2024年5月份教育教学工作总结（共8篇）.docx

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1、2024年5月份教育教学工作总结(共8篇)第1篇：教化数学工作总结(5)教化教学工作个人总结日子像念珠T,一天接着一天滑过，串成周,串成月I转瞬间，我在老师的岗位上已经工作一年了！作为2024年特岗老师队伍中的一员,我很幸运地被安排到降彻厚.在这里起先了自己人生目标的新起点，并且获得了受用一生的教化教学和人生阅历.在去年的8月26日，教化局为了使我们特司老IJ讴快适应新的教化工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也始终没有停止学习,我不断学习教化法律法规、老师职业道德修养.教化基本技能、中小学班主任工作理论与实践,新课程理念与教学改革、中小学老师教学工作常规等多方面的专业学问.

2、通过一年的实践，以及校长和全体老师。期教育，我将谡论联系实际,渐渐对老IJ能这个职业有了更深化的相识.身为老师，应当留意对自身的素养培育,不断学习,不断更新学问系毓，不断完善自己的思想!更重要的是用爱对待学生！无论是教书育人，还是育人教书，我认为同等重要.一要注意成效,二要注意方法.在工作的一年里，给我印象最深的还是学校里的老IJiMJ和那些我教过的不同性格的学生.我在学校任职的是一年圾数学和二年级语文.最起先，虽然有学校老师1口的帮助，他1门给我介绍班里的学生和他们珍贵的教学管理阅历，但我对学生还不是很了解,每一堆谀都希望自己仔细去筋，仔细去教，但是实际教学终归不比实习，或许是方法不对，既累

3、S1.1.自己,学生又学的不轻松，于是我想我该摸索T有效率的方法出来,始终在改进中.一年级学生许多都没有念过学前班，上课时自取力比较差，否破话，想说话就说话，而且坐立担!.二年级学生在一年级时老师教化的特别好，上二年级的课让我感觉很和谓目充滥激情。但是一段时1,砺让我为自己感到难受.由于缺乏阅历让班圾出现很长一段时间的混乱,这都让我切身体会到了老师难当，要做一位好老师更加辛苦.很艳羡其他老师把班级管理的那么好.之后我不断阅读有关教1/3臼教学理念和实践的书籍,充湛自我.同时向老老师学习，听取他们的阅历,再加以自己的理解,学会了许多对孩子进行思想教化的方式方法.直到现在我明显感觉自己少了许多牌气

4、，多了许多耐性，学会了用爱心去育人、去教书.另外学校的赦研活动我主罚地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点.我们学校的校长虽然特别繁忙，既要做好学校的日常管理、为学校制定发展规划，同时还要敦授毕业班的课程，但他还是常常与学校的教研主任以及各科救研组长一起组织教研活动.除了对全体老师前一段时间的教化教学工作进行总结外，还要学习关于近期的先进教化教学理念与实践，并做出总结彳诟期规划.赛与的教研活动和听骨干老师的课多了，收获也颈多,我感谢珠滩小学这个大舞台让我学到许多，让我的人生得以充溢,让我的人生目标得以加速实现.T先踏入社会，许多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，总感觉到做事困三三,但

5、是经过与学校老师段时间的相处，我变更了许多，他们的帮助使我更加自信.更加充溢,下面依据教化局对我们特岗老师的考核要求，详细,战一下我这一年来的表现：一2在德方面比较有奉献得神,能够听从学校工作支配，按时完成各项工作任务，避守学校规费制暖,团结、协作.在本班.本校学生中从未从事有偿家救或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物.关切、爱惜学生，遵守IJ畸规范十要十不漉十五不许十严禁，无体罚与变相体罚现象.二.在能方面具备从事教学工作的基本技能，拥有初级中学老IJ币资格，参与过多次故化教学培训，语言规范，拥有二级乙等TS话资格，书写规危,基本工底，拥有三个学期的教化致学实习阅历和在陈滩4俘一年的

6、敦化数学工作阅历，能在任教学工作.2/3具有基本的效化科研实力，主动参加各项研讨;舌动,能够起肯定的作用，主动参与教研组培训;舌动,不断学习、不断反思，俎离自己的业务水平.三、在勃方面一学期累计病假天数3天以内（因去学校路上不当心摔伤），事假天数三天以内（参与自学考试）.无迟到、早退现象,主动参力阪本培训.四、在绩方面在校担当二年级班主任工作，在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教化，能主动引导学生提高学习爱好.T人实力的培百和提高是永无止境的，学生如此，制赫是如此,日月既往，不行立追！在今后的教化救学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发汤优点，改正缺点，开拓前进,为美沙的明天奉献

7、自己的力气.学生们的将来即是我的将来，我们的将来仍须要我f1.现在的拼书与开拓创新！2024年6月3/3第2篇：教化教学工作总结六（5）六年级（S）班敦化赦学工作忌结班主任工作是一项特别辛苦,峡碎的工作，不付出艰辛的劳瑚A辛苦的汗水是不会收获的.本人担当，J学六年级的班主任工作.作为4学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定.缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个低空,有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻顷.下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得*所悟与所感.以德育为主,田视养成教化.常规管理是德育的更点，只有常规管理跟上去了，才2更好地

