2024年书法培训班教学工作总结（共4篇）.docx

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1、2024年书法培训班教学工作总结（共4篇）第1篇：书法培训班教学安排书法培U1.Uf1.教学安排3.就（452字）一、教学目标IJg百学生学习书法的爱好；陶冶情操.2.驾驭书写技法.3箱育市级书法特长生.二、临习范文1 .基4出楮书唐欧阳询C九成宫酷泉艳帖.（必学书体）2 .东晋王羲之行书兰亭集序、圣教序魏碑张猛龙魏碑童美人智永草书千字文等帖.（以上书体可选一种）三、理论学习1 .港黄自元间架结九十二法2.中国书法简史3 .唐孙过庭书谱（808字）本学期目标：训练学生学习练习柳体楷书，初步练习驾驭柳体以本笔画的起笔、运笔、收笔,有正确的执第姿式，初步养成良好的练习书写习惯，渐渐对毛第书;去感爱

2、好.总练习支配思路：先用墨点字帖（沾水反豆临写），临写柳体字，学习运笔，同时摹写机体字（白纸蒙帖写基本笔画），每天临写一页学,上课救学生基本笔画,这是第一阶段，大约10次课；其次阶段就是每周选三.五个字I临写，课上逐一指导.点评、订正：课后反复练习，大约18次课：最终两周以竞褰形式检验学生练习成果，每人不少于2幅书写作品.其次周（9月26日9月30日）1.练习水写帖2页2、练习基本笔画：.3、临写、教学这二笔画第三周（10月10B10月14日）1.练习水写帖4页2、练习基本笔画：、I、J3、教学临写这三种笔画第四周（10月17日10月21日）1 .练习水写帖2页（至23页）2、练习基本笔画：1

3、.3、致学临写这两种笔画.第五周（10月24B10月280）1、练习水写帖2页（至25页）2、练习基本笔画：、J3、教学、I的这几种笔画第六周（10月31日11月4日）1 .练习水写帖2页（至27页）2、练习基本笔画：J,g3、教学临写第七周（11月7日n月I1.B）1 .练习水写帖2页（至29页）2、练习基本笔画：）、,+3.致学.I瞒第八周（11月21日11月25日）1 .练习水写帖至35页2,习字：日、自、世、可、未第十一周（12月5日12月9日）1.练习水写帖至37页2 .习字：以.比、玉、太、言、六第十二周（12月12日12月16日）1 .练习水写帖至39页2 .练习：玄、矣、安、母

4、、七、此第十三周（12月19日12月23日）用习黎氏练习写尺幅作品：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.第14周（12月26日12月31日）1.练习尺幅作品3 .评定成果.第2篇：书法培训班教学安排书法培训班载学安排3篇（452字）一、教学目标1.培育学生学习书法的爱好；陶冶情良2 .驾驭书写技法.3 一培育市级书法特长生.二.临习能本1.基出楷书唐欧阳询九成宫醴泉铭帖.（必学书体）2.东晋王羲之行书兰亭集序、圣教序纵碑张猛龙魏碑苗美人智永草书千字文等帖,（以上书体可选一种）三、理论学习1.清黄自元间架结九十二法2.中国书法简史3.唐孙过度书诣（808字）本学期总目标：训练学生学习

5、练习柘体梏书，初步练习驾驭柳体基本筹画的起笔.运笔、收笔,有正确的执笔姿式，初步养成良好的练习书写习惯，渐渐对毛笔书法感爱好.总练习支配思路：先用图点字帖（沾水反复临写），临写柳体字，学习运笔,同时摹写解体字（白纸嬴帖写基本笔画），每天临写一页字，上课教学生基本笔因,这是第一阶段，大约10次课；其次阶段就是每周选三、五个字临写,课上逐一指导.点评、订正；课后反豆练习，大约18次课；魁两周以竞赛形式检规学生练习成果,每人不少于2幅书写作品.第一周（9月19日9月23日）打算阶段其次周（9月26B9月30日）1、练习水写帖2页2.练习基本笔画：、3、临写、教学这二种笔画1.练习水写帖4页2.练习基

6、本能画：r、I、J3、教学临写这三种笔画第四周（10月17日10月21日）1.练习水写帖2页（至23页）2.练习基本能画：1.3、教学临写这两种笔画.第五周（10月24日10月28日）1.练习水写帖2页（至25页）2.练习基本笔画：、）3、鼓学、IIS写这几种笔画第六周（10月31日11月4日）1.练习水写帖2页（至27页）2、练习基本总画：J、史3、教学临写第七周（11月7日11月11日）1.练习水写帖2页（至29页）2 .练习基本能画：、乙、3 .教学、临写第八周（11月21日11月25日）1.练习水写帖至35页4 .习字：日、自.世、可、未第十一周（12月5日12月9日）1 .练习水写帖

7、至37页2、习字：以、比、玉、太、言、六第十二周（12月12日12月16日）1.练习水写帖至39页2,练习：玄.矣、安、母、七、此第十三周（12月19日12月23日）用习字纸练习写尺幅作品：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.第14周（12月26日12月31日）1 .练习尺幅作品2 .评定成果.第3篇：书法培训班教学安排（修改）学而知学校书法班故学安排中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素.在教学中窃如注意挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培,学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益.因此

8、，本期的书法爱好班依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下垓学安排：一.激发爱国、爱校情援通过讲解并描述书法渊源和字体演化,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的.书法中凝合着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神,聪喊才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征.书法不仅是我国民族文化遗产中一礴烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”.通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及峋丽的民族文化，增加民族自尊和自信念，更加酷爱我们宏大的祖国.二.精选学习内容首先，阐明学书法道理、增加学习志气在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的.其次,创建学书

