2024年书法兴趣小组活动总结范文11篇.docx

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1、2024年书法兴趣小组活动总结范文11篇书法爱好小组活动总结范文1依据学期初制定的活动安排，以及上学期没好小组活动存在的不足，本学期硬笫爱好小组活动立足培育学生的基本书写实力和进行良好的书写习惯教化，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面都得到了肯定的提高.现对本学期的活动作一小结.一、注意基本功基本间架结构的训练在上学期，本小姐注意培育学生基本笔画的训练通过上学期一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧者隋了肯定的了解.基本上的学生都驾驭了基本笔画的书写要领.所以.这学期在In固基本笔画的基础上，井垂对学生进行基本I、歌结构的教学.我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是

2、彳口谱地组合在一起，一个字各个部分支配的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用.在本学期，我们小组以蛹旁部首为载体，从最堪本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每节课发一张标雌练习纸，先由老师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和留总点，然后由全体学生T探讨，找出还须要留京的地方，当场进行核定.然后学生进行练习.在练习中，老师进行当场指导.练习后，进行全理沟通，找出共同的错误，并迸行改迸.通过这些方法，培育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大坦、独立、主动的学习习惯.二、注怠练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要.所以

3、，这学期我每节课老瞅应给学生一张既有描写，又有幅写的标准练习纸.在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他门在描的,过程中更深化地了解T字的间架结构，使他。把描写的协助作用下加深对汉字的结构支配，通过对T汉字的描写，然后让他他虫立进行临写,既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次相识和深化.通过描临结合，学生就会有目的.有信念地去书写汉字.里实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步.一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成果，而是要多花点时间想想我们还存在若哪些不足，哪物要我们在以后的活动中去完善和改进.1、本学期相对上学期来在学习看法方面有了很大的改善.特殊

4、是一些平常不仔细.马虎的同学在这学期表现好了许多.但是，目前还有一部分学生的情不是很程定.比如，许多学生都提出来，他们来这里学习当然是好的，但是其他同学都能做家庭作业，而我心两节课一点也不能做，太不公允了.学生的想法当然是肤浅的，但是还是值得我们深思.2、在对字的间架结构相识方面，学生也得到了肯定地提高，特殊是这学期的“描*临大法帮了学生不少的忙.不过，终归刚起先，还有待于进一步加强对学生描.临方法的指导.书法爱好小组活动总结范文2本着发展学生的个人爱好爱好.培白学生的个人技艺、提高学生的个人实力的宗旨，我们仔细组织好每周两次的硬书书法度好小组教学，在指导训练时，我们留意到：一.精选内容这学期

5、的硬笔书法的字帖，我们选择了教化局下发的娟第精品字贴，内容从基本笔法到偏旁部首,再到1浮生必背的一些古诗,按部就班,而在田字格里书写的.楷字，在配上要点解读，特别适合我fi：H酶级学生的学习.二.教给方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔初重的调控,书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如有笔迹，悟其运筹过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、泡数宜多”等；要求学生留意写字卫生.如京笠、光线写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培白难度气质.三、加强训练汉字书写，落笔的轻玉，结构的疏空,运彳描缓急，气殁的强弱，均有喻去可衡，训舔,J

6、学生国守汉字书写规律，使是省纪律.书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言.警句之类，一词一语、一束一节，流泻簿就，铭刻心板,便是“有文化”.要求学生书写时学谁像谯,越像越好,这也是培育学生虚心.恳切*一丝不苟的品德.书法爱好小组活动总结范文3一学期结束了，普贤书法爱好小组的学生也取得了相当不t昔的成果：苏隆邦获晋江市“廉洁文化进校内书法竞赛一等奖、吴坤铭获二等奖.现在，我针对本学期书法爱好小组的工作做以下总结：首先，要学会选择字帖.历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考脸.因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷肯定没错，不过，不能刻意地去修饰笔画的头尾，终归毛笔同硬笔有

7、质的,区分，而且要有肯定的文化水平和鉴别实力，古代字帖里通假字、异体字.不规范的繁体字太多，当然最好有老师枭指导.假如谖有肯定的书法笈础，月必就得赶快找一本古代名家的/J哨范本,双管齐下，大又裨益.这里举荐用软错等2B5B临写,用话笔其好处有三：一者无钢等运用不当偏锋刮纸之痛，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细肱，避开用t的笔过于追求点网的精雕细刻，用力太大，而忽视第画的轻田之感；三者笔粗可写大字与原帖相近,既有;去度又可消退拘诵、无束缚之慝.其次，要树立学生信念+细心+恒心首先树立写好字的信念,信任自己能写出一手好字来,下笔坚决、坚决；其次练字时要用心去练，不能盲目地“抄”帖，细致视察每一笔画的

8、长短.相细、方向.每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面授长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看这嬲要恒心.常常有同学埋怨,自己练了这么久，怎么没有进步，反而好象退步了?这时，不能气馁，这很可能是进步的标记因为你的眼光不知不觉地起了改变,自然就越来谑对自己的字不满足了.也可能字正处于转型时期，明显有些看不项眼.再者，在学习之前必?三清斯，什么是11写“？就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运第过程，第画应当表财I:比细盹T.笔在纸面上运行，犹如色IS舞演员在舞台上表演，每一个动作都是精致、细腻的.因此，我们要学会找到手感,讲究卷一笔画的书写以及用笔节奏的改变.汉字书写与拉丁字母

