2024年5年级学期教学工作总结（共7篇）.docx

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1、3 .主动参加听课.评谀,虚心向同行学习救学方法，博采众长，提高教学水平.4 .培育多种爱好度好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为数学内容注入簇新血液.5 .“进无足赤，完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少,语言不够生动.6 .平常主动参与全校致职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事.注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升馍仪式,从不缺勤,听从支配,人际关系融洽.本学年度全勤.在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进，做好工作安排,为美妙的明天奉献自己的力气.一年来，在各位领导和老

2、师的热支持和帮助下，我仔细做好教学工作和对主任工作，主动完成学校布置的各项任务.第4篇：教学工作总结S龙爪中学教学工作总结时间过得好快今年的教学工作又曲束，欣然回首，往事历历在目.在过去的一个学期里，我校在新校长的港领下依旧坚持以教学工作为中心，以至实际，抓实事，求实效,创高效为教学工作的基本原则，新课程标准的深化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂救学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，努力提高教学质量，接下来我对这一学期的教学工作做一下几点总结.一、加强领导，把工作落到实处.在新校长带来新思想的指导下“推门课”、教研组公开课、集体电课、以课代训等活动在全校绽开；开学初

3、学校领导深化课堂听“推门课，对常态课”进行研讨，组织进行聚焦课堂人人一节课的教学，听课之后，李校长对每位老师都进行螂的评课,亲善可亲.平易近人的话语深深颁染了每位老师，激励了全校老师的工作主动性和工作热忱，使全校老师的课堂教学水平可以通过实物为学生讲解农科救方面学问，便利又便利.老师把农科救学问栽入教理，从理论学问落实到实践中去，依据对先进的农业学问的驾驭使学生真正做到驾驭学问，提升实力的高度.在地方课程中也用平安教化，但是我们学校的平安教化有所不同，依据实际状况，我校开展了针对农村学生所特有的平安问s三行讲解，效果极好.四、本学期救育处每月进行一次教案、作业检资,对优卷案、作业提出表扬,号召

4、大家学习.检亘后例妆子总结.教案较好的有英语老师，语文老师，数学老师，不足的有九年级部分老师.有的老师的致案没有根据新的教案格式要求去写,今后要杜绝.作业批改较好的老师有孙脂双温玉琴.迟德武的作文批改，虽然用的是快速作文的要求，但老师有总结，有洋批.学生还有互批,连错字别字都有改正,语序不对都有修改.再就是英语老师的作业批改,布国的作业有层次，有内容，既有词汇方面，还有句子方面，短语方面，小作文方面的.数学老师的作业有批有改，但作业量小了点，几乎是一道题或者是两道题.其他学科也能按要求完成作业的批改任务.五、梯度作业的绽开,新课程标准中也强调引导学生自主探究.动手实践，合作沟通.所以，作业的设

5、计和支配特别田要.这学期要求我校老师留作业不再设汨为一个层次的，须要有优生的雉度大一些的作业，有为大部分闷学都能做的中等难度的作业，也有学潜生做的相对简单一瞰作业.满怎学生不同的需求与发展.六、常规检亘取得好成果.2024年11月19日我校迎来了教体局的教化救学常规检察.检察后，业务股与中救部的领导给我们提出珍贵的看法.我校召开矮导班子会议,对工作进行总结.刚好订正不足，发扬优点，详细状况汇报如下：制度建设：科学规范，全面，便于操作.学校自己编制自动化办公软件.科学规范，全面，便于操作.学校自己编制自动化办公软件.对教学质量管理,故学成果分析，老师考核实行自动化管理，此项制度对提高救学管理水平

6、，科学精确地探讨致学中存在的问题，公正公允公开地考核老师的皎学工作起到了极大地推动作用，也调动了广阔老师的主动性.与时俱进,加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶.龙爪中学2024.12.4第5篇：教学工作总结520242024学年度高三数学教学工作总结张胜华忙劳三之中，2024年的高考结束了.本学年我担当了高三(6)班和高三(9)班的数学教学工作.作为年轻老师，故学阅历不足，对高考的把握始终不竣.高三的教学工作事关重大，如何在蚊学工作中寻求更贴切学生实际而且有利于程高数学教学与复习的好方法很是市要.我在校领导的大力支持下，在本学年的教学工作中结合我的教学，有T依礴感受,现总结如下：第一、

