组成细胞的分子遗传信息的携带者——核酸 教学设计.docx
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1、第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者一一核酸一、教学目标:知识方面:能说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。情感态度方面:用实验的方法,观察DNA、RMA在细胞中的分布。二、教学重难点:理解核酸的结构是本节的重点,也是难点。三、教学用具:PPt幻灯片、实验材料(略)。四、课前准备:五、教学课时:1课时六、教学过程教学内容教师活动学生活动(一)引入以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或在老师的引导下,思考者亲子鉴定为例子,并以问题作为引导,激发学生的兴趣:1、DNA是什么?2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份?3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用?问题,并尝试作出回答。(二)核酸的
2、阐述核酸的种类:DNA的中文名称是脱氧种类和分布核糖核酸,是核酸的一种,还有一种叫做核糖核酸的物质,简称RNA.这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系(为后面的留下伏笔)完成实验,并根据观察,实验:使用染料对细胞进行染色,观察提出推断:DNA.RNA主要分DNA.RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中,但是叶绿体、线粒体中也有DNA,RNA主要分布在细胞质。布在细胞的什么位置。(三)核酸的阅读相关教材,展开讨结构为什么核酸很储存遗传信息呢?那还得从学习核酸的结构入手。(设问,激发学生的好奇心)阐述核酸的结构:核酸也象蛋白质一样,是一种大分子
3、,而且也是由一种叫做核背酸的小单位组成的。(引导学生观察课本彩图中的两种核甘酸,展示问题)1、核甘酸的化学组成是什么?2、组成DNA、RNA的核甘酸分别是什么,它们的主要差别是什么?3、核昔酸之间是怎么样连接的?4、DNA.RNA分别还有什么碱基础?5、尝试作出假设,为什么核酸能储存遗传信息?对学生的回答进行更正和总结:核甘酸的共同点是一分子核昔酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的;组成DNA的论并回答问题。(四)归纳与总结核甘酸是脱氧核甘酸、组成RNA的核甘酸是核糖核苜酸;核昔酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的;4、DNA还有的碱基是A、T、G、C(如何去去记忆),RNA中
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