2024年316督导评估自查报告（共7篇）.docx

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1、2024年316督导评估自查报告（共7篇）第1篇：316督导评估自直报告金城中学校发展水平316皆导评估自查报告金城三中是一所九年一货制义务教化学校，由原大唐神城发电厂职工子弟学校于2024年12月20日成建制分别到地方.从1995年到2024年以来,有S名学生考入清华高校，6名学生考入北京高校,42名学生分别考入浙江高校、复旦高校、吉林高校、北京航空航天高校、四川高校、西安交通高校等知名学府,特殊是2007、2008.2009、2024年连续四年被微市教化局评为初中教学质量一等奖、二等奖，小学连年被评为学科竞赛优胜集体，2024年至2024年连续四年从这里走出了四名考入清华、北大的学生.一.

2、基本状况（一）校内环境,我校创建于1972年，经过三十多年的艰苦打拼.不断开拓、创新发展，学校管理日瘦成熟、完善，教化较学方法走向规范.科学，教化观念不断更新.现在学校占地面积10500nr,生均占地面积31.5m;校舍建筑面积7500m绿化面枳2600肝，生均7.7m,道路硬化符合标准，整个校内简洁明朗，视野开阔，班级人数限制在45人以下，为广阔师生供应了一个美丽舒适的工作、学习和生;挪胤（二）内部设施.学校试迨室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机网络教室、多功能阶悌教空、多媒体救空.远程教化限制室和电子备课室等部室齐全，基本实现了现代化的孜化教学手段.（三）师资队伍.我校现有

3、救学班9个，在校学生335人，救职工46人，只中市县级教学能手7人，中高级职称18人，获得过国家级优秀辅导老预称号的3人，省、部级优秀辅导老箭3人，市、区级优秀辅导老师8人.（四）领导班子.我校领导班子由九人组成,具有本科学历、中级以上职称的4人，能比较娴熟的驾驭计算机应用技术，领导班子成员精诚团结，遵纪避守法律，爱司敬业，廉洁奉公，锐意进取,不仅是学校团结奋进的核心，也是教职工的表率.二、自食评估优兄依据陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系,学校成立了自直工作领导小组，比照评估细则进行了仔细的自削平估.下面就从六个方面将自资评估状况汇报如下：（一）办学方向：坚持社会主义办学方向，

4、是我校的一贯宗旨.近年来，我校以“主动实践科学发展观，立足育人为本，立足校本教研,全面提高赦化教学质量“为办学指导思想，坚固摘立利钏兴校、质量立校”的意识,案承“文明做人、银a做事.不辍学问”的校训，买我“让每一个学生都成才”的办学理念,树立师生主的向上的人生信念,形成“求真求实,求善求美的校风J艮抓“爱生乐教、精业的人”的教风,培育”助学善思、创新致用”的学风，努力创设和谐文明的敦化环境.学校领导着眼于学校的可持续性发展,着眼于学生一生的发展，e“文明校内、平安校内、和谐校内、书香校内.作为近期的奋斗目标，主动实施新课程改革，对学生实施全面累养评价，从品德、实力、成果、体质多方面评价学生，对

5、学生运用激励性语言、引导性语言，树立学生的自信念，培育素养高、实力强的创新型学生，以更好地鼓书育人.（二）办学经费：学校严格执行国家收费标准，无乱收费和独立收费项目现敬.办学经费按规定用毓用，各项开支符合规定，从不向学生推销教辅材科和商品.财务审批坚持校长严把关，支出要有正式发票，做到三签字（经手人、接物人、批准人）老帅工资足额按规定发放,绩效工资.农村老师司位补贴也按规定刚好核算和发放,校务、财务实行公开,主动接受审计和监督,从无违规.（=）办学条件:1.环境建设：我校始终无视校内建设，校内文化继承与发展并布，发掘与建设并举.近年来，学校克服重重困难，筹措资金，美化了校内，净化了环境，使自然