9、书写用笔上有肯定的区分.汉字书写，有起有收、有相存细.有快有慢、有更有轻、有顿有挫、有方有圆，与拉丁字母相比丰哥多了，书写也增加了难度.TS雌握住雕、挺、狠“三个字.准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位过，如看准笔画在格子里的位置，笔色的方向、形态以及筹画的长短等，写的时候要下笔精确，做到位置精确.长短相宜,初学者习字可借助田字格训蜿挺,就是将空画书写得挺立、刚劲.横登平百，弯弧有力，不能颤抖懦弱.狼，是指下笔坚决，干净利落，不要迟疑反应，但提示你也要把握住分寸，否则，失之偏般.走入极端.古人云人写字、字写人“，练字同时也是练人，只有踏踏实实、勤学苦练才可能姓利.书法爱好小组活动总结范文4为了提

10、高学生书法的应用实力，本学懈织学生进行了书法作品书写小竞奏.在鼓学中，教给学生写硬笔书;去作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品.经过;V欠实i三习，然后组织学生进行一次书法作瞄写作考核，增加琴生对书法的运用实力.由于时间的缘由，本学期只进行了四个月的数学，所以许多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，谢展君加强学生对字结构的分析彳位用，进一步加强对临帖的练习.依据学期初制定的活动安,以及上学期存在的不足，结合三年级学生的病状况,使硬笔书法社团工作有安排，市组织，有步骤地开展.顺当也完成了本学期的工作.进一步培育了学生对艺术的了解和酷爱，特

11、殊是学生的基本书写实力和良好的书写习惯得到了较好的数化，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面，以及在养成仔细、细致.耐性的学习看法方面都得到了肯定的提高.现对本学期的动作一4呦.书法爱好小组活动总结范文5一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处.为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以使以后能解!J取长补短，有所提高.一.即状况期：开学初，我们避照学校的要求，结合学校实际状况,制订了切实可行的爱好小组工作安排，并尽可能地按安排开展实施.外;舌动时!可准时开展活动.二.取得的成果与阅历：本学期依据爱好

12、小组工作安捋开设了书法、筒笔画、儿IS绘画（铅笔画.彩铅画、素描等）.依据学校实际状况，实行“集中致化，分散辅导的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学.1.书法敦学.由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零起先,针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作晶.让他fi撼受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的相识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美.在学生书法入门教化之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训缮.对毛笔的体脸训练.教学生画一些简笔画.首先严格要求执笔，触IJ指实掌虚，执笔要低一些.在画的.同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、嘉铮、中锋、回逢等，

13、并慢慢相识.通过学简笔回,对毛笔性趣的驾驭在手法上有所驾以（2）对线条美的体蛤训练.详细可出示不同长短、粗细.浓淡、枯湿的爱条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分视察,再进行仿照训练.2 .儿IS绘画（错能画、彩错画、素描等）教学.殆笔这神显普泡的绘画工具每一个小学生都能接受,因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，学生能1艮建松的表现，同时也使一部分没有基4出的学生克服了的畏惧心理.当然美术爱好小组应当有自己的特色，演如只是鼓简洁的铅笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基时的学生也得不到进一步的发展所以本，J困在迸行蜡笔基础教学的同时也加入了始笔技法教学，引入了想趣绘

14、画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明输的相识；另一方面，让他们从中体给到蛉画所带来的乐趣.在活动中采纳观贯.仿照、添加、想赛创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果.注意范画教学，示范指导并无，在救学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开煜象,进行t图1.摆脱以往简洁的讲解代替学生的碗和相识,通过比$5、探讨等方法，引导学生体的、思索、推断，努力限高他们的审美趣味.特殊留意爱护学生的特性发展,敬田他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原存的基础上有了长足进步和发展.三、今后的努力方向：当然,我们的工作还存在不足

15、，我C硼盼着我6郑）工作能够得到更快的完善，得到更好的发展.今后我们将接若通过规范的救学活动和丰京的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美彳陶建美的实力，促使他们在德.智、体、美、劳诸方面全面发展，同时宫造出深厚的文化艺.书法爱好小组活动总结范文6本学期书法爱好小组以学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身,重点培训书法的尖子生，平常让他IiJia行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.若里发展他们的特性特长,通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习度好非常深淳。下面就这学期工作作一个总结:一、培育了学生的对书法的爱好:有参与爱好小组的

16、同学都有这么T感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时耳至是为了向爸爸妈妈交差”.但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的,学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条i向同学介绍他所学习到的学问.在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组二、定期组织学生进行书法训练.为了陶冶学生的情操津常学生的课外文化活动引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来.本学期一起先，每周二下午第三、四节课是书法爱好小组活动课，所以有了固定的时间训练.卷节课进行软笔练习，从结构起先，对学生进行书法的M出学问和基本技能的训练.通过这学解S构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高.而且让学生相识到学习软笔并不难.三、培育学生的学问面：在书法小组中不但培育学生的书法技