2024年中班期末家长会发言稿通用.docx
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1、2024年中班期末家长会发言稿通用中出期末家长会发吉福通用1敬里的各位家长:大家好!首先对各位家长的到来表示热情的欢迎.忙劳碌碌的一学瞄专编间就过去了,孩子。帅立刻告辞一年级小豆包的生活了.我原咱C琮长一样,眼看苦孩不门一每天的长大.一每天的懂事,心里真是有说不出的喜悦和欣慰。放假时间:1月26日.开学时间:20XX年XX月XX日提三点建议:(1)识字少目拼音差的学生,利用假期多认一些汉字,为下学期学习打基础,讨算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做T数学试卷.写字潦茎的假期或学书;去或仔细描字帖.(2)暇期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩,如便利可带孩子出去旅游,亲近大自然,开阔视野.(3)和孩子
2、一起订个学习及活动安排,每天按嘛贵仔细完成各科作业,并迸行适当的文体活动.(4)少看电视或电脑,肯定招菽爱护视力,可依据孩子爱好爱好来选择爱好班.尽量少去辅导班.1 .说说期末考试:这次期末考试的联都是基础学问,学生答题很仔细,卷面书写也很整齐,成果汪是不错的.数学17人满分,语文17Z茜分,全班53人将近达到三分之一.英语27人满分.数学、语文、英语三科全港的有10人.分别是:进步较大的是:从整体书,这次考试考的就是孩子们的仔细程度.孩孑们的耍烂问驾驭得非常,字写得也比蛟规范.部分同学失分主要集中在四处:语文:部分孩子拼音基础薄网,拼读不精确,马虎,答卷看法不仔细,学习缺乏敏捷性,综合学习实
3、力欠佳.培育语感.注意写话时标点的运用.1、在上学期的冬季运动会拍皮球竞蝴自理实力穿衣8赁竞浜中取得第一名的好成果2 .学期末的文艺汇演上,孩不D的演出特别精彩,EI满胜利.3 、成语、古诗词驾驭得不惜,大部分孩子都旎完整的背诵.4 .情愿与老师同伴沟通,会正确运用礼貌用语.5 .对各类活动的主动性都比较高.6 .生活自理实力有了很大的提高,在自我服务和为他人0艮务上有了很大进步,许多孩子能院任值日生的工作,如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等7 .生活常好,表现在午睡、吃饭、喝水.入厕等各个环节有待提高方面:1.自我管理意识较差,做事不能善始善终,需老师多次提示2 .个别孩子自控实力较差,集体;
4、舌动时留意力时间短3 .个别孩子生活卫生习惯还不是太好,做事不专注,吃坂、喝水、腹觉拖拖拉拉,需老师特地盯者才能完成4、孩子合作意识有肯定欠缺,发生冲突常以告状或攻击性行为来解决取5.孩子的快听习惯不好,课堂上更爱插瞒、抢话6、个别孩子动手实力较差,如用野刀、画画等7、文明礼仪方面稍有欠缺,孩子没有足够的“轻意识,如:羟声说话、轻掌轻放、轻声走路等8 .个别语言表达实力较差,不敢在集体前大胆表现自己9 .个别孩子迟到、琅席状况t檄严峻1、培育孩子的阅读实力,让每个孩子都能在集风光前敢派能说.会说(良好的闻读习惯是孩子学习胜利的更要条件,我fi眼室里有地供孩子阅读图书的阅读区,里面供应了许多的图
5、书,每周都有肯定的时间轮番让孩子自由阅读.大家家里有好的图书也可以带来幼儿园供应给孩子阅读,我fi论在每个月的月末让孩子带回去,我们都会每次给孩子数的新儿歌以及汉字,会在每周五下午让孩子将书本带回家,裕里家长能抽出您珍贵的时间给孩子总习巩固,而汉字我口每次学了都会贴在教室的窗户上让孩子随时认读,另夕府个月我们将进行一次1小舞台沟通活动,孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、犷编等形式表现,让孩子能够更加大胆地呈现自己,并且提高孩子对阅读的爱好.家长平常也要重视对孩子这一方面的救化,有空的时候多载给孩子一些正稠阅读的方法,多带孩子去图书馆看看书,多跟核子沟通.家长可以陪伴孩子一起看书,孩子会一边看
6、一边把自己对图书内容的理解讲出来用监你就可以顺着他的想1去往下延长,跟他去取J.去探讨.可能许多家长会说我孩子在家根本宁烂不下来,不宫爱坐下来看书,那么你也可以选择孩子1.三好的话题,在多种场合下多激Efi孩子去讲,去想今.久而久之,孩子的接触面扩大了,又觉得其实大人跟自己是零距离,很亲切,他自然就情愿多说话,表达实力就越来越丰喜了.方法有许多种,只要你情愿去裳试,情愿去坚持,信任你的孩子也会成长的更好更快.)2、提高孩子的文明貌教化,注意轻”,如:说话轻.走路轻、芷放物轻等(在幼儿园,我们经常会听到小学友向老师告状“某某小单友打架了、说脏话了;某某小学友抢人家玩具了“,也经常会听到家长埋怨.
7、我家孩子在家很没礼貌、瞬孩子见人都不说话很羞涩”等等.其实这些都充分体现了孩子的社会文明喙行为.那么琬口应当如何教化孩子锋礴讲文明呢?首先,我们要让孩子学会运用41貌用语.在日常教化孩子的过程中我们会教化孩子以运用请”“感谢对不起没关系“再见”等UM幽用语.其次,我们要求孩子要学会礼貌动作,如接物品要用双手,进教室要先敲门,与同伴交往不大喊大叫,不打搅别人学习、用餐、休息等.最终,我们会救化孩子要有谶让精裨,如上耐时要先让别人上好再上,不抢不济不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律,不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼悌知道要先让给弟弟妹妹等.孩子的行为习惯是在成人的影响和馅助下
8、形成的.是家长的镜子,家长的一言一行都会深刻地膨响孩子的一生,所以家长首先要规范自己的行为,给孩子一个学习的榜样.在生活中,假如成人用良好的行为去影3向孩子,那么孩子也会养成良好的行为.除此之外,家长还要抓住去亲戚唱友家的机会,做好榜样示范作用,对孩子进彳张期的、耐性的礼貌教化,信任只要家长老师共同进行持之以恒的软化,我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者.)(教化孩子慢走路:如出外不乱跑,入园自己走上来时,渐渐走进教室不跑等)3 .注意孩子教学方面与动手实力方面的培育(怎么样去发展孩子的数学实力呢?其实从身边的一点一滴起先延长就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子视察自己身上的衣服,来发展孩子对
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