6、环境和人文环境体现了学校文化底蕴.校内内设国的宣扬栏，宣扬了我校的校风、学风、WJx1.校歌、特色建设等，具有浓镖的文化气息,形成了良好的育人氛围.去年争取了上级的支持，修理了楼顶，改造了Im所，改善了办学条件.2、场地建设：学校操场设有200米标准环形跑道，体育器材室按标准配置,各种球类、运动类器材种类基本齐全，满意了全校学生休白活动的需求，老师有特地的;舌动室，教学区、办公区、综合试验区相对独立.3.部室建设：学校建有微机室1个，语音室1个，电子备课室2个，综合电教室1个，多媒体教室2个；物理试转室、器材空1个，化学试聆室、器材空1个，生物试验室、器材室1个；图书室、阅览室、音乐室、美术室

7、、计算机网络教室、多功能阶梯故室、远程教化限制室各1个，其中各类教学仪器.药品、设备、标本、模型、挂图、试蛉专用工具配备1.本齐全.（四）老师队伍建设：1.加强学习，统一相识,师德建设常抓不悌.建设高素养的师资队伍,首先要从帅德抓起.多年来，我校紧案围绕党中心各项政治活动的市心，加强两台理论、教化法律法规学习，加强老师职业道德建设.坚持集体学习彳阶人自学相结合、理论学习#瞰化故学实践相结合，仔窈实中小学老师职业道德规范和韩城市中小学老师十不准等规定.加强了德自主密软化，每月围绕T主题开展系列式、层进式教化和活动；每逢重大纪念日或节日，利用演讲.征文等形式，大力开展师德数化.每学期评比一次先进老

8、师、先进敦化工作者.模范班主任，实行“窿一票推翻制.通过序列化的师律教化，激发了老师主动工作和竞争的主动性,老师工作热忱SI,责随意识强，精神面貌好,深受学生和社会各界好评.2、主动推动新课程改革，利用我救和各种形式的公开课教学促进老师业务实力僦高.学校每学期都开展一次赛数,组织观摩课、示范课.公开课.探究课等多种形式的听课、评课，组织能手展示课”，开展课例探讨，举荐优秀老IJ蹿与市县级教学新秀和救学能手赛救活动，为老师成长和发展供应广袤的校内舞台.3、立足校本培训，以校本教研的三要素为主线，促进老师的自我反思和互帮互学，共同提高.自我反思：要求老师上课前必需充分打我,课后刚好反思，作为以后教

9、学工作的借鉴.上公开课前，必需在教研组进行广泛而深刻的探讨，在此基础上形成渗透新理念的课例设计，上完课后再进行反思,教研组要仔细淬课，总结阅历教训，探讨如何改进,形成符合本校学生实际的课改阅历.互帮互学：激励并指导老师在敦学;舌动上的专业切磋和合作共享，开展”币徒结对“以老带圻一帮一”，充分发挥学科带头人和教学骨干的作用，带动和帮助青年老师成进步步.学校对年轻老师赐予充分的信任，为他们施展才华供应广聂的平台，尽可畿实现一年入门、二年上路、三年成熟.五年成材这一培育目标,成熟一个，推上一个，主动实施我校的*名师工程.专家引领每秒番派出老师参与阳光师训”.开展全员远程教化技术培训、现代救化技术培训

10、，选派老师参与“国培安排“，等等，通过筝种学习.培训，激励老IJ防闰视野，转变教学观念.4、深化创先争优，实施量化考核，促进管理细化规范化,为了加强学校管理，促进老师改进工作，管促班主任工作，我们开展了全员创先争优;舌动,实行班主任工作量化考核管理，把各项工作和绩效考核挂钩，促进了老师工作的主动性5,主动推动课程改革，促进新课程全面实施.学校成立有新课改领导小组，制定了金城三中新课程实施方案,主动组织老师参与各级教化行政部门组织的课改会议、培训;舌动等.（五）学校管理与教化教学在学校管理与教化致学方面，我校大胆实践，勇于创新，主动探究，不断反思，形成了六大亮点。第一：坚固树立服务理念.质量理念

11、、发展理念，坚持以人为本.我们的理念是：学校静理一是服务，为老师服务,为教学服务，为学生的发展服务，为学校服务；二是吩调决策,维护公允公正；三是开发利用资源，优化结构,提高绩效，提高筋量；四是以人为本，多方沟通，引导激励,让全体老他找到舞台,施展才华，实现人生价值；让全体学生学习、进步.发展,为人生HS.其次：集思广益，同心同德，充分发扬民主集中制的优势,我校实行校长负责制，在校长领导下各职能部门.相关负责人分工协作、民主集中.学校定期召开行政会议、校务会议、救职工大会，适时召开教代会*学代会，充分听取广绚教职工、学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的俎案交学校行政会议充分探讨,有条件的主动

