2024年4s店满意度整改措施(共6篇).docx
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1、2024年4s店满意度整改措施(共6篇)第1篇:4S店整改措施第一:续保弱项甦改方案续保弱I赌改方案改善安排1.跟进时间、方式需严格执行,每个星期制定跟进安排表,月底进行汇总.把每一个资源客户跟进到位,保证没有客户遗温.2,进行跟进话术培训,加强电话跟迸力度.3、续保跟瞒熏真实、具体记录每那艮进状况.4、战败分析表以每天、每星期.每月汇度,迸行改善分析.5、每天续保跟进电话不得少于20个,当天跟进电话必需完成.6、工作职责与绩效考核挂钩,设定权重比例.工作支配9:05-9:15当天跟进客户整理分析9:159:45整理头天保险台账,当天续保短信提示14:20-17:00续保电话跟进17:00进行
2、当天跟进客户战败分析汇软篇二:汽车4s店服务效率提升改善安排效率提升和品质改善安排签于公司现有的生产及品质状况,结合与生产相关部门的工作,从人、机.料、法、环五个方面提出以下效率提升及品质改善方案:一、人员1.人员培训现有生产课人员流淌率较大,作业熟手相对较少,应加强对新进员工及老员工各方面的培训.要实行生产制睚中的自主性管理,人员素养起到了一个至关壬要的作用.1)产品学问培训I,公司新、老员工,包括修理层对公司产品都没有一个全面的相识.对公司产品的性能及产品结构均没有足够的了解.1)公司产品学向教材的编写,Je公司的产品分类,依宪每个类别的产品特点编写载材(须要开发部门的支持),救材的编写依
3、据是公司的技术文件,载材中要提到各种产瞄依据的行业标准以及相关的一些要求.(责任部门:研发课.生技课)2)培训方式采纳部门内郃致材培训(集中授课)、邀请研发谀(或生技谀)工程师对员工做培训(集中授课)、针对每一类型的产品以图片或实物的形式进行.产品的学问培训要长期进行,最终达到部门员工对公司全部产品性播、作用熟识,并且由此知道可能影响产品质母的材料因素和操作因素,从而达至颂量限制的目的。(责任部门:研发部.生技部)2)公司与生产相关的作业流程的培训在生产过程中,操作员和基层管理对生产各个环节或与相关部门的工作不知怎样去进行开展和协作.完善与生产相关的作业流程,作业规范化.标准化,有利厅各班组、
4、各部门间的工作连接.(责任部门:生产课)3)作业技能相对生产过程的各个工站(如制战班:典缘刺浅.焊插针、沾锡、成型、检蛤:装配线:壳料装配.按键装配.打驾丝、焊战.焊分立元件.焊贴片件、修补焊、外现检鸵、电气检验等等工站)均进行作业技能、作业标准、常见不良及分析解决的均i1.1.1.,并建立文本及电子培训资料,以利于后期的员工培训及培训资料的朴充完善.(责任部门:生技课)4)品质培训提升生产及品质部员工的品质意识及品质分析实力,增加生产现场操作员、检验员及基层管理人员的现场分析解决问题的实力.提升员工的品筋意识,iso9001质量管理体系中有“八项质量管理原则,其中第三项原则就是“全员卷加”.
5、只有全部的员工都投入到陆量管理中去,公司的质量才能上一个层次,假如违反了这个原则,质管理变成了品质部门的事情那么所提倡的产品品0T就会变成一句空话质量限制也最终会走向失败.因此对全体员工的质量意识培训特别田要.a.培训教材的编写(责任部门:品质课)质员管理教材由质量预防(品质限制安排)、现场质量管理限制、影响质量的数据收集、统计分折、问威的处理方法、质It限制的手法等组成.E公司质量管理思想主题培训(责任部门:踞质课)给公司的员工灌输质量管理思想,依据产品的实际状况阐明公司对质量的要求,让全部的员工了解公司产品在国际上的定位,以及公司在品质方面所追求的目阮c、部门作业流程培训(三级文件)(责任
6、郃门:生产课、品质谀)以质量体系三级文件作为教材对员工做培训,让全部的员工了解工作的流程,严格根据公司的流程作业,这样可以削减因为人的因素造成的生产异样.d、渍量安只融训(责任部门:品质课)e、产品qc工程图的培训(责任部门:生技课、品陵课)f、现场环境管理培训(8s)(竞任部门:生产课完成时间:3月份)g、现场质量限制培训(责任部门:生产课、品质课)h,不合格品的限制(费任部门:生产课、痣质课)编制不合格品的限制教材并培训,让全部的员工了解坤样产生的途径,不良缘由的基本分析手法及不合格品的隔离、标识、处理.Iqc七大手法培训(i检去、鱼骨图.亘方图、管制图在生产异样中的实际应用)(责任部门:
7、生产课、贷质课)5)现场改善实力培训在生产中,应尽力完善生产笈层及探作员工的自主作业实力,实行激励机制,促使员工自动自发地对本工位工序进行优化,提升产旎和同费如:动作探讨、工作端化法等等.(责任部门:生技课.生产课)2、激励和监督机制1)技能卡对每位员工建立技能卡,生产课、品质课、生技课侨同建立各个向位技能的培训教材及考核标准(作业技能.生产效率.品筋效益.本司位常见不良及分折解决).姓员工申请考核合格者,由责任部门在技能卡”上加盖印三,嫁予相对应的技能工资(三HS).所驾驭的作业技能越多,所能获得的技能工资(三M)就越高,激发员攻上进心及自主自发意识.(贡任部门:生技课、贷质课.生产课)2)
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