2024年7年级体育教学工作总结（共7篇）.docx

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1、2024年7年级体育教学工作总结（共7篇）第1篇：体音教学工作总结.7体育教学工作总结本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育各项工作，现在我将本学期的工作状况总结如下.本人髭爱祖国，期沪中国共产党.全面货彻党的教化方甘，忠诚党的教化事业.关切国家大事.主动参与学校组织的各项政治活动,仔细学习三个代表,并且仔细执行学校的各项规左制度.团结同志，做到爱校如家，爱生如子.一心一意搞好教学，笆教管导，古传身救,教书育人.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰.从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果,爰惜他1门的自尊心,激励他

2、们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难。一.教学工作.我的体育教学主要从三点来迸行总结.首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用.运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬博身体并健康的成长.在教学过程中培育学生科学熟炼身体的方法,其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育.这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师Ji正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础.最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化.培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕里.英勇坚韧的

3、精神等，毕业班体育考试优异,这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用.二、课间操工作.在开学初我至点抓了广播澡,因为学生经过一个舞位,对广播操有些生魂,如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯,在订正就困难了.因此,我主要是通过以下几点对广播操迸行教学的.第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生更视做操、自觉做碟.坚持做操、仔细做煤的良好习愦.其次，体自老师要正逢运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的初作表因此，要求老师示范要清晰、精捕、规范、美丽.第三，讲解要少而精.我在广播探教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生

4、加深对动作的理解,第四，口令要清渐、喷亮、精确,第五，订正楷误动作要刚好,另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持.所以，使我学校的广播操渍量，在御豆的时间内有了很大的提高.受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的.三、训练工作.我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测脸、测脸有记录、带领学生科学系统的进彳/I1.练.在训练时间上，为不耽弼学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才翻回家.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练.在做学生和家长的工作中，领期口班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练

5、工作,因此，在今后的工作中更加要加倍努力，争取取得好成果.四、群体活动在本学期我校胜利组织了各项群体活动,三月份组织的趣味运动会，使我校60%的学生能够参与到各项体守的竞赛.四月份，组织了乒乓球竞赛使我校酷爱乒乓球运动的学生能够比一场激激的乒乓球空，五月份我校对阳光体育运动又提高了新的层次,六月份胜利的实行了馍校级的篮球赛.在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校蜴予的各项任务,为提高自身的素养，主动参与各项培训,平常,常常值阅有关教学资料.同时常常在课外与学生联系，时时关切他们.当然在教学工作中存在若T不足的地方，须在以后进一步的努力.体育教学工作总结宋家宫中学2024年7月第2篇:

6、九级体育教学工作总结九年级体白教学工作总结危文随若中考体育加试的结束本学期的体育教学任务也接近了尾声.纵观整个学期,九年级的体有救学工作,主要体现在两个方面,一是谀堂教学,二是中考体自训练工作.下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结.一、针对课堂教学迸行如下总结：1.依据“健康第一、突破中考”的指导思想,进行课堂教学工作的全面实施.九年级下学期是九年制义务教化的最终一个阶段,既是高峰也是尾声,面对升学压力的负担,大部分学生都没有实力进行自我约束,即兼依体百感炼,往往都是在老和的引领下进行有目标的体育训练,针对我校实际状况（九年级一周只支配一节体育课）,本着仔细负责的看法,每节课以中

7、考项目为主线,支配以课课练及专项技术动作的学习为主要内容,让学生利用有限的体育课堂驾驭中考项目的初作技术.今年本地区中考体育项目的支配为：50米必考项目,其它实心球、立定叔曲.池三项选两项,三项总分30分.结合项目特点,制定课课练内容,主要以跑、鼠投练习为主中间为督促学生仔细完成学习目标能者会定期对学生进行技评达标考核,为最终集训任别故好铺垫.2 .以学生发展为中心,努力缔造融洽的师生关系确保学生在和谐的东围中自觉主的地去学习.因本届九年级学生为半路接手过枭的学生（适应一个学期）,彼此之间还不完全了解,有的还存在肯定的排斥心理,就自己学生时代已有的阅历来说学生往往会对自己比较喜爱的老师的相关科

8、目恩爱好,因此教学过程中,在坚持教学原则的2出上,笔者往往是以挈友、同学的身份去进行沟通,常常和学生们一起探讨着他们的流行元素,或快乐说笑一阵或幽默一把I久之便消退学生的芥静D理.在建立相互信任的基处之后,学生的学习行为会变得轻松主动,即使副币约束、严厉的指责也不会造成心理福闽.3 .关注个体差异,保证每一位学生受益.在教学中,我讦乏有体口优秀生体育后进生甚至是体育“障碍生”，面对形形色色不同体育层次的学生发挥教学实力,解决现有问题是首要.本学期笔者在制定教学目标的同时对那些接受实力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设,进行了特别的照看”降低要求.疏通思想、培育运动自信,渐渐地进行引导,不能让其

9、在承受太大压力的状况下,再次受到体肓运动的打击而彻底灰心.九(3)班周伟伟(女孩)就Jg一典型的特例,其性格极其内向,对体育的看法,经过视察笔者认为是一种“狂羞症，平常任何体育运动其一班不参加问只缘由只是握头.为此,每次上课练习时,我都特殊关注常常站到她身边用温柔的语气邀请其加入,一些简洁动作在受到“邀请”后期强参加,动作梢难点她使“稳如泰山”地立在了那里面对一脸激色的曲我便走进告知她：“伟伟同学,回家好好吸我信任下节课,你会做得特别棒的,对不对?“在我一再强调更豆与她沟通后,她才羞涩地点点头,我理解那种不自信状态下的运动行为表见因此,给学生一个自我突破、提高隧立空间很田要.4、将德育教化融入