7、时间进度的支配中学数学内容文科和理科必修内容都是一样的，但是选修内容理科比文科多许多.这样文科生在高一、高二的时候就能够完成整个中学数学6三iS教学工作.但是由于理科新课内容较多在高一、高二时难以完成.同时由于我校学生基址比较差，为了应对高二时候的学业水平测试，因而在高二下学期须要花费接近四个月的时间去经习必修课本这样导致理科生在高三的时候豆习时间比较惊慌.我感觉高三第一轮复习应当在上学期的时候结束.而在高三下学期起先就可以进行其次轮豆习，其次轮宜习进行学问专跄豆习，也许须要一个半月，事实上是其次遍的学问豆习，是对上学期第Te复习的补助限高.第me复习须要一个月左右时间，这个很关键,支配解答题

8、的特地练习，针对高考要考的6道解答题分6个专题做练习，分别为三角函数，概率统计，立体几何,解析几何，数列不等式，导数及其应用.但是今年由于时间关系，其次轮和第三轮经习我是放在一侬行的,最终在学生自主豆习的时间里，学生自主豆习时要求学生做一些做今年当年的模拟试题主要是今年本省各地市的模拟试卷或者往年安徽的高考真题.这些试题的水平比较高，高考的方向驾驭的比较准，难度不大，正适合这时的须要.其次、高三复习要把逞好高考方向仔细探讨考试大纲，以考试大纲作为高三复习的依甥，做到豆习不超纲.面对我校目前的生源状况,在复习过程中留意基蒯学问的整合，夯实基础;市视回来课本，巩固基就学问.试卷突出对基础学问、方法

9、、技能和思想的考亘，引导学生回来课本,如:理科第（1）一、（I1）、（12）、（16）、（18）、（2DSg和文科第（1）（7）、（11）、（13）、（16）、（17）.（20）题均源自教材.2024年安徽省的高考数学卷难度较2024年有所下降，保持了较高的信度、效度和区分度.第三、高三复习注意晒.结合我们的学生主动性上儆差，系习过程中就要求精讲精炼，注意经典例题和方法的讲解，同时给学生足够的时间去练习.例即和练习题选择要慎生，我在选择的时候都是以近年高考真第为主.第四、选择填空题的地位与哀习策略虽然高考中选择场领占分的比例接近50%,高考考它们的方向是基址与全面，为顾及到各层次的考生，高考肯

10、定要考基础，考试的学问点覆差率应当尽显大.选择填空题的难度不应当大,高考有1-2道难度大的旗.而文科这是很备要的一部分.所以复习时应用花大的精力去抓选择填空的，事实上，实践告曝们，难的选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数学实力.选择填空期往往有T技巧解法，如解除法，特值法，代入数值计算，从极4状况动身，等等，我们除了在平常的训练，还作了选择填空Sfi的专题训练以提高学生的解题技巧.第五,重视解答题.我们在复习中提出出视解答密，同时不能丢了选择填空题，肯定要求学生努力做解答题.因为从历年的高考卷，学生成果的好坏最终取决于解答题，平常做太多的太难的解答题没有多大的意义.较难的选择iS空

11、旗在复习中很难碰上，与考前是否做了多少难度大的选择填空题无关.所以在实际教学中我们便更解答曲的教学，用较多的时间分析讲解解答教，给学生充分的时间去做解答底，如复习立体几何或解析几何时削减习题数量，每天就要求学生就作3-4道解答剧,对学生区分要求，差T的学生可以再少做一些，激励学生肯定要努力做解答题.第六、高三复习，还要以人为本，关切学生高三学生学习特别惊慌心理上身体方面会出现一些问题J心情惊慌缺乏信念疲惫等这就须要我们常常深化学生,了解其疾苦,关切其生活.进行心灵沟通,刚好解决存在的问题.多激励，少指责.要擅长发觉学生的优点，并加以真诚的表扬.对尖子生时时关注，秘激励.对学习上有困难的学生，更

