2024年4年级班主任工作总结第二学期（共4篇）.docx

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1、2024年4年级班主任工作总结第二学期（共4篇）第1篇：圾其次学期班主任工作总结http:/一年级其次学期班壬任工作总结袁晓岚本文档由供应，转载分发敬酒保留本信息；中文word文档库免费供应海量范文、效化.学习、政策.报告和经济类word文档.这学期，我担当一（2）班的班主任工作.现就本学期我班的工作总结如下.一、培育有普理实力的小招班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要.一年级学生年龄小，实力强的也不多，起初我着重培育了几个班干部：接着，我还在每天的值日生中选了值日姐长，负责笆理当天的卫生打扫以及眼保犍操的检直.后来，我又渐渐培育T小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，然炼

2、他们的实力.二、培育学生的良好习惯众所周知一年级，在整个/J号阶段，是一特别重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期.一年级老师，尤其是班主任，责任生、压力大.一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作M点就放在培育学生良好习懊J1.我用班会课学习学树荫制度，提示学生做好上课打弊工作,在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲阈的好习惯.其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯.还让他们养成记读的习惯，我要求学生一到教室以后就今出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理.三、培育良好的

3、班集体更多相关文档免费下载请登录:http:-中文word文档座班集体是培白学生特性的沃土,有了这块沃土，学生的特性才照花争艳.我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过卷天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能撇哪些事情不能做,常常给御0讲班级的柒体荣誉比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有用陛地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成酷爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光.我带较学生主动参与学校的各项活动，在学校的各项竞爽中，提高他们的竞争意识和培育他ID的集体荣誉感.这样，使我们班逐步形成一个健旗向上、团结协作的班

4、集体.四、做好与家长的沟通工作一人的成长离不开家.庭的膨响.老师对孩子的影3向再大,假如得不到家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的.所以，我利用家长会把自己的联系电话例妆子告知家长，让陶i指问题随时可以打电话询问.当家长打来电话时，我总是福性地讲解，与他们相互沟通.平常,我主动与家长通过电话等方式进行联系,了解学生在家的学习与生活状况,也向家长汇报其子女在校的状况.一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好.主动地和家长联系,向他们了解状况,争取与家长的教化思想达成一样，取得家长的理瞬Dt办作，共同教化孩子.五、取得的成果与存在的不足一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适

5、应了学校生活，对学校的各项赃制度也已常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是上的听话的.在学习和其他活动中也取得了T成果，如：写字竞爽中，3人获一、二.三等奖；绘画竞奏中，3人获二、三等奖；奥运学问竞赛中，1人特等奖,4人优秀奖；感恩卡设计制作竞赛中，4人获一、二、三等奖：在“迎奥运庆六一”系列活动中获团体一等奖.存在的不足：1.虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题,在故学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多加以引导.致给学生学习方法比什么都市要.2.留意对不同学生要有不同的致学方法，缩，J殍生间的差异.3、学生语言实力的培存,培育学生语言条理性、完整性,也是一年

6、级教学的里点.总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班级风4三纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展.一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成.本文档由供应，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免酬应海量范文、敦化、学习、政策.报告和经济类WOrd文档.第2篇：五级4班班主任工作总结五年级4班班主任工作总结时间过得天快,转瞬间，我来到菊城/J学谖一个学期了.在这半个学期中，在学校领导的统一组织下，在年级组的协调下，在各位科任老师和同事的帮助下，五(4)半的各项工作开展顺当.特别感谢我全部的同事们!回顷一个学期的工作，总结如下：|一、了解班级基本状况，取得家长和学生的认可I

7、由于我所接手的五(4)班四年从来没换过班主任，学生和家长对原班主任的依靠域很强，彳臃接受学习和管理方法的变更，很难认可新老师.所以我在开学初就和原班主任和其蝌任老师进行沟通，了解班级基本状况后,给每位冢长打一个电话，沟通较化思想,取得家长的初步信任.关爱每个学生,得到学生认可.接下来的一个月，每个周末都对全班同学进行电访，并进行有重点的家访，更全面了解孩子状况|9月28号是学校的金秋体育节，我借这个机会邀请了全部家长到校并做了足够的打算.参与完;舌动，我召集家长来到教室，编定了家长对学校工作的支持,并汇报了一个月来五(4)班的工作和孩子的进步，得到了家长热情的拿声，从今家长的支持更主动了.I二

8、完善班级管理规章制度I结合班级实际状况,阔整了一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，晚修，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，存章可循.I三、培训班干部I开学初，通过同学们的第1页/共4页选举，产生新的班干部，每半学期改选一次.每一个部门的班干部都负贡班级详细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制,并且我借鉴了五(5)班的五个31长轮值的方法，进而提高了班长的工作主动性,带动了全部班干部的工作主动性.I四、严格班级常规管理I当班级实行层级管理体制后震不断通过各种形式的工

9、作检查来发觉问题和解决问题.一方面用周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和看法；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽盒,比如检亘晚修纪律，佰日劳动,作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指贡.I五、加强学习方法指导I这个班的学习成果始终有两极分化的现象.为了防止这一现象的产生和犷散，我想了许多方法.利用主题班会，个别谈心，书面沟通，激财,激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他C弟U好将薄弱科目弥补上来.I六、小组合作学习模式的探究I学校从十月份起先推行三人合作小组学习摸式，我主动学习年级组内其他班级的先进做法，

