2023-2024第二学年度道德与法治七年级下册期末复习模拟检测试卷（含答案）.docx

《2023-2024第二学年度道德与法治七年级下册期末复习模拟检测试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024第二学年度道德与法治七年级下册期末复习模拟检测试卷（含答案）.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023-2024第二学年度道第与法治七年级下册期末复习模拟检测试卷-、选择题：本大题共16小题，播小题3分，共48分，在M8S给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，I春天时光转眼即逝,我们要努力学习，让音洋更加光彩.这段话主要告诉我们,青洋是（）A.美好的，要尽情享乐不留下遗憾B.矛盾的，须促进生理和心理的协调C,喜悦的，不要因烦恼礴到悲观失望DW哲的，要珍惜百春创造美好人生2 .古人的诗句穿越千年，滋常著我们的精神世界.下列能启示我们要树立自信的是（）A.仰天大笑出门去，我辈也是蓬其人B.三更灯火五更鸡,正是见儿读书时C.苟利国家生死以.岂因祸福避趋之D,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆

2、仑3 .现任国家天文台射电技术实骁富总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力,树立思维的尊严发展独立思维，我们应（）A.一味地追求独特工作B.人云亦云，地波逐流C.对问时要仃自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见D.事事与人争推，排斥与自己不一致的意见4.青春，我们敢想敢做，但青春并不意味善放纵，也要懂得选择”下列有关”选择”的说法不正确的是（）A.只要自己配感，就可作出各种选择B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由C.我们要树立底规意识，违背道德或法律的行为坚扶不做D.要独立思考，明济是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择5 .下列关于男生女生之间交往的观点正确

3、的是（）A.学生主要任务是学习,与弁性交往是长大以后的事情B中学牛.还不成熟、不怪事，不具备与异性交往的条件C.与异性交往很容易发展为“早恋”,使中学生犯错误D.男生女生之间应自然、快乐地交往6 .教方都发布关于加强中小学手机管理工作的通知3通知明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校相、禁止带入课堂，同学们对此议论纷纷，下列说法正确的是（A.坚持集体规则，忽珞个人需求B.理解集体要求，坚持集体主义C.认识集体角色,调整集体燧律D.放弃个人利益.共奏和谐乐章7,“如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道这告诉我们(A.法律在功边，社会生活需要法律B.法律是规范社会生活的唯

4、一准则C要自觉学法、守法,成为执法者D.法律的价值就是用来打击犯罪的8 .下图漫画中，诩节情绪的方法是深4攻，跟易届届改12含有dW访遗箍生也？A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣港D.放松训练9 .“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间这句歌词告诉我们()A.人的情速是笑杂多样的B.周国的世界会因为我们的积极情感而多份美好C.我们可以通过与人交往创造正面的情感体验D.在情那体骁中，我们总是被动地接受外部环境的影响10.青乐剧烽火洗星海以音乐为线，以情超作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血两年在

5、抗11烯火中的家国情怀，这说明传递情形正能量)A.只能被动接受外部环境影响B.可以宗出自己的热情和行动C.膈要表达、回应，需要共呜D.需要参与有意义的社会活动I1.“位卑未敢忘忧国，事定犹须侍阖植“fffi卧孤村不自哀,尚思为国或轮台这些诗句表达的足()A.对白然的情感B.对亲人的情感C对朋友的情博D.对祖国的情那I2.芳芳在考试前发习了很久，但成绩依旧不理想.她沮丧地对自己说：“我JX是太笨了以下是芳芳的妈蚂、朋友和老师安慰她的话.妈妈：没事，分数并不是学习的全部，蚂蚂陪你去爬山散心！朋友：不要太伤心，找来衲你分析原因，一起努力！老师：要正视考试的成功与失败，曲变现状，寻找适合的学习方法，这

6、给我们的启示是)要保持适度的学习压力,树立终身学习的理念友谊让我们体验积极情感,给我们心灵的慰柿学会调节情绪的方法，可以帮助同学、家人等改辔情绪持续地处于负面情绪状态,必然会危害我们的身心他，康A.(DB.C.D.13 .自2024年1月1日起未成年人网络保护条例N正式施行。这是我国首部3门性的未成年人网络保护综合立法.该法的施行()有利于提高未成年人网络素养标志卷未成年人上网不受限制行利于未成年人身心健康发展有利于提高未成年人身体索质A.B.C.D.14 .孟子说：“着恶之心，义之端也“基恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候附该做到()在行动之前，审查度

7、量在行动之中，监督调节在行动之后，反思效果与影响番厉风行，无须顾虑太多A.b.(2)c.d.Gxg)15 .“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外传，足以自立于地球之上这是UO年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解,也是般个时代所有中国人心底的呐喊，其箔含的道理与下列选项喻意相符的是()众人拾柴火焰高孤则易折,众则难推尺有所短，寸有所长千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用A.B.C.D.X3)16 .近年来，-感动中国人物“已成为人们广泛学习的精模，为了更好地传递这些人物身上的正能fit.我们必须()学会承担责任,不计代价与I可报弘扬社会主义核心价值观从身

8、边小小做起.为自己着想热心公益，眼务社会A.B.(MC.D.(2)二、非连排性文本：第17小题，本题10分.根据图片，回答问即.仔细观察图、图,联系所学知识.回答问SS.(1)从与法同行的角度,谈谈图帝给你哪些启示.(4分)(2)图中未成年人保护法发挥着怎样的作用?(6分)三、阅读与思考：笫18小必i,本小胭12分，阅读材料，简明扼要回答同理，18 .当前未成年人人身安全现状令人担忧,受到侵害的未成年人人数占被调杳人数的16.5%,而旦这个数字还在以7%10%的速度递增,具体及现在：役*类里：家庭侵击，如烫伤、食物现噎、烧伤等；校园安全伤古，如校园奏力、堪会踩踏、体罚.运动伤害等：户外安全伤害

