2024年《教师伦理学》考前辅导必背习题库（300题）.docx

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1、2024年教师伦理学考前辅导必背习题库（300题）一、单选题1 .体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是。A、道德良心B、道德价值目标C.道德权利D、道德义务答案：D2 .学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的0和道德行为选择,从而提高对善恶、是非荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力A、道德学习B、道德实践C4道德认知D、道德判断答案：D3. 1966年,联合国教科文蛆织通过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标不包括0A、对人权和基本自由极大尊承的谆谆告诫B、促进知识的传播C,集体精神道德、社会经济、文化进步D4人类个性的全面发展答案：B

2、4 .对于教师道德的调节功能,以下说法不正确的是OA4道德调节最终依靠道德自觉性来实现B、道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段Cs主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节。、是教师道镌最主要,最基本的功能答案：B5 .成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了.从而造成了师生关系的疏远以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响OA、师生交往的时空、性别等因素B4教师的领导方式和态度C4师生之间相互的认知度O4传统思想和师生个性的特点答案：B6 .蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一

3、项0A、知识渊博B4爱国爱生C、忠党爱国D4谦虚正直答案：c7 .关于教师道德行为的目的的论述错误的是OA、教师道德行为的目的指行为本身的目的Bv行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为C、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D4教师道德行为的目的也指行为者的目的答案：C8 .对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是OA、教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体Bv道德教育的主体是教师.客体是学生C、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的D、指教师通过评价激励等方式,造成社会舆论.形成良好风尚,树立道德榜样塑造理性人格.培养教师正确的价值观念、

4、道德行为与高尚的道德境界答案：B9 .孔子说过“知之者莫如好之者.好之者莫如乐知者这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是OA4关注学生的道德生活和人格养成B、关注学生的成长C4关注学生的情绪生活和情感体验D、关注每一位学生答案：C10 .教师伦理学的核心内容是0A4教师职业理想人格追求Bv教师职业道德养成C4教师职业道德规范体系Dv教师职业道德行为选择答案：C11 .部分教师上课自由散漫,迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是0A4敬业精神弱化Bv角色意识淡化C4育人意识退化D4价值观念单薄答案：B12 .伦理学的使命是0A、反思寻求生命的真谛

5、和生活的意义Bv完善自己丰富自己、发展自己Cv获得充实生活实现自我价值Ds以上都对答案：D13 .马克思认为,伦理道德是人类以0把握世界的一种特殊方式A、“感性一理性”B、“自然一社会”C、“实践一精神”Ds“物质一意识”答案：C14 .关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是OA4动机应成为教师道德评价的侧重点B4对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C、对于动机坏效果好的行为,应指出其行为恶的性质和危害,通过批评教育等措施.督促动机由恶转化为善D、当出现好的动机产生坏的效果时.需要把判断的重心放在动机的善恶上答案：A15 .有关内省这种师德修养方法的认识错误的是OA,要求教师增强

6、教师道德认识B4是师德修养的根本方法C4内省有助于教师培养良好的个性品德D、要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足答案：B16 .面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度。A4增强理性能力Bv改变情感倾向C4端正价值导向D、以上都是答案：D17 .对节操道德品质的认识错误的是OA,能坚定不移地维护教育事业和个人利益B、始终能忠诚于人民的教育事业C4始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情掾D、能以高尚的道德姿态为教育事业服务答案:A18 .教师职业生活中最根本的行为准则是OA4教师道德品质B4教师道德原则Cv教师道德他律D、教师道德规范答案:B19 .教师道德最主要

7、、最基本的功能是OA、激励功能B4认识功能C、教育功能D.调节功能答案：D20 .部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是OA4敬业精神弱化B4角色意识淡化C4育人意识退化Dv价值观念单薄答案：C21 .下列不属于团结协作.公平竞争”的要求的有OA、开展公平竞争.维护合法权益Bs尊老扶新.甘为人梯C、团体为重个,顾全大局D4刻苦学习.不断探求答案：D22 .对为人师表的认识错误的是OA、是社会发展对教师职业的特殊要求Bs是教师职业道德的一项最起码的要求C4为人师表是师德教育的任务D、是从师立业的根本前提答案：C23 .教育活动的

