2024年中班水游戏教案.docx

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1、2024年中班水游戏教案中班水嬉戏教案1活动目标1.能从高20-30便米处往下跳，轻转S地，保持平衡.2,能英勇,不怕困雄,有听指挥，守纪律的好品质.活动打箕高20-30匣米的平衡具三至四条，放在场地四周做“游泳池”边.活动过程1、起先部分幼J照运动员迸行曲3的音乐进入活动场地.跟老师边念儿联边做仿照提两遍（劭作可自煽）.FM运动员（上肢运动），动作良好石（体测运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水典英勇（跳动运动）.2.基本部分（1）老师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摇摆，身体向下梢蹲下，再充分向上伸展，往下时落地a寸前膨攀先若地，膝盖稍弯曲呈蹲状.正、侧背示范三次.（2）幼儿练

2、习，老师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范.（3）玩“跳水运动员”的JS戏.老师发出指令，幼儿从平衡具上超2下，在平衡凳中间的“游泳池”仿照游泳的动作。当老帅说：休息To巴!幼J时回池”旁，嬉戏重新起先.3、结束部分：嬉戏“冰吉;容化”活动建议幼儿在*池内游泳的时间不宜过长.可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡笠.;舌动反思本次活动的内容和目标都符合本班幼J曲年龄特点由、难点突出幼J曲学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守Si戏的规则进行，秩序较好.但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成.整个活动的运动量较少,应当多给孩子运动,增加熬燎身体的热忱.还可以打笠些歌曲旋律，协作誉进行奴学.中班水迫戏

3、教案2活动目标：1.感知沙的特质,进行压、挤.型型等方式进行主题嬉戏.2.感知水的特质，进行水的流淌性探究.3、体验亲子妲戏的乐也同打算：阅历打算：幼儿有玩沙玩水的阅历；家长提前勘察现场：分组打算材料.材料打算：玩沙水工具；雨硅若干；手套若干活动过程：1 .谈话导入师：小挚友们，你们以前玩过关于沙和水的什么嬉戏?2 .分组介绍所打算的材料.师：你雨爸爸妈妈想出了另陷多好玩的.嬉戏,谁来介绍一下你打部玩什么？有什么材料？(1)蔡XX妈妈建1-2.(2)王XX妈妈介绍34组.(3)师介绍5-6组.家长助教和师请每一组的家长或幼儿介绍舟卜充.3 .探讨嬉戏留意事项.师：避戏立刻就要起先了，玩嬉戏时要

4、留意些什么呢?4 .亲子埔戏，师1陵长助教从旁指导.5、共享与沟通.师的Ui所的什么镇戏？有什么胜利的地方要跟大家介绍的？有没有遇到什么困难?是怎么解决的？中班水嬉戏救案3嬉戏目标：熬煤动作快速、机灵、灵敏，发展耐久力.培白学生相互合作的精神.培育幼儿的自信念，正确对待输赢,有良好的心理素养.幼儿可以用完整的TS话进行沟通.嬉戏打算：在一块平坦的场地上,画肯定的国做1网J嬉戏方法：由S戏者中间选出24人做鱼网（手拉手），只他婿戏者做鱼群老师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间电网住，被网住的鱼就加入网的彳亍列再去网其他的鱼,亘至峪鱼捕完为止.嬉戏则J：（一）鱼群和鱼网只能在网中自由活动

5、.（二）鱼可以冲破网逃跑.（从场下逃过）生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小学友做鱼（手拉手站成纵队），念着J1.歌从两个小挚友手下过.儿歌是：一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼，当说到三天的时候起先打鱼，被打若的小挚友,由当鱼网的小挈友问他们问题：你叫什么名字?家住哪里？在哪上幼儿园?你望爱谨？等回答对了放了他，若回答褶了,退出嬉戏休息,嬉戏接着进行.嬉戏规则:(一)当鱼网的小生友把手肯定举过头.(二)当鱼的小学友，手必需拉好，不许放开手.小百科：鱼是最古老的脊椎动物.它们几乎栖居于地球上全部的水生环境中班水嬉戏救案4教学目标：1 .通过教学，能让孩子们创编不同玩呼啦圈的

