薨、光城写字姿态等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培育气旗.汉字书写，落笔的轻田，结构的疏密,运行的爆急，气概的强弱，均有京法可循用婚，J学生通守汉字书写规律，便是“有纪律”.书写内容为课内外文至*诗词.对联或名言、警句之类，一词一语、一京一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化*.要求学生书写时学港像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品娥2 .为了体现学生T时期的书法学习程度和训练结果，在