2024年2024幼儿园小班开学家长会班主任发言稿.docx
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1、2024年2024幼儿园小班开学家长会班主任发言稿2024幼J1.国小码开学家长会班主任发言稿1各位家长好:大家好!我是小培的班主任X老师,本学期由我、X老师、X阿姨,三位担当我fWJ班的教化教学及保育工作,我们班有X名幼儿,X名女孩,X名男孩,许多都是新入园的幼儿,孩子刚从父母身边和愿识的家庭环境中陶开,到一个完全的的环境和人群中长时间的生活,很自然的会有担心全底和不适应的反映,但这些都会随时间发生很大的改变,孩子从不相识老师到喜爱老师、克爱幼J胭是要有一个过程的,因孩子的特性不同,有的很短的时间就镌适应,有的幼儿则须要较长的时间.因大部分幼儿是爷爷、奶奶、勺公、外爰和父母身边长大,一群人围
2、着一个人转.多数孩子在园表现还不错,少数幼J用上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理实力弱,依斑性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等.月蚣,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼园底留怠些什么,冢长应协作幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的.首先,引号孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园.孩子进幼儿园可以说是人生的一个更要起点,孩子入园以前,都是在两代人的爱沪之下生活的.因此,刚入园的孩子因为商开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现彖,这种状况叫入园焦虑”.家长们不必为此担忧,应当帮助孩子削减对集体生活的恐俅感,你们最关切的是孩子在幼J1.有没有笑,吃饭好
3、不好等等,你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情,因此家长CJ要树立一种观念:/J0长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时慢.既然把孩子送到幼J1.国里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的.所以请你们信任我们老师,我们三位妈屿圾的老师会像你们爰制A样地去照看他们、关切ftW.有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己例先笑起来了.结果弄得大人、以一起美.或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪若孩子玩,有的躲在窗外愉看.这样对老师的教化工作也有肯定的影响,清家长留意.孩子的心理适应期会因此拉长,吴闹现象还会加剧.
4、所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见.家长在家千万不能用你不乖,老师要骂的”之类的话恐吓孩子,这样无疑会把幼J1.的生舌说得更加可怕,令孩子更不喜爱幼儿园.应给孩子多讲幼儿园的事,如有很多好玩的玩具,老IJ市会落你们做S戏,还有好多的小伙伴,激励幼儿高兴奋兴上幼儿园,这样可以缓解他IiJ惊慌的心情.我们三位老师会努力使孩子喜爱上幼J咽,以主动激励的正面较化为主.小班本学期发展目标:1 .能较快地适应集体生活,高兴奋兴地上幼儿园.2 .学习入廊大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在处子里.3 .能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯.4 .知道饭前洗手,会用毛巾擦手.5 .会
5、自己尝试用勺进禁,不挑食,能在成人的激励下吃完自己的一份饭菜.6 .能在成人的忸助下,学习穿8子.衣被.7 .尝试用各种方法,感知四周事物和现象.8 .尝试用横官了解事物,相识和分辨物体的形态.颜色、大小.9 .会用些相!搭出筒洁的造型,发展幼J而想趣力与动手操作的实力。10 .相识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能.I1.对班级环境中艳丽的颜色和新颖的事物感爱好.12 .能听脩老师说话的意思,情愿用一的话回答老师的问题.13情愿和老师一起看图湃讲说说,培育幼儿说的度好.14.情愿参与音乐、美术活动,喜爱尝试用各种方;去表达.孩子刚起先上幼儿园,每天都会有很大的进步,他须要我。:,请我G
6、身于孩子的要求不要太高,要确定孩子的点滴进步.使他有信念才会有学习的爱好.每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每f1.我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了靖辖碰秘,有时候捧到了,插到了也是免不了的在这里希望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要沟通,孩子是你们的,也是我们的,教化孩子还要点我们大家共同的努力.希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!感谢大家!2024幼J1.小班开学家长会班主任发言稿2敬重的各位老师、家长学友:你们好!我是XX的妈妈
7、,首先特别感谢卢老师、李老师和杨老师对阳汨的关切与培育,我说的不好,希里大家不要见笑.每个家长都希望自己的孩子特别优秀当然我也不例,因此在教化核子方面我特殊里视;也特别兴奋能同在座的各位家长一起探讨.我认为做为家长在锢够达到的状况下,要创建一切有利条件让孩子健康欢乐的成长,这就须要我们家长付出许多.怎择培自敦化我们的孩子呢?我简洁的总结了一下我对阳阳的教化方法,希里和各位家长共同切磋。第一:好孩子是救出来的.我接触过许多家长他们的孩子很优秀,这些家长都有T共同点就是在教化孩子上费尽心思.这时可能有在座的说了:有些父坦大字不识几个,不也教出高校生了吗?双文古井三环会数化,反而这些父母才是教化高手
8、.这就须要我们有很大的耐性,同时也要教孩子学会耐性.柏拉图说过耐性是一切聪松才智的基其次:好习惯是养出来的.许多家长将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到自己孩子身上,比如说常常说的一句话,你跟谁学的?他睢独;殳有怪自己.孩子身上的多数习惯,无论好的坏的都是我们父母有意无意培白出来的.所以我认为优秀孩子大多是优秀教化的结果,问题孩子多是问题家庭的产物.我信任没有不想学好的孩子、没有教化不好的孩子,只有不会教化的父母.因此当孩子犯错误时,我们不应去打骂而是自己先反省一下,再去和孩子沟通.我说一下我儿子的T小事,有一天中午他上学迟到了创幅费了他,其次天他只提前了一点时间,虽然没迟到但也算晚的,老师
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