6、方法2、能与同伴之间合作完成嬉戏，体验嬉戏的港来的欢乐.3 .能听懂用侬守嬉戏规则.教学打管呼啦圈若干音乐健康歌教学过程1 .Sfi音乐集合到教学场地，做一些简洁的热身动作.今日天码不错,特别适合在户夕M故运动了，今日我们就一起玩玩嬉醐巴2 .小学友们呼松整除了可以在短上楣以外，还可以怎样玩呢？3、让孩子们自己发挥爆象，自己想怎么玩就怎么玩4请1-3幼儿介绍自己是怎样玩呼啦强的,你们真是太棒了，想的玩法可J5多，现在我们大家一起来玩嬉戏吧.二,玩呼腑圈介绍规则套诩：小学友手拉手，但手不能耐的三三,从一个小学友身上转移到另一个小挈友身上.钻山洞：请10个小挚友手持螂圈半心,其他幼儿依次从山阖过抢

7、到：用5个以上呼啦圈围城一个大圆圈，呼啦朋要比幼儿人数少.放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐停止立刻跳入圈中，为）潮幼J隔汰，直到留下最终一个.坐花轿：音乐响起，幼儿把呼啦靓套在腋间做抬轿动作三.结束部分今日，我们用呼啦80做了许多好玩的JS戏，小挈友们确定都很黑了，现在就请小挈友们开着小火车回到教室里休息一下吧.中班水嬉戏蚊案5活动目标：1 .学习纵微蛾的基本动作.2、熟炼幼部力气和弹W改力，增加动/锚协调性.3 .体验和同伴一起合作嬉戏的乐槿.4、让幼儿初步具有不怕困难的意志副重,体蛉健康活动的乐趣.5 .培育幼J1.0结合作的观念.更点：学习纵超匕触物的动作.难点：会屈膝.摆臂、双脚向下蹬地触

8、物,驾驭纵跳触物的动作要领.活动打筒：各种水果挂件若干、绳子一根.小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个（长的）、音乐婚5?苹果丰收秋日私语mp3的伴奏.果树两颗、酸料4盒.活动过程：一、暖身环节袋鼠妈妈对宝宝们说：孩不口，今日的天气可再好呀，我们出去郊游吧!在音乐郊游的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动.二.基本部分（一）变速跳动师：秋天的.果园特殊美，我们也去观赏观赏，袋鼠宝宝，我们一起跳至J果园去好吗？假如我拍手快你们就要跳快,我拍手慢你们就要跳慢，钮如拍手停下来，你们也要停下来，打算好了吗？（二）自由探究摘果子，感知纵跳碘I师：果园就在前面了，你看到什么果子了？现在请

9、你们小跑来去碰碰树上的果子，然后告知我.你是怎样遇到果子的？看春谁融这个本事说得最清晰请幼儿自由挥臂触物，老师巡回视察.a、学习纵跳般物的动作请幼JHt合，师湿问：请你告知我，你是怎样遇到果子的？能示范给我（1话看吗？通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两拜前后摇摆2-3次,后摆、起跳,最终挥臂触物.幼儿一起学习动作.练习b、突破难点一要屈膝、提臂23次，双脚要用力值地，这样才般跳得高.师：可我发觉有的小弟友跳得特殊高,你能告知我AH尔是怎么碰果子到的吗？引出难点一屈膝.摆肾2-3次,双脚要用力蹬地幼儿探练,边跳可以边放J1.歌：小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好手需摆

10、摆一二三；用力找地碰果帐C.请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领.三、嬉戏：小袋鼠画果子（音乐：苹果丰收）交代任务：刚才小袋舔们跳起来遇到了许多的果子，现在我们要用手来画画果子了.河对岸有两棵大的，请小袋鼠们走过独木桥，手指沾上一点颜料，来到大褥下，用力透地起跳，将你的果子点画在大树上,最终沿原路返回.我们试试吧!a、幼J网纵队纵跳触物竞爽嬉戏，先返回者为成功的一组.b、依据幼儿爱好可再将嬉戏进彳j-次.四、结束部分：放松身体，体验胜利（音乐：秋日私语）师：今日的到果园来更好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我OA起来放松一下，捏捏腿.好，你还可以和旁边的小弟友捏捏、揉一揉，你帮助我，我是助你