9、气氛、形成专注心境.要求学生临帖写字时要解除杂念做到平气和.用心致志.三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如若笔迹，怕其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍散宜多”等.再次是要求学生留念写字卫生,如案子,品盘等工耳的清洁.通过严格的学习训隐，使学生不但可以养成良好的写字.卫生习惯,还可以培育雅度气质.四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的晞密，运行的缓急，气强的强弱，均有费法可循川腐小学生避守汉字书写规律，使是有妃律”.加强临帖教学，要求学生书写时学造像谨,越像越好，这也是培育

10、学生虚心、恳切、一丝不苟的品镌.同时要求学员每天完成烟笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字.五、开展形式多样的书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度.给学生供应熬场的机会，使一些书法素养好.书写水平高的学生一展才华，本期安排开展如现场写字、临帖竞衣、书法作品展览，建议理级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣扬腐;组织学生参与校外各类书法竞赛等.六、临习范本基础借书颜百卿多宝塔碑帖.（必学书体）七.课时安排及教学内容第一次课：介绍工具及书法基础学问（执笔坐姿.用笔）,理论学习中国书法简史3.其次次课：楷书笔画的写法1.）点（左点、右点、翌点等）+例字练习，理论学习间架结构九十二法.第三次课：例字练

11、习，理论学习间架结构九十二i去.第四次课：楷书笔画的写法（二）一横（长横,短横,左尖横等）、竖（垂露,悬针）+例字练习，理论学习间架结构九十二法.第五次课：例字练习，理论学习间架结构九十二去.第六次课:楷书笔画的写法（三1.掖（斜瞰长微）、捺（平捺,斜捺）+例字练习，理论学习间架结构九十二法.第七次课：楮书笔画的写法（四）一折-黄折.竖折）、提+例字练习，理论学习间架结构九十二法.第八次课：楷书笔画的写法（五1.钩（1）（竖钩,斜钩,卧钩）+例字练习，理论学习间雉构九十二法.第九次课：楷书笔画的写法（六）_钩（2）（横钩,竖弯钩,横折钩）+例字练习，理论学习间柒结构九十二法.第十次课：书法;舌

12、动.第十一次课：组合笔画练习，单字临装练习，理论学习唐孙过庭书谱.第十二次课：组合笔画练习，单字临摹练习，理论学习唐孙过庭书谱.第十三次课：组合筹画练习，单字临蒙练习，理论学习唐孙过庭G书谱.第十四次课：整体璃去练习，理论学习历代碑帖善本.第十五次课：书法;舌动.第十六次课：整体章法练习，理论学习历代碑帖善本.第十七次课：创作学习第十八次课:创作学习第十九次课：创作练习其次十次课：以竞奏形式检验学生练习成果，每人不少于2幅书写作品.第4篇：/J学书法培训班方案、总结小学活动书法学习班方案-司学1书法学习班”活动方案一、课程名廓：书法艺术中国书法是汉字书写的一种独特艺术，是我国珍贡文化遗产的一颗

13、峋附的明珠.大书法家沈伊器说：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为他能显示出惊人奇途.因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文化是我们教化者的又一重要使命.二、主要内容和目的：开展此项;舌动，主要学习毛笔书法基本笔画、偏旁部首.间架结掏、执笔、书法、练习的方法（掌写和临写）等基本学问，帮助学生懂得书体的选择,使大家学会驾双和运用书法基本三要素我条、结构.章法”等方面学问.二,培训主题：毛笔书法培训、竞赛活动.三、培训时间：2024年5月1日2024年5月31日四.培训地点：三年级教室五、培训人员：司学三年级学生.六、分工支配：书法课讲授：竞赛负责人：七：培训流程毛笔书法培训、竞赛活动，共

14、分四个步骤进行.1、专题培训.一一老师上毛笔书法课，讲解硬笔书法学问、基本技法.2,练习活动.每位学生要充分利用业余时间进行练习，坚持每天不少于半”谢，练习书写作业不少于50字.3、举办作品展.指导老师组织选择毛笔书法作品，将个人的作品进行全面展示.4、召开颁奖会。-小学组织三年级学生进行毛笔书法竞赛并进行的颉奖.八：培训要求1、指导老师做好学生的统计、分组工作.2.上课地点.时间、上课内容做好安排.3、坚持按安排执行工作+小学书活动法学习班旌-“J学”书法学习班”活动总结为协作区教化局”体育艺术节”活动的开展，展示老师与学生硬笔书法风采，增加师生写规范字、用规范字的意识，传承传疑文化，营造校

15、内文化建设氛围,一，J学于5月27日下午窿重实行了40生硬军书法竞赛活动，三年级学生参与了此次竞浜活动.此次竞赛学生主要进行了毛笔字竞赛,并提出了竞赛规格和要求.竞赛时学生1脚满怀激情,专心书写每一个笔画、街一个汉字,在短短的非常钟时间内现场完成并将优秀作品在学校展出，课间学校对各班书写优秀学生统一颁发奖状及奖品，以资激励.书法竞赛T奖学生名单：.二等奖：通过这次,J学生书法竞赛活动，既丰富了学生的文化生活，培自了学生的书法爱好和爱好,同时也提高了大家的审美意识.对于发觉和培育有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了肯定的主动作用.书法教学工作总结学习书法培训班心得体会七年级书法教学工作总结七年级书法教学工作总结书法老师教学工作总结本文来源：网络