10、井，叽个科任老师协调统T)泮价方法，用物质和精神若奖相结合的方法充分调动学生的主动性,从而提高学习成果和学生的自觉性,I七、主动参与学校组织的各种活动I本学期学校组织了许多活动，我们班都主动参与并取得了不错的成果,在每次集体活第2页/共4页动之前,我都仔细作好动员工作，让学生明确活动意义，；舌动留意事项，并号召网学们发扬团结例作精神和拼丽神，为集体争光，许多学生在这些活动中获奖.I八、做好双差生的教化转化工作I差生的形蝴由是多方面的.这学期我通过个别谈心，家访，合有学生学习资料等形式了解虹后进生的多方面信息对每一领进生都设计出具体的帮扶安排.对于纪律差生，让他们明的自己哪些方面阖G了班规校纪，

11、然后严格执行惩罚条例.当然我们不能为了惩罚学生而进行惩罚，为了少让学生出现匹纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的示意，多一些监督，从而有效削砌级学生违纪现象；对于成果差生我比较看重他们学习自信念的亚空.崛机会不断激励他们在课余也多一份关切，让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来.在多位老师的共同努力下，班上的龚智强、欧键勋、李馍东、黄慈珊、何密训等同学的学习一学期来取得了不同睦度的进步.I九、做好家访家长会工作I家访工作肯定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展.在日常班级管理中，发觉i礴的萌芽，我刚好

12、与家长沟通，努力争取采纳最能让学生接受的方法实施教化.家访也不然只限于问题学生.对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商议，一起做学生的思第3页/共4页想工作.把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一向家长交待清晰，使我们的工作取得家长的支持.理解、侍作，把学校教侬长到家庭，提高教化教学的效果.I在工作中也还有一些问密,我班晚修纪律一般状况下I：融好，学生反映一旦出现三人小组探讨的问题后,同学们往往刹不住车，有时甚至探讨到其他与学习无关的问跑上去了，动卜在一翱目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有刚好复习功课，造成学问的遗忘.在以后的工作中还要进一加强

13、管理,加强指导,把工作做得更好.第4页/共4页第3篇：班主任工作总结一级4班班主任工作怠结（一年级4班）在我做班主任工作总结归纳以前，首先向杨主任和刘/J他老预表示感谢，她们为我做的太多太多，让我无法用言语来表达.I1.1.这个学期我担当了一（4）班的数学教学工作以及班主任工作.I1.1.本学期我做了以下几方面的班务工作：I1.1.一、习惯的培育低年级是良好习惯养成的关健期.良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升.因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了.鉴于以上这些相识，W班学的时候，我的确也把它当成了救学工作的出点.从培白学生良好的学习习惯起先,从

14、坐姿、强笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课柒和故室的整齐；要爱惜我们新的课桌椅但是，习愦的培白对于小孩子，尤其是才6,7岁的一年级孩子来说，须要的是一个不断反豆、不断强谢、不断监视.秘固、提升的过程，在杨主任、刘小艳老师以及班主任的共同敦化下，1(4)学生已经养成了良好的卫生习惯一保持课点内和书包的整齐、保持教室环境的整齐、自觉打扫故室的习惯、望见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯早上到校后仔细晨读、上课仔细听讲,课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课夕H5的度好、能仔细书写.按时完成作业的习惯；I1.1.生活习惯一保持衣服、脸、手的整齐、

15、早上不要迟到、自己的事情1/3文章来源网络整理,仅供参考学习自己做二、小干部的培育低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态尤其须要培育/J老师来帮助班主任管理班级,III1.本学期我班实行三人合作的模式进行管理.我把全班分为十二组，把班上的一些常务工作具体落实到每个组，每组都有自己的任务(ttD:白雪公主组负责扫地，蓝猫组负责分发课间等)组长负责检杳督促值日班干每天依据各组工作的完成状况给与加分彳啪分.每周五宣布各组分数，并进行嘉奖.创设时机熬炼小干部的实力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好借模；其次是要树立班长，值日班长的威信，为幽渊路，使制艇在老IJ坏在的时候管理好魂级里的

16、各项事物,如:打扫卫生、管理展读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为老师的得力助手.现在1(4)班有一大批得力的班干部,(如钟泳IIK，陈艳君，郑诧雯)即便在老师不在的状况下也能正常管理好进级里的各项事物.三、竞争意识的培对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩管理方法,而这一学期的班级工作更是让我深刻地相识至悟一个系统的奖惩管理方法醐很正要.而一个有效的奖惩管理方法的建立,须要有有效的评价机制的支撑还要做到持之以恒我们班每天都有佰日班干对各个合作小组的工作进行评价打分并记录,周五再进行小结评2/3文章来港网络整理,仅供参考学习比,得分在全魂前五名的小组可以得到老预的表彰以及嘉奖,由于做到了持之以恒,管理到位这一机制的功战得到了最大的发挥四、与家长间的沟通家庭数化和学校教化是密不行的,尤其是班主任工作更加须要家长的理解和支持.因此