2024年中班每周家长工作计划(共6篇).docx
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1、2024年中班每周家长工作计划(共6篇)第1篇:中班家长工作安排中班家长工作安撵本班幼儿家长有2/3是老人接送,沟通欠缺,父母平常工作较忙,自己照有孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关切、了解得不够,对班级工作不够支持.协作的不啰主动、主动.因此本学期我们会利用家园网、微信等柔道妥与父母D罹沟通.下面是中班家长工作安排,欢迎阅读参考。中班家长工作安排家长工作是幼J咽工作的主要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的垂要保证.本学期我IiJ将接蓿努力,进一步树立家庭是幼J咽重要的合作伙伴的观念,避循”敬重、同等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持TQ三动参加.一
2、、注送早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去,但有B寸也有家长12留在幼儿园门口.这给了我们f讯号:有事要交代老师,遇到类似状况时,我们会主动迎上前询问,让家长砥到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离.孩子迸赦室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,月除孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一然后放一些美丽的音乐,老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的笆理、整理物品.在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼J精神始终处于开心之中,体脸与老师.同伴共同劳动的欢乐.启之,老师的精神风貌、言谈举止影响若幼J的情感和一天的精神,反W出老师对工作的右法和责
3、任口和对孩子的爱.假如说入园、晨间活动的是幼J1./在园一天;舌动的良好开端,月必谢园是幼儿在园内一天活动的持续,起着承上启下的作用,离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热忱it厢他4311招呼,向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况,和家长探讨他1口想爱好的问题.并主动和家长孩子再见.另外组织好晚图园幼J此活动,使幼儿在高兴密兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把平安放在首位,的立平安意识.二.本学期家长工作支配九月份:1.新生及个别幼儿家访工作.2、接待新生及家长来园,熟识环境.3.开展家庭软化状况谓含、新生健康状况调食.4、召开期初家长会
4、,更换家教宣扬橱窗.5.填写成长纪念册十月份:1 .召开家委会(每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员,它的职责就是参加探讨审定幼儿园的一些工作安扫闲一些大活动的方案制定同时家委会还可监督幼J1.三的卫生保健及伙食的开支).2 .填写成长纪念册十一月份:1.组织秋游活动来犷大幼J1.的眼界,丰富幼J曲学问,激发幼儿酷爱大自然的感情.2、家长询问接待;勒(家长可随时反映幼Jug教做学工作的状况以及对带班老师工作的看;技一起探讨如何教化好孩子的方法等).3 .增写成长纪念册十二、一月份:1 .期末园务工作I可卷调仓和老师问卷调盒.2、填写成长纪念册中班家长工作安排状况分析一、概况经过一年的集体生活
5、多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理实力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;这爱上幼儿园,乐意过集体生活.许多孩子在行为习惯方面、讲故事方面.大胆表演方面、数学方面、绘画方面.动作发展方面等都在家长的主动防作下都取得了比较明显的.可喜的进步.但也发觉有些幼Ju1.课留意力不集中,简单走神,不爱动脑.还有部分幼儿没有形成相互讲让的习惯,这境常会体现在嬉戏中的冲突.争强玩具等,还有部分物励手制作实力较差,不爱动手、徽得动手,这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色.幼儿的常规意识也还需进一步加强.本学期我们将若更培育幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼J而生活常
6、规意识模是宁铮慎听的习愦更有待于接者加强和培白.二、本班幼J函点及主要表现1 .本班优势:现在我进绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园,左爱老IJ赭小弟友,在园心情稳定开心;隐若年龄的增长,他们的求知欲里更加旺盛,在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐i三5.2,薄弱环节:(1)爱情图书习惯的养成.一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我C期级的图书常被幼抢坏、因错误的看书方式损坏,我们将开展“我看老师修图书活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情.(2)交往方面害羞不少家长都反映自己的孩子8旦小、怕和别人说话癖是生疏点的”孩子也小的缘由多种多择,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏
7、阅历有关.3.家长状况分析:本魂幼儿家长有2/3是老人接送,沟通欠缺,父母平常工作较忙,自己照看孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关切.了解得不够,对班级工作不够支持、协作的不够主动、主动.因此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通.学期目标(一)生活目标1 .帮助幼J1.S步形成正瞬的睡眠姿态,加强幼儿独立有序地穿脱、整理衣物.2、情愿为集体、同伴做力所能及的事,有初步的囹闵心W三的意识.3.引导幼JuS识几种常见的危急标记,井能学习依据不同标记信号作出反应,爱沪自己的身体.(二)运动目标1、学做仿照族律动,通过仿照、练习,使动作轻松、自然、协调,感知运用节律的改变.2、借助各
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