8、开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立.1、勤于用自己的双手给学生做出示范.在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的膨响也最大.学生接受班主任的致化，不只听其言,还会观其行.班主任只有用行动做出榜样，使学生耳闻目睹”.开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在闻所S3的不良习惯很普遍,我只是躬身一捡起，送到教室后面的卫生角“.从今，教室地面起先渐渐清洁起来,学生工作面广量大,要想取得跖5果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会.比如顺手排TF桌椅；放学I顶手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细例环节和动作，都能给学生以主动的1理示意，成为学生仿效的傍样.进而产生“此时无

9、声胜存声的独到效果.2、加强日常行为规磁化，强化行为规范的养成训练,本学期我组织学生仔细学习了中/J学生守则、/J学生日常行为规范，开展争创行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明*活波向上、酷度劳动、讲究卫生、爱惜公物*俭朴节约.这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求.这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了匕儆大的进步.3.建立严格的检管制度，让常规养成教化自觉化.养成教化就是通过各项活动,使同学们言行“规范化，自觉化”.建立严格的检亘制慢,长期督促、检官学生避守规范的优兄，是保障学生良好习惯形成的关道因素.4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系,

10、和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的市要保证.我从文明礴教化入手，对学生进行教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系.辘合班级实际，建立“班主任一班干部一学生管理结构并形成检刍制度，层层楼合，逐级落实.分别检专学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检造的反馈结果进行教化.二.取得的主要阅历及体会1、以强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进行正常的学习和生舌的保障，一个学生泡气鸿蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败，甚至使全魂努力争取的荣誉付诸东流，干脆膨拘到班集体的利益.因此,时1.实有效地加强一

11、个学生的常规讥除.训练的内容包括何学生守则3和小学生日常行为规范要求的常规.课堂常规、集会和出探常规.卫生常规、劳动常规等等诸多方面.训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,产而不死的良好班风班貌.2、干部队伍确建和培育一班的集风光貌如何，很大程度上是由小干郃限定的.小干郃对IS集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手,所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁田走向简洁与轻松.当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力

12、.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需缈心培育：其一，要大力表扬干郃优点，宣扬他们的先进事溃，帮助小干部恻立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在妃律上以期乍则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个，J供体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面.3、协湄与科任老IJ丽家长的关系,建立丰富的信息网络主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨,加强学生的思想教化、学习辅9和后进生的帮教

13、,增进师生情意.本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大.转化难的“四大一难”，本人全力以赴,耐性的帮教与引导，仙作家长，促使学生有了明显的转变.班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得致化胜利的,他必需力争本班科任制丽家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法.家长会是学校与家长联系的重要途径班主任应高度重视，确保会议筋It,尽量与家长取得共识.会上可以请个别优秀家长介绍胜利敦化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭救化的建议均可.要充分调动家长的主动性，协作学校奴化好孩子，班主任工作才能更加烦当轻松.此外，班主任还要通过视察

14、、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的罚去等等途径，建立起丰富的信息网络，岫时驾驭与调控学生的思想行为动向.三、存在问题及今后的努力方向：班上仍I日存在T不避守纪律的学生，少数学生字迹太差，还有的甚至不完成作业（当然也有不写的），有的听不进老师的教化.总之,班级的管理须要抓好突破口,雌任要用细心.耐性.虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人.这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“T-RD下班、勤巡察、勤“谈话“、刻语点、勒他读总之，勤能;时间就是效率、时间就是质上时间就是生命！第3篇：教化教学工作总结一5doc教化教学工作总

15、结一、德育工作：文明礼仪教化贯穿始终（一）树立老师形象，促进全员教化为进一步加强老师职业道德建设，提高老师文明礼仪素养，形成以身垂范.以德施教的良好教风,进一步促进文明礼仪教化，使文明仪教化则全员化，学校组织全体老师开展老师礼仪”为主密的师德陆风敦化活动.通过市温老师细则，深化学习老师礼仪，以及老师礼仪演讲克爽等内容丰富、切合实际的师德陆风教化活动，老师1口提高了相识，感受到进一步增加自身师德修养的市要性彳ma切性.此次;舌动的开展为学校深化进行文明礼仪教化更定坚实的基础，为全员卷加礼仪教化活动作好了充分的打?.（二）情系奥运，文明礼仪伴我行”主画孰在上学期校内礼仪开展的基础上,本学期学校进一

16、步渗透了以社会礼仪为更点的公民教化，其目的是为了使学生逐步养成在公共场所轻声交谈，右行礼让；乘车购票，不拥不挤；观看演出竞奏,文明喝彩；遵守规则，不闯红灯，走人行横道等方面的礼仪行为,学校借助螂儿童剧.学校运动会等大型集体活动为契机1a织各班学生绽开了“争做文明小观众”文明礼仪大探讨活动.通过探讨，发挥了学生自我教化的能动作用，学生们不仅自己找到了自身存在的问题,而且提出了改正措施，为各项活动中”文明小观众”的形成费定了基础.（三）里彻社会主义荣辱观教化，强化文明礼仪教化为进一步落实XXXX区敦化工委敦委关于在我区教化系统深化开展社会主义荣辱观敦化活动的看法，引导学生从现在做起，从身边的小事做起，自觉践行社会主义荣辱观，树立正确的是非观念.我校本瑞贴近学生、贴近生活、贴