12、要多给一点酷爱、多一点激励、多一点微笑.关爱学生，激起学习激情.酩爱学生，走近学生，哪怕是一句筒洁的激励的话，都能激起学生学习数学的爱好,进而激活学习数学的思堆.第七、能得的分肯定要得到。我们的学生草就不是很好.在复习过程中肯定要强调能得的分肯定不能失分.第八,不足与缺惬之处回联这一年走过的Ja程，出的是打了一场没有硝烟的斗争，多少付出，多少期盼，多少泪水，多少礴，只有这时才会真正的体会到了学生的华蜜就是老IJ币的华罡，学生的欢乐就是老师的欢乐.,不足与缺崛是其次.三鸵专剧复习深化的不够，学生独立思索的时间太少，时间比较惊慌，总蝴太少，尖子生实力包括学问实力，答题实力，生说题应变实力等的培育都

13、须要再仔细地反思和总结.2024.6第6篇：5月九年级体育教学工作总结英德市第八中学2024-2024学年其次学期九年级体育教学工作总结张七妹随若体育中考的结束，本学期的体育教学任务也接近了尾声,纵观整个学期，九年级的体育政学工作,主要体现在两个方面,一是课堂教学,二是周1-4下午第4节课中考体用I1.练工作.下面就本学期所开展的数学.训练工作进行相关反思磔.针对课堂教学进行如下总结：1.依据,健康第一、突破中考”的指导思想,进行课堂教学工作的全面实施,九年级其次学期，既是初中给E殳的高峰也是尾声,面对升学体白中考的压力,大部分学生都能在老师的指导下主动刻苦训得，但学生的体质体能昔泡较差,运动

14、技能技巧水平不高,再加上学校运动场地在修建，多班级在同一W段上课,正常开展800米/1000米载学训练受到了肯定的限制，我们的数学开展比较被动，但我们能触子调整教学，支配多种形式的素养练习和短距费来回生经跑来发展体能耐力，同样能达5J肯定的训练效果.本学期T学就确定了体育中考项目为：必考项目女生800米，男生1000米，选考项目有篮球.足球、跳缴结合我校学生体育技能实际水平，极大部分同学选跳绳,全校选篮球的只有U人，选足球为0人.我们本着仔细负责的看法，每节课以中考项目为主线，强化训薛与技术动作学习相结合的教学内容，让学生利用体育课堂驾驭中考项目的动作技术.为了在短暂的二个半月左右的敦学时间内

15、出成果，开学第一周我fi用课组制定了科学的皎学安排和严密的训练安排,训练时间另增加了二个时间段的体育训腐，一个是课间训练，f是下午第四节课，训练内容主要以中长胤跳绳练习为主，训练过程中严格督促学生仔细完成学习目标，同时我们定期对学生进行阶段性考试项目测试，用以测促练的方法，促使学生强化训练，让其明确阶段性所取汨的成果，找出周满分目标的却目，从而为下一阶段训练提出努力方向，最终为中考体育做好俑里.2、以学生发展为中心，努力缔造版洽的师生关系，确保学生在和话的氛围中自觉主动地去参加体育运动.因本届九年级学生为半路接手过来的学生（已经适应一个学期），彼此之间还不完全了解，有的还存在肯定的播斥心理.就

16、自己学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自己比较喜爱的老预的相关科目感爱好，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基他上，我们往往是以挚友、同学的身份去进行沟通，时时常和学生们一起探讨尚ft们的流行元寂或快乐说笑一阵，久之，便消退学生的芥蒂心理.在建立相互信任的基砒!之后，学生的学习行为会变得轻松主动，且唯老师约束、严厉的指责也不会造成心理隔阂.3、关注个体差异，保证每一位学生受益.在故学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“睁用生，面对形形色色，不同体育层次的学生,发挥教学实力，解决现存问期是首要。本学期我G3三制定教学目标的同时对那些接受实力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设.进行了特别的照看”降低要求.琉通思想、培育运动自信，渐渐地进行引导，不碎其在承受太大压力的状况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心.九（】0）魂有一位