8、根本目的是OA4提升社会道德水准Bv培养社会所需人才C4传播知识D发展科学答案：B24 .从对普遍行为制约的角度看.道德的形成过程就是OA、社会文化的重构过程B,善良意志的实践过程C4社会关系的整合过程D4个人素质的提升过程答案：C25 .忠诚教苜事业实际表现在教师对本职工作具有高度的OA4道德良心感B,道德情掾感C4道德责任感D、道德义务感答案：C26 .以下教育家中.认为教师职业决定他应当是一个先进分子,而且首先是一个爱国主义者的是OA、徐特立B4陶行知Cx杨昌济D4蔡元培答案：A27 .有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是OA,慎独是道德修养应达到的一种境界B、慎独是一种道建修养方法C

9、s慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫D、慎独的表现形式是客观的,内容则是主观的答案：D28 .对师德养成过程中各要素关系论述错误的是OA4道德情感和道德意志是两个重要的外在条件B、道德认识是基础C4师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一。、道德行为是认知的结果答案：A29 .科学的行为观根本标志是OA4人的行动是一种积极的能动的自由活动B4人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动C4人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动D、人的行为受个性心理因素的制约答案：B30 .以下对教师道健品质的理解正确的是0A4是道德行为的基础B、具体体现一定社会

10、或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征C、是教师个体的一般个性心理特征D4是教师个体的生理特征答案:B31 .作为高校教师,如何正确对待教师荣誉0A、把展行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B、划清虚荣心和荣誉感的界限C、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系D4以上都是答案：D32 .区分教师道德与其他职业道德的根本标志是OAs道德良心B、教师道德义务C4教师道德原则D、教师道德规范答案：C33 .不属于我国加强理想信念教育的环节是OA4中国近现代史教育B4马克思主义理论教育C、专业技能教育0.社会主义核心价值体系教育答案：C34 .一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择

11、自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响0A、师生交往的时空、性别等因素B、教师的领导方式和态度C、师生之间相互的认知度D、传统思想和师生个性的特点答案：C35 .师德原则的基本功能的实现途径是OA、教师的道德责任心B、教师的道德情感C4教师个人的职业行为D、教育事业整体利益答案：C36 .教师应有的人格境界不包括OA、洞察自然、社会、人生的能力B4自律的道德情操C4平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力O4尊重学生的能力和关怀学生的情感答案：C37 .高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素紧密相连,其中不包括0Ax社会发展科技进步

12、CxIsJ深知识D4受教育者答案:B38 .对教师正直道德品质的说法错误的是0A4教师必须以自己的言行做示范.教育吉年学生本分做人B、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争答案：D39 .以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是OA4它是师德意识意识形成的基阴,并通过教师的道德行为实践表现出来B、它是受一定利益关系制约的C4它是一种思想观念和理论体系D4它是一种思想关系答案：C40 .人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态.成了一种破

13、坏力量以上观点局于0A.技术悲观主义Bs技术乐观主义C、技术价值中性论者Dx技术决定论者答案：A41 .体现在教师道德规苑体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范的是0A4道德良心B4道德价值目标C、道德权利Ds道德义务D、人师是教学问的答案：ABC46有关师德教育和师健修养的认识正确的是OA、师德教育可以帮助隋立正确的人生观价值观道德观B、二者是师傅养成的一般路径Cs二者既有区别又密切联系。、教师道德修养是自我改造和磨练的过程答案：ABCD47.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是OA4要求教师增强教师道德认识B、是师覆修养的根本方法C4内省有助于教师培养良好的个性品德D、要求教师有针对

14、性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足答案：ACD48当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面OA、提升责任情感B4增进艺术涵养C4更新教育理念D4积累人文知识答案：ABCD49人作为道镌主体,不是消极的受制于外在必然性的,这表现为OA4人会无意识的遵守约定俗成的道德规范B、道德不是强加于人的东西,而是人自觉的内在需求C、人能够以自己的理性创造和改变道德D4道德是人们自我肯定、自我发展,自我实现的社会形式答案：BD50 .相对于其他职业道德,教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是0A、教师道德的影响比其他职业道德更加深远B,教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任C4教师承担着传播人类文化、开发人类智能塑造人类灵魂的神圣职责D4教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力答案：ABD51 .热爱教育、忠诚教育“作为教师道德原则的基本原则的具体要求有0A、较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养B4正确处理教苜事业的整体利益和教师个人利益的关系C、深厚的职业情感和崇高的职业理想D4高度的责任感和强烈的事业心答案：BCD52 .正确处理好教师个人利益和