10、体育教学,让学生的全面素养得以提升.九年级三个班,其中分成一个重点班和两个一段班,说实话,从九年级起先分班的教学管理方法是我不认同的,我认为这样就等于无形中给学生进行三六九等的定位.定性划分了.因此体育教学中,为了给学生更多的自信,笔者在实际教学中,会把每个学生的优点最大化,尤其是两个一般班的学生更是如此对待,对于他们破瑙子破棒“、不和谐的行为赐予正确的分析,让他们明白做人首先得有仁自信才是基4盅团结才是力气.在年级组中以张满、方跃为典型代表,从起先的桀瞥不逊到面对面沟通,再到做事说话,滋逊有礼,足以证明馅育教化是我们教学工作中的重中之重,不行忽视.二、在中考训陶工作中的T思索总结1.应以提高

11、学生成果为目标,不惜一切物既精神利益,本届九年级学生整体素养不是太高,即便是这样,我们照旧没存放松i1.1.陶工作,反倒应当加大认阳:作的力度.面对一百多号人的四项训修工作（各个选项学生人数不均衡）,我与张老师（其他年级体育老师）有些力不从心,瘴本应当再增加体育专业老师,但年级组段老师（数学老师）却主动”地担当起了此项工作（笔者也进行适当建议,未果）这让我和张老师无言以对,只好持城默.2 .休F训练工作的支配,应当科学管理,不行太Bfi意.对于训练工作从一起先笔者便尽职尽责,统f）定修,安排,统筹支配即使遇到天气缘由也会刚好调整安排,进行相关练习,但在训练过程中,年级组长不能刚好地与休白老IJ

12、市做好相关沟通,时间上更是自行自定,导致训练安排的混乱更有因天气缘由便J1.自解散训练,导致训练的系统性遭到破坏,给笔者造成了不必要的心理负担,考虑到一切为了学生为了学生的一切“，仍旧克服了种种心理瞭现,坚持了下来,并努力适应若这种突如其来的改变.3 .学校领导应当对考试的相关事宜进行详尽的解说，由于本地区今年第一次运用电子仪器测试在时间支配上始终没能提前告之,导致学生始终在焦虑地等待若考试的现建,不能安心地进彳冗I1.版更不能有一个很好的麦原期谡整安排,这些都是影响考试的种种因素.另外,上面在召开电子测试仪的相关培训中,学校领导未锢指浜相关体育老师前往学习,导致我们汨仪器的运用以及考试的相关

13、规则事宜,都是模糊状态.以上所述,无论是体育课堂教学,还是体育训练工作都存在若很多有待改进的不足之处J旦信任,只要在不断的反思与学习之后,等者创故的更加突出.第3篇:八级体育教学工作总结八年级体台教学工作总结本学期担当八年级的体育老师，一个学期即将结束，回段自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酩爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，数学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此怠结如下：尽管我们的学校的体育场地和设备存限，但我和本校的几位休白老师共同协商，尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上因地制宜设悔一堂简洁跑.跳、双杠、单杠、沙

14、池、栏木架等组合型的嬉戏，通过欢乐休白敦学变更了学生对体育课及休白训筋的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬燎的主动性又增加了他们的体质.老师实施欢乐怀白的教学，目的是要变更学生对休白课或体育训练的看法.在过往的休白教学中，老师只片面地对学生体质的训隐，忽视了学生实力的培育,单一的教学方法、模型化的教学模式便整堂体育课处于一个味同咽给的情境当中造成学生对体育课产生厌倦、躲流的心理，这也是传统的教学所带来的后果.欢乐体育则须要体若老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对休白课的手段，使学校体育更好地实施,以达到娓目的.比如：4学生广播体操学生音遍感觉较枯燥,做操的爱好不大.我就要求学

15、生不在僚地做操，不按老模式做，而是蛔节操时变个队形，或变向或在行迸中变更位雷等.这样就会使一套广搔操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作,这样使调动了学生的爱好，练习效果也就大不一样，使广搔操以另一种新颖的形式呈现出来.老市对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施.老IJ幅要求学生完成动作或训练时，有必要降低煌度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成的或对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克阳困难决心，也培百他

16、1口吃苦耐劳,坚韧拼铐的体育精神，在上课方面：1 .按体育课程标准和学生实际状况,制定学年休自救学工作安排，学期体白救学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材,做到课前布置和检亘场地器材.2、打算部分和整理部分，以及每个蚊学环节前后，都要求学生做打算或放松;舌动练习.3、每一堂课教材线支JK,使学生得到全面的身体熬炼,发展学生各方面的素养.4 .讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习,既有秩序，又有队形.5 .致材由易到港,由简到繁.按瞬网,新旧难易程度和不同性质的软材，搭配好，备课之间的教材连接好，卷次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬熔。6、留意每堂课运动量曲线的脚斗,防止身体过渡嫂意.7、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体白尖子，辅导差生,提高学生整体素养.总之,