11、.（幼幼旦动）教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中须要关注的f玉要方面.中班水迫戏教案61.在肯定距离进行目标投掷练习，提向上警的动作力ent办调性.2.主动参加投掷与博戏的活动,并能够展示自我.3、熬炼幼J助团结协作实力.4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感.1 .区域牌、虫子图片、纸球、换形门.垫孑、滚筒、平衡木、长木椅.木梯.半Is形大型Sm轮胎.跨栏、半月形桥、轮胎攀俺架、PVC钻胆架等体育器风；2 .场地布置;3 、欢快的背区音乐.1.老师可以带若幼儿做一些肩部放松运动一在音乐

12、的伴奏下，带若幼儿咬磔前往农天的仓库.建议配乐要舒缓一点，以中速为宜.2、老师介绍农夫打虫子的JS戏情境：农夫种的苹果的上长了好多的吉虫，要把苹果都啃光了.岫劳的农夫要带猾可以加工、可以升级的炮弹（纸球）去打舌虫.首先衣夫从家（小恻屋）带若炮弹动身前往泡弹加工门半圆形大型甥械劝口工炮弹微单加工好后路经小山减拱形门），穿过庄园的翻栏（轮胎），从侨上（半月形桥）躲过河里的梯鱼，到炮弹碗站（轮胎攀爬架）去增加能量，跨过小河沟（跨栏），走过独木桥（长木椅、自组木桥），钻过陷阱（PVC拈吧架），再把炮律扔到农药池（滚筒）里捞出来后去果园打舌虫（害虫图片）.4 、熠谢法：农庄动身加工饰弹钻过山洞一穿过翻栏

13、一般开大鲜鱼一爆弹冲能量跨过小河沟勇过独木桥一钻过陷耕一浸泡农药一打虫大作战（1）农庄动身：幼儿有秩序的排队从树洞中动身，滑出闲屋,拿取纸球.（2）钻过山洞:幼儿省若腰或双膝跪地钻过拱形门.（3）勇过独木桥：幼儿有秩序的双手打开走过平衡木，幼儿留意前后的距圈要有肯定的间隔.（4）钻过山洞：幼儿双手、膝盖着地,侬!供形门.（5）穿过栅栏：幼儿牯过轮胎保持身体平衡.(6)躲开大弊鱼：将炮弹扔到半月形桥的另一端从上面爬过去.(7)炮弹冲能量：将婚求扔过轮胎攀峰，越高跄好.(8)跨过小河沟：并拢双脚小同跨栏(9)勇过独木桥：保持身体平衡,留意与前面小华友之间的间距.(10)钻过陷阱：双膝着地爬过PVC

14、钻Wg架.(11)浸泡农药：站在垫子上将纸球扔到滚筒里再拿出来(12)打虫大作战：站在垫子上用纸球打哲虫，可以依据自己的实力选择击打虫子的凹凸.4、老师指导：(1)幼儿做聘栏时,留意手臂与双腿的协作，双脚起跳.(2)在走独木摘口吧过半月形桥时，学会等待，与前面小堂友僻寺肯定的间距，不推不挤.(3)在投掷纸球时爱试从耳后投出的方式.老师进行评价，指出嬉戏中出现的问题，并进行讲解避开的方法.对JS戏中好的峻刚好激励表扬,组织幼儿清点物品.物归原处，让幼J1.三沟通互动中共享欢乐.体验胜利，嬉戏结束.教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征.给幼儿供应丰玄的.物质环境，束!1激幼儿去感受美和表

15、现美.“爱好是最好的老师”，幼理发展的待点是好动，对一切事物充温了新奇心，求知欲里剧烈.硼子表扬幼儿的点滴进步，璐定祖激励幼J谢斯奇心和探糠止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能.小百科：虫：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,全部生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物,已发觉100多万种.其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足；1对帔角头上生，骨包在体外部；一生形态多改变，遍布全球旺家族.本词条下述介绍主要为昆虫.水溶解中班教案模板中班诗歌水教案中班嬉戏教案（精选20篇）幼儿嬉戏教案模板中班水幼J1.S中班教案水幼儿教案本文未遮：网络收集与整理，如有侵权，询联系作者却除，谢谢!