申报红领巾示范学校事迹材料.docx
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1、申报红领巾示范学校事迹材料小荷渐露尖尖角记XX区XX小学少先队活动“XXXXXXXXXXX”是XX小学的学风。一年来,这所新兴的学校正是凭借这样的劲头,让这所年轻的学校如同一个新出生的婴儿般终于迈出了坚实的第一步,在XX小学的历史扉页上注下了浓墨重彩的一笔。一年多来,XX小学少先队工作秉着“习惯成就一生”的办学理念,以培养学生良好的个人习惯为目的,以体验教育为基本途径,坚持以人为本,遵循实践育人的要求,深入开展“雏鹰行动”、手拉手以及我能行”等体验教育等活动,从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起,切实帮助队员健康成长,全面发展。在全校师生的共同努力下,
2、XX小学少先队工作已渐露头角,充满生机。一、不断加强少先队的自身建设,为少先队事业的蓬勃发展提供有力的保障。1、组织有保障一个具有战斗力的组织,必须有一支高素质的领导队伍。XX校试行了“XX小学少先队大队干部任职竞聘工作实施方案”,组织考核了一批大、中队干部,注重岗前培训,以“队长学校”为依托,定期开会并交流工作经验。明确分工,从扶到放,逐步培养队干部的集体感,树立为队员为集体服务的意识,要求发挥团结协作的精神,做辅导员的坚实臂膀,成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员,XX们狠抓队前教育,在每年的建队节举行光荣隆重的入队仪式,以新带旧,组织新队员参观队室,讲解“队章十知道“,规范队礼
3、、队标,让红领巾的火红辉映在每个队员的心中,树立为红领巾添光彩的理想。2、队伍有培养辅导员队伍是少先队工作的中流砥柱。一年多来,XX小学特别重视辅导员队伍的建设。设置了专职大队辅导员,全校35个中队都配备了中队辅导员,组建了一个团结、积极上进的团体。为了提高辅导员的工作热情,提升工作理论,在学校工作例会中特别让出辅导员工作研讨时间,以校领导为辅导组长,营造至上而下的工作氛围;时时要求,安排辅导员走出校门,观摩他校活动展示,参加专题培训,撰写心得体会,要求做到“有出门有收获,谁学习谁汇报”,共同学习进步,拓宽辅导员的活动思路,增强创新能力。XX校少先队还有一支热心的校外辅导员队伍。他们中有法院书
4、记,有派出所的干警,机关领导,离退休老干部等。很多热心的家长也成了XX们雏鹰小队的义务辅导员,为XX们的雏鹰小队建设作出了积极的贡献。3、阵地有建设(1)布置规范的队室,为队员、队干活动提供了良好的场所。少先队阵地是少先队员的活动场所。学校特意腾出一间宽敞独立的大队部。在那里,队干们的主人翁意识及创造热情得到充分发挥。他们亲自动手布置了一间规范漂亮的队室,亲切地称之为“心苑(2)鼓号队建设。学校自成立以来,专门请老师指导组建了一支60多人的鼓号队。在少先队活动中,增加了气势,增强了队员的自豪感,发挥了重要的作用。(3)校外教育基地建设。为进一步拓宽队员的活动舞台,获取更多的体验,XX们充分发挥
5、学校的地方优势毗邻的横山NO.1培训基地,树木繁茂、四季常青的XX都是成为了XX小学全体队员的活动舞台。与横山NO.1培训基地签订了基地活动条约,成立“雏鹰体验教育活动基地”,定期安排队员们参观实践。与学校息息相通的XX,资源丰富,天然氧吧,更是队员们快乐的乐园。我们秉着让每一位学生都有体验、每一位学生都有收获为目的,让全校80%的学生都参与进了各自喜爱的教育基地活动。(4)校园广播站建设。为了加强学校的信息宣传,活跃校园气氛,XX小学成立了“红领巾广播站:广播站开设故事林、百科全书、小记者俱乐部、校园点歌四大栏目,利用中午时间向全体队员广播,丰富了校园生活、增加了全体队员学习兴趣、生活乐趣。
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