2024年中班法制教育课教案(幼儿中班法制教案100篇).docx
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2、联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作得才兼备的好青年.教学过程:一.问题情里观看一组漫画,思索为什么未成年人会有不良习惯,区至发生违法3碑行为?二.学生活动绽开/J组探讨,分析未成年人犯罪行为的点和成因?进一步思索,针对成因应实行哪些对策?三、主要内容:(一)当前青少年违法犯罪的现状.特点及成因1.当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用数量多、危害大、犷散快九个字来概括.从数量上看,全国约2.5亿学生,其中违法3。罪青少年约占青少年总数的万分之六.大城市更高,达到万分之二十点六.其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后
3、果,其罪危害极大.如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈趺江(当时17岁),因常常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,染上赌博如玩嬉戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元r井格9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从扩散性看,百少年5因的照性强,其3。罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区快速扩散开来生立发生,团伙犯罪愈演电烈像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的.如“东街帮”、.城南帮”等.2.当前,青少年罪的主要特点有:犯罪呈低龄化趋势.据有关部门统计,80年头初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年头,初犯的平均年龄已降低14一15岁.ft会闲散百少年犯罪突出.目前,违法3口罪
4、青少年多数是辍学生、失学生,以及一些盲目外出务工的青年农夫等,他们大多闲散在社会,无所事事,极易发生违;却(J罪行为.在校学生作案逐年递增,只中以初中生居多,约占青少年作案人放的18-22%.JU罪的类型困难,他们或巧取豪夺,或盗野抢劫,或聚众斗殴,或残害亲人,或吸毒,有的甚至是计算VUB罪.3、青少年犯罪的缘由是困难的*多方面的,既有社会环境方面等客观的缘由,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素.从主观上看青少年正是长身体、长学问,人生观和世界观逐步形成的时期.在这个时期,他们思想相识上渐1成熟,敏感新奇,富于想象,喜爱仿照,但辨别实力差,以致在追求新颍刺激面前,极易受不良影响而导致违法犯
5、罪;从客观方面缘由分析,改革开放以来,社会、学校.家庭环境发生了很大改变,出现了很多账响青少年成长的新状况、新问题,其中家庭救化的失误,学校教化的偏差和社会上各种不良或得政风气的影响等,都会使青少年走上违法犯罪的道路.(二)针对上述成因,应实行的对策1.要提高家长素养,改迸家庭教化.家庭是社会的细胞,是青少年生活、学习隹鹿篮,家长是子女的第一任老师,从某种意义上说,家长的素养,影响了子女的素养,良好的家庭教化,对预防青少年违法犯罪具有非常出要的作用.家庭要创建健康向上的生活环境,给青少年儿童以潜移贩化的良性耍陶,引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正值;舌动中去.家长也要学习青少年D理学
6、、教化学、法律学问,提高自身素养和法制.意识,培育高雅的爱好爱好,注意言传身教,与子女建立同等、民主、相互敌市.充温善念的关系,创建良好的家庭氛围,仔细履行对未成年人的监护职责彳眈养义务,学校和社会也要制订切实可行的安排措施来提高家长的累养,比如学校或社区开办“家长学校“,或有关部门和家长签订责任状等形式,明确家B1.父母对子女的教化责任.2、学校教化必需坚持福育为首的原则.把德白教化落实到学生救化的每一环节上,落实到老师的工作实际中,学校全部教职工都是德育工作者,要真正履行德商教化职责,学校不仅要关切得才兼备的尖子生,同时还要给后迸生更多的关爱.在详细工作中必需从以下几方面做起:一是学校的法
7、制教化必需长期化.制度化.二是加强学生的道德教化.青少年的违法3。罪往往是从不遵守道德规范和社会公德起先的,学校要抓住青少年品德、特性、世界观、观形成的关键时期,加强思想道德和社会公德教化,使他们树立正确的世界观、人生观,树立远大的志向和志向,形成良好的道德风尚和高尚的道德情操.三是努力提高老师的法律素养,决不允许出现体罚学生的现象,使每一个老师都真正担负起救书白人的出任.3.要动员全社会的力气,为青少年健康成长创建良好的社会环境.有关部门要建立预防青少年违法3咪的联席会议制度,探讨制定百少年法制敦化安排,指导学校法制副校长队伍建设,加大青少年法制教化力度,同时要加强对学校周边环境的治理,学校
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