9、如意外溺水、动物伤害、交通事故等：N络安全伤害，如网络诈骗、网络色情等：公共场所侵害，如绑架、勒索、拐卖等.侵害区域：农村是未成年人受到侵害的“重灾区”，被侵犯案件的55%发生在农村.侵害年龄：未成年人伤害正逐步呈“低龄化”“女性化”趋势.10周岁以下的受必未成年人占77.46%.其中受势女童占55.33%,侵害方式：熟人作案、南知群体作案成为新动向.如存在篇护人虐待窠、教师虐单案、校长狠我女生案等等.困绕当前未成年人人身安全现状，某校七年级(I期正在开嵯探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务.(I)请你归纳出威胁未成年人人身安全的主要原因.(4分)（2）如果你的合法权益受到侵害你会怎么做

10、？4分（3）根据威胁未成年人人号安全的共性隐患，请你为切实保护未成年人健康成长提几条合理化建议.（4分）四、列断与分析：第19小的，本题IO分.联系材料，划断分析.19 .从小到大,我们一直被告知:人多力量大！“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰居“众人一心,其利断金”“单丝不成战，独木不成林”从秦代征夫百万修筑万里长城，到隋代召集百万民夫挖场大运河,一桩桩、一件件中国古代史J1.的奇迹似乎都离不开“人多力量大”这几个字.解放战争时期,参与淮海战役后勤保障的民工总数达543万人,相当于每个战斗员身后有9个民工在保障.IE如陈毅所说：“淮海战役的胜利,是人民群众用小下推出来的!”有人据此认为:人多一

11、定力强大.请你对上述观点诳行折析。（10分）五、实践探究：第20小施，木胭20分,联系材料，按要求完成任务。20 .青春的我们.在学习中成长,在成长中收获。某校七年级（11班同学围绕“声春时光”举行主JS班会，请你一起参与.新春烦恼】第一姐同学列举了本组小勇同学近期的烦心事。小勇进入青春期后,迅速长高长粒变得又高又壮，加上皮肤浏黑.被同学们称为“黑大胖”，为此他很自用，参加集体活动时，小勇也不太膝意和女同学一组觉得和女同学在一起感到不舒服,难为情.【百春行恪】第二组同学发现r班上同学存在的一些现取.有的同学积极参加志愿活动，假期里会去敬老院为老人读书读报，陪老人聊天:有的同学面对自己的学习“短

12、板虚心接受老师的意见，不急不躁地认真改进.但.也有同学缺乏自律能力.耗费大量课余时间，沉迷网络游戏导致学习成绩下降有的同学抄袭作业.考试作弊,被老师批评后还不思的改【甘春故事】第三姐同学讲述了我们党的筑导人的青春故事“在我们党的历史上，很系卓越的领导人在吉少年时期就确立了远大的理想.毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华堀起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党.在回忆自己的知青生活时说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷捏;22岁离开黄十.他时，我已羟有为坚定的人生目标，充满自怕.作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事

13、广回读【青春烦恼】针对小勇遇到的烦恼，请你运用所学知识梧他化解，（6分）（2阅读【行寺彳格】上述现象告诉我们怎样才能做到“青春有格”？（8分）（3）阅读【青春故事】说说我们党的领导人的声春故事带给我们啷些启示.（6分）答案:-、选择SS15DACD6-10BADBD1116DCBBD二、IZ（IKi）依法办事,就要遵守各种法律、法知遇到问题需要解决,应当通过法治方式.表达自身合法的诉求和愿望依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯.逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守拧、坚定捍卫者.在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。（每点2分，共4分）（2）法律规范希全体社会成

14、员的行为.保护帮我们的生活.为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境.法律让我们依得在社会生活中可以做什么,应当做什么，不应当做什么，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向湃.法律通过解决纠纷和制裁造法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益.法律将让我们的生活更美好.（每点2分，共6分）三、18.（1）一部分未成年人得不到应有的家庭保护：学校对未成年人的教育还存在诸多问题：存在不利于未成年人健康成长的社会环境：有的未成年人缺乏自我保护意识和能力：等等.（2）通过法律方式，表达自身合法的诉求和照里：向政府有关部门、司法机关、人民团体等反映问题,寻求帮助：敢干并善

15、F同侵权行为作斗争；等等，（3）家庭：父母和其他监护人要依法舰行对未成年人的监护职所和抚养义务等.学校：不仅要MI行对未成年人的.教育职能，而且要依法承担对未成年人的保护义务“社会：国家、社会团体、企事业组织和其他组织及公民.在社会生活环境中要对未成年人实施有效保护,努力创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，司法机关：要通过依法糙行职也，对未成年人实施专门保护措施等。未成年人自己：要增强自我保护的意识和能力，要自觉地配合父母、老师等对我们正当的教育与保护等.四、19.观点片面，（I分）个人的力是分放的但在奥体中汇聚，就会变得强大;个人的力Ift是有限的,但通过优化姐合可以实现优势互补,产生强大的合力.从这层意义上来说.人多力量大。（3分庭）但是,人多力量大的前提是集体成员有共同的目标,分工明确,团结抄作.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（3分庖）只有为了共同目标顽强奋斗和枳极进取的集体才会达到目标.团结的集体才仃凝聚力和战斗力“但是.如果集体成员人心浜散,互相推诿、