12、组织实施，短暂无i去实施的做好说明工作.第三：抓好班子建设，坚持”三个带头.学校校长勤政务实,开拓进取，克已奉公，廉洁自律，带领领导班子成员坚持做到了三个带头：一是带头学习：学习管理理论,提高静理水平和艺术；学习政策法规，提高依;茄夬策的正确性和科学性；学习先迸教化理念，做课程改革的引路人和践行者；二是带头深化教学一统:坚持带课.听课，每周下组参与赦研组会议.关注老师教学状况；深化班组，走访学生,了解学生思想动态彳哗习状况,发觉问题，刚好解决：三是带头提高自身修养：不摆架子，不耍看法，公正处事，公允待人.三个带头提升了领导成员的个人素养，为广阔老师做出了表率，有力的培加了学校的核心窿合力.第四

13、：严格管理，奖惩分明.以制度立校，用制度管人，这是我校一贯的标准.学校各项制度健全，本学期在原有基础上修订完善了教学常规实施标准，严格了考）制度，奖惩分明.领导班子成员主动融入老师群体，对广闾老师在思想上引导,业务上帮扶，生活上关切，留意候听基层老师的声，留怎慎听他们的不同看法.接受他6次合理化建议，爱护了大家参加学校管理的主动性,形成了一个富有战斗力的集体.学校严格教学常规管理,从制定安排脑实,从备课上课到作业批改再到课后辅导,都有专项制度和规定;敦务处、政教处和各行政领导加强了平常检母，刚好订正不良现象.在原有基础上修订了班主任培训制度、班主任工作量化考核细则创先争优量化考核评比等，使德育

14、工作有章可循.在此基出上,我们建立了以分管政致工作的郭校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组；定朗诵立教化专能,通过班会、恳会、演讲.板报等阵地进行宣扬,由班主任进行宣扬教育,政教处进行检亘、评比，每学期泮出模范Ifi缴第五：加强校内文化建设，用文化深陶人,用文明救化人.学校充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体,以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位学生在高格谓的校内文化的环境中浸润，激发学生爱校、爱国情感,?加学生的荣誉感和责任感.德自教化注意以活动为载体，杜绝空海的说教.坚持每周一次的国旗下讲话制度，开展德育教化，收到了较好的镌育效果.第六：构

15、建学校、社会、家庭三结合的教化网络，笊军平安1防护网。学校坚持把规范养成教化、法制教化作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，使德育教化常常化、序列化、规危化，坚持利用班会、团会、校会、国旗下讲话、黑板报及各科教学对学生进行思想W德教化，构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导.班主任、老师常常深化学生了解状况，请司法局.法制副校长为学生锹报告，有效开展法制教化，建校至现在，我校师生的犯罪率为零.（六）教做学亥员1.教学工作是学校的中心工作，其好坏干脆关系学校的发展,我校以抓出点、破雉点.求提高“为工作重点，仔细落实教化数学工作却E,严把教学常规，改迸课堂教学，狠抓效果落实,面对全体学生，

16、切实提高救学渍量,从而促进了学校的质量年年更上一层楼.坚持教学常规定期检亘、考核彳眦亘、考核，每学期完善老仲业务档案，定期召开教学质量分析会、学生座谈会、家长会,适时召开初三豆课会、师生动员会，了解每一位老师所任物的状况,了解学生学情，倾听家长看;去反馈，充分发挥教研组彳口年级组的作用，使教学质稳步提高.2、严格根据新课程标准开设课程，开足课时，学生各方面的学问和技锢达到了“标准”的要求.在体美劳等方面,每年召开一次“秋季田径运动会、六一才艺展示、治红歌、学经典诵经典等活动，主动参与市局组织的中学生运动会.“我是90后”演讲竞赛和各种征文活动；组织了庆祝建国60周年书画倒影作品及征文”活动、经典诵读、英语会话竞赛.，J学生益智靖戏、中学生试脸探究